tag:blogger.com,1999:blog-84366160362479983212024-02-20T08:31:32.273+07:00ILMU AMALIAH, AMAL ILMIAHDharma Profesi Made PramonoUnknownnoreply@blogger.comBlogger100125tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-22607831296055208712023-01-31T18:39:00.001+07:002023-01-31T18:39:40.407+07:00Anakku mengaji... Duh terharu<p> Assalamualaikum, sapa anakku baru dari Maghriban, kubalas waalaikumsalam..</p><p>Assalamualaikum, <i>sik Pa, mas Yarif ngaji nggih.. </i>kutengok langkah mungil kakinya melangkah ke depan rumah ke tempatnya mengaji rutin tiap seusai maghrib di depan rumah. seusai kujawab salamnya, langkahnya sudah semakin menjauh dari rumah. </p><p>Terharu, anakku satu-satunya ini semakin hari semakin rajin menuntut keilmuan keagamaan. Sesuatu yang memang terselip dalam doa doa ku untuknya tiap saat. Aku masih mendoakannnya untuk langkah kedewasaannya, agar selalu berlindung kepada Allah apapun nasibnya. Ada atau tak adanya aku kelak.Haru biru yang kurasakan saat ini mungkin tidak terdeteksi hp kalian kawan, nun tidak terekspos tivi atau bahkan terdengar oleh telinga. Aku, papanya Yarif, terharu. Tetapi tak sanggup kusorongkan keakuan di hadapan orang-orang, juga di HadiratMu. <i>bersambung</i></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-82999578715027387652022-10-28T07:23:00.002+07:002022-10-28T07:23:48.333+07:00Moh Yamin dalam Sumpah Pemuda<p> <span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Sumpah Pemuda Peran Mohammad Yamin dalam Sumpah Pemuda & Ide Bahasa Persatuan </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Peran Mohammad Yamin dalam peristiwa bersejarah Kongres Pemuda sangat krusial. Ia adalah salah satu tokoh yang menggagas sekaligus merumuskan ikrar atau teks naskah Sumpah Pemuda dalam Kongres Pemuda II di Batavia (Jakarta) tanggal 28 Oktober 1928. Sebelum itu, M. Yamin juga turut andil di Kongres Pemuda I pada 1926. </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Mohammad Yamin dilahirkan di Talawi, Sawahlunto, Sumatera Barat, tanggal 2 Agustus 1903. Pendidikan dasarnya ditempuh di Hollandsch-Inlandsche School (HIS) Palembang, kemudian lanjut ke Algemeene Middelbare School (AMS) Yogyakarta. Setelah menamatkan AMS di Yogyakarta, Mohammad Yamin melanjutkan kuliah di Rechtshoogeschool te Batavia atau Sekolah Tinggi Hukum di Batavia (cikal bakal Fakultas Hukum Universitas Indonesia). </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Dikutip dari Java in a Time of Revolution: Occupation and Resistance 1944–1946 (1972) yang ditulis oleh Benedict Anderson, Mohammad Yamin lulus pada 1932 dengan meraih gelar Master in de Rechten atau sarjana hukum. </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Selain dikenal sebagai aktivis pergerakan serta ahli hukum, Mohammad Yamin juga merupakan politisi, diplomat, sejarawan, sastrawan, serta budayawan yang telah menelurkan banyak karya, mulai dari buku tentang politik dan sejarah atau hukum, puisi, naskah drama, dan lain sebagainya. </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Kelak, setelah Indonesia merdeka, Mohammad Yamin menempati beberapa posisi di pemerintahan, termasuk sebagai Menteri Kehakiman, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Sosial, hingga Menteri Penerangan. </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Gagasan Mohammad Yamin di Kongres Pemuda I tentang Bahasa Persatuan Mohammad Yamin mengawali kiprah politik pergerakannya ketika kuliah di Batavia (Jakarta) pada perjalanan dekade 1920-an. Dinukil dari <i>Menjadi Indonesia (2006)</i> karya Parakitri T. Simbolon, Mohammad Yamin kala itu bergabung dengan Jong Sumatranen Bond. </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Ketika Kongres Pemuda I digelar di Jakarta pada 30 April-2 Mei 1926, Mohammad Yamin berpartisipasi sebagai wakil dari Jong Sumatranen Bond. Tujuan Kongres Pemuda I adalah untuk membangun semangat kerja sama di antara organisasi pemuda di Indonesia demi memajukan persatuan dan kebangsaan, serta menguatkan hubungan. </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Kongres Pemuda I dihadiri perwakilan dari beberapa perkumpulan atau organisasi kepemudaan seperti Jong Java, Jong Sumatranen Bond, Jong Ambon, Sekar Rukun, Jong Islamieten Bond, Studerenden Minahasaers, Jong Bataks Bond, Pemuda Kaum Theosofi, dan lainnya. </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Dalam <i>Sumpah Pemuda: Latar Belakang dan Pengaruhnya bagi Pergerakan Nasional</i> (2008) yang disusun Momon Abdul Rahman dan kawan-kawan disebutkan Mohammad Yamin menyampaikan pidato berjudul "Kemungkinan Perkembangan Bahasa-bahasa dan Kesusasteraan Indonesia di Masa Mendatang". </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Tanpa rnengurangi penghargaan terhadap bahasa-bahasa daerah lain seperti Sunda, Aceh, Bugis, Minangkabau, Madura, dan lain-lain, Mohammad Yamin berpendapat bahwa hanya ada dua bahasa yang rnempunyai peluang untuk dijadikan bahasa persatuan Indonesia, yaitu bahasa Jawa dan bahasa Melayu. Bahasa Jawa, papar Yamin di forum Kongres Pemuda I, berpeluang menjadi bahasa persatuan karena memiliki jumlah penutur terbanyak di Indonesia. Sementara itu, bahasa Melayu mempunyai peluang menjadi bahasa persatuan karena sudah menjadi bahasa pergaulan (lingua franca). </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Namun, ide Yamin yang menyarankan agar bahasa Jawa atau bahasa Melayu dijadikan sebagai bahasa persatuan tidak sepenuhnya diterima oleh peserta kongres. Mohammad Tabrani dari Jong Java berpendapat, apabila bangsa bernama Indonesia, maka bahasa juga harus bernama bahasa Indonesia, bukan bahasa Jawa atau bahasa Melayu. Ketidaksepahaman antara dua pendapat ini membuat Kongres Pemuda I belum menghasilkan keputusan mutlak. </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Peran Mohammad Yamin di Kongres Pemuda II yang Menghasilkan Sumpah Pemuda Kongres Pemuda II merupakan kelanjutan dari Kongres Pemuda I. Kongres yang kedua ini juga diadakan di Batavia atau Jakarta. Ada 3 rapat atau sidang yang digelar selama dua hari pada 27 dan 28 Oktober 1928. </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Rapat pertama dilangsungkan di Gedung Katholieke Jongenlingen Bond (KJB) pada 27 Oktober 1928. Rapat kedua digelar di Gedung Oost-Java Bioscoop pada 28 Oktober 1928. Rapat ketiga yang juga diadakan tanggal 28 Oktober 1928 dilaksanakan di Gedung Indonesische Clubgebouw. </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Ada 750 peserta dari beberapa organisasi atau perkumpulan yang mengirimkan wakilnya untuk mengikuti Kongres Pemuda II, termasuk dari Perhimpunan Pelajar Pelajar Indonesia (PPPI), Jong Java, Jong Sumatranen Bond, Jong Batak, Pemuda Indonesia, Jong Islamieten Bond (JIB), Jong Celebes, Sekar Rukun, Jong Ambon, Pemuda Kaum Betawi, dan lainnya.</span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Selanjutnya dibentuk kepanitiaan kongres yang terdiri dari perwakilan para peserta. Susunan panitia Kongres Pemuda II adalah sebagai berikut: </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Ketua: Sugondo Djojopuspito (PPPI) </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Wakil Ketua: RM Djoko Marsaid (Jong Java) </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Sekretaris: Muhammad Yamin (Jong Sumatranen Bond) </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Bendahara: Amir Syarifuddin (Jong Batak). </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Pembantu I: Johan Mohammad Cai (Jong Islamieten Bond) </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Pembantu II: R. Katjasoengkana (Pemuda Indonesia) </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Pembantu III: R.C.L Senduk (Jong Celebes) </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Pembantu IV: Johannes Leimena (Jong Ambon) </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Pembantu V: Rochjani Soe’oed (Pemuda Kaum Betawi) </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Di rapat pertama pada hari pertama tanggal 27 Oktober 1928, Mohammad Yamin menyampaikan gagasannya bertajuk "Dari Hal Persatuan dan Kebangsaan Indonesia". Dalam pidatonya, seperti dikutip dari <i>Sumpah Pemuda: Latar Belakang dan Pengaruhnya bagi Pergerakan Nasional</i> (2008) yang disusun Momon Abdul Rahman dan kawan-kawan, Mohammad Yamin mengulas tentang pentingnya persatuan untuk kebangsaan. "Persatuan di antara bangsa Indonesia dimungkinkan kekal karena mempunyai dasar yang kuat yaitu persamaan kultur, persamaan bahasa, persamaan hukum adat. Satu bangsa yang bersatu karena rohnya kuat," papar Mohammad Yamin.</span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Lebih lanjut, Mohammad Yamin menyatakan pula bahwa persatuan Indonesia dapat diperkuat melalui lima faktor, yaitu sejarah, bahasa, hukum adat, pendidikan, dan kemauan. Mohammad Yamin juga mengimbau kepada kaum ibu untuk menanamkan semangat kebangsaan kepada anak-anaknya. </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Sempat terjadi perdebatan yang cukup alot tentang sejumlah gagasan Yamin, namun pada akhirnya bisa diambil kata sepakat. Di rapat ketiga hari kedua tanggal 28 Oktober 1928, para pemuda menyepakati mengenai ikrar Sumpah Setia atau Sumpah Pemuda. Mohammad Yamin turut merumuskan teks naskah Sumpah Pemuda yang berbunyi sebagai berikut: </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;"><i>Pertama Kami Putra-Putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, Tanah Indonesia</i></span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;"><i>Kedua Kami Putra-Putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu, Bangsa Indonesia. </i></span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;"><i>Ketiga Kami Putra-Putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, Bahasa Indonesia </i></span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px;">Kontributor: Ilham Choirul Anwar Penulis: Ilham Choirul Anwar Editor: Iswara N Raditya</span></p><p><br /></p><p>https://tirto.id/peran-mohammad-yamin-dalam-sumpah-pemuda-ide-bahasa-persatuan-gxLW</p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-80330493589994562722022-10-14T09:10:00.000+07:002022-10-14T09:10:06.809+07:00Matahari<div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Ubuntu, Verdana, "Trebuchet MS", Arial; font-size: 13px; text-align: justify;">Pemikiran Shihabuddin Suhrawardi tentang Filsafat Isyraq (Falsafah Iluminasi, Falsafah Cahaya). Dengan menggunakan analisis historis filosofis dihasilkan kesimpulan bahwa filsafat isyraq Suhrawardi adalah bahwa Allah Yang Maha Esa hakekat-Nya adalah cahaya. Dia adalah Cahaya di atas cahaya, yang dengan pancaran cahaya-Nya terjadiIah wujud-wujud, baik materi maupun rohani. Alam semesta ini ada karena adanya pancaran cahaya-Nya yang tidak pernah berhenti, bagaikan matahari yang tidak pernah berhenti memancarkan cahayanya. Pancaran cahaya Tuhan (Nur al-Anwar) adalah tergantung kadar dan intensitas dari objek yang terkena cahaya. Objek yang paling dekat dengan Nur al-Anwar (Cahaya di atas cahaya) adalah objek yang paling banyak menerima cahaya atau penerangan, sedang objek paling jauh adalah yang paling sedikit menerima cahaya. Dan objek tidak memperoleh cahaya dari Nur al-Anwar dengan sendirinya akan sirna.</span></div>
<div>
<br /></div><div>Paragraf di atas aku kutipkan dari https://publikasiilmiah.ums.ac.id/handle/11617/5080 tulisan Abdullah Mahmud (2014). Ada banyak reinterpretasi, salah satunya yag akan aku ulas </div><div><br /></div><div>Kuliah S1 dulu sempat menyinggung sedikit, dan bagi mahasiswa seperti aku, sudah lazim menelaah lebih jauh (jika mau) melalui buku-buku pendukung di perpustakaan fakultas filafat yang pasti sudah berganti "wajahnya" tahun ini. Suhrawardi dengan filsafat cahayanya akhir-akhir ini lumayan menarik perhatianku, lebih karena ilustrasinya yang seolah-olah memprovokasiku mengarungi samudera kemungkinan pemahaman. Tetapi karena sudah mulai menua bermalas-malasan, kali ini sudah tanpa menyandarkan diri pada buku-buku pendukung. Mungkin nanti mengambil dari artikel lepas dari internet jika diperlukan.</div><div><br /></div><div style="text-align: left;">"Samudera kemungkinan pemahaman" yang saya maksud adalah:<br /><ol style="text-align: left;"><li>Tuhan tidak terkira, tidak ada yang serupa. Tetapi untuk kemudahan ilustrasi, Cahaya menjadi pilihan saya, dengan pancaran sinar sebagai makhluknya. Aku salah satunya. Secara spesifik, ilustrasi aku rupakan Cahaya matahari. Sinarnya tidak berhenti. </li><li>Cahaya itulah hakikat semuanya. <br /></li><li>Sebagai sinar, saya dipancarkan dariNya, dan pasti akan kembali padaNya. Saat saya mengetik tulisan ini, usia saya 48 tahun. Sudah selama itu perjalanan si sinar hendak kembali ke Matahari. Entah semenit atau sekian hari, sekian tahun, bahkan sekian abad. Bukan tugas saya mengutak-atik ketentuan usia itu, melainkan hanya untuk bersujud kepadaNya.</li><li>Ketidaktahuanku tentang segala sesuatu jauh lebih kaya daripada yang aku tahu. Ketidaktahuan pula yang menuntun si sinar merefleksi terus menerus menuju Cahaya. Tetapi tentu saja, diawali dengan pengetahuan yang amat sedikit yang harus sudah berguna minimal memotivasi ketidaktahuan untuk tahu. Ketidaktahuanku sedikit sudah menjadi tahu, bahwa ilustrasinya jelas bahwa aku sinar yang sedang mengembara kembali ke rengkuhan Cahaya.</li><li> Kedirianku memang membawaku ke pencarian tiada henti terhadap "Sang Benar" di "situ". Sebagaimana filsafat yang aku geluti, kebenaran yang dicari, tidak pernah aku genggam, tetapi selalu didepanku. Unfinished. </li><li>Saat aku berusaha semakin mendekat ke nur al-anwar, masih saja kesombongan keakuan mengganggu. Istighfar riada akhir.</li><li>Sesungguhnya semua milik Nya, dan akan kembali pada Nya. </li></ol></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-61662660801638593322021-12-28T10:08:00.005+07:002021-12-28T10:52:21.924+07:00Philosophy of Sport (Terjemahan Liar 1)<p><span style="font-family: helvetica;"><b>Filsafat Olahraga</b></span></p><p>Diterbitkan pertama kali Sel 4 Februari 2020</p><p>https://plato.stanford.edu/entries/sport/</p><p>***Ini terjemahan liar Made Pramono menggunakan Google Translate atas artikel tersebut***<br />***Tidak untuk hal lain selain kepentingan akademis pribadi***<br />***Dicantumkan di blog ini 28 Desember 2021***</p><p>Sementara olahraga telah dipraktekkan sejak zaman pra-sejarah, dimulailah subjek penyelidikan filosofis sistematis yang relatif baru. Memang, filsafat olahraga sebagai sub-bidang akademik baru dimulai pada tahun 1970-an. Namun, dalam waktu singkat ini, telah berkembang menjadi bidang penelitian filosofis yang menjanjikan baik untuk memperdalam pemahaman kita tentang olahraga dan untuk menginformasikan praktik olahraga. Kontroversi baru-baru ini di tingkat elit dan profesional telah menyoroti dimensi etika olahraga pada khususnya. Penggunaan obat peningkat performa Lance Armstrong menimbulkan masalah baru dalam etika kecurangan, pelari jarak menengah Caster Semenya telah menantang aturan yang berlaku seputar klasifikasi jenis kelamin dalam olahraga, dan prostesis Oscar Pistorius telah mempermasalahkan perbedaan antara olahraga berbadan sehat dan olahraga penyandang cacat. Sementara analisis filosofis dapat membantu untuk mencapai pemahaman yang lebih dalam tentang olahraga, analisis tersebut juga dapat menjelaskan masalah filsafat di luar olahraga, mulai dari sifat keterampilan hingga etika altruisme.</p><p>Entri ini berlangsung dalam tiga bagian. Bagian 1 memperkenalkan filosofi olahraga dengan penekanan khusus pada sejarah pemikiran filsafat sistematis tentang olahraga. Bagian 2 mengkaji sifat dan nilai olahraga, dan mempertimbangkan teori normatif utama olahraga yang dikembangkan dalam literatur. Bagian 3 membahas sekelompok topik yang penting bagi filsafat olahraga, termasuk: sportivitas; curang; peningkatan performa; olahraga kekerasan dan berbahaya; jenis kelamin, orientasi jenis kelamin, dan ras; penggemar dan penonton; olahraga disabilitas; dan estetika olahraga.</p><p><br /></p><p>1. Perkenalan</p><p><span> </span>1.1 Latar Belakang: Olahraga, Budaya, dan Pemikiran Filosofis</p><p><span> </span>1.2 Sejarah Filsafat Olahraga</p><p>2. Apa itu Olahraga?</p><p><span> </span>2.1 Formalisme</p><p><span> </span>2.2 Konvensionalisme</p><p><span> </span>2.3 Internalisme Luas (Interpretivisme)</p><p>3. Topik Filsafat Olahraga</p><p><span> </span>3.1 Sportifitas</p><p><span> </span>3.2 Kecurangan</p><p><span> </span>3.3 Peningkatan Kinerja</p><p><span> </span>3.4 Olahraga Keras dan Berbahaya</p><p><span> </span>3.5 Jenis Kelamin, Gender, dan Ras</p><p><span> </span>3.6 Penggemar dan Penonton</p><p><span> </span>3.7 Olahraga Cacat</p><p><span> </span>3.8 Estetika Olahraga</p><p>Bibliografi</p><p><br /></p><p><br /></p><p><b>1. Perkenalan</b></p><p><b>1.1 Latar Belakang: Olahraga, Budaya, dan Pemikiran Filosofis</b></p><p>Komunitas manusia telah terlibat dalam olahraga untuk alasan yang beragam seperti hiburan, ibadah agama dan stabilitas politik (Baker, 1988). Bangsa Sumeria dan Mesir kuno berlatih olahraga untuk mempersiapkan diri menghadapi perang. Begitu juga orang Yunani dan Romawi kuno, yang menganggap olahraga juga memiliki makna keagamaan dan sosial yang penting. Misalnya, di Yunani Klasik, kontes atletik (gymnikoi agones) menyediakan arena untuk pengembangan dan demonstrasi keunggulan (arete). Mengejar keunggulan melalui olahraga ini memainkan peran utama dalam budaya Helenistik, di mana berjuang untuk kesempurnaan dalam tubuh dan pikiran berfungsi sebagai salah satu kegiatan pemersatu utama masyarakat (Lunt & Dyreson, 2014). Demikian pula, dalam peradaban Maya, permainan bola melayani tujuan agama, sosial, dan politik seperti memberikan ikatan bersama sambil mengecilkan perbedaan dan konflik yang timbul dari keragaman lokal (Fox, 2012).</p><p>Para filsuf telah merefleksikan sifat olahraga setidaknya sejak Yunani Kuno. Plato dan Aristoteles memandang olahraga sebagai komponen kunci dari pendidikan dan, dengan perluasan, perkembangan manusia (Reid, 2011, 26-80). Seorang Yunani terpelajar harus menemukan keselarasan antara tubuh dan pikiran dengan, antara lain, terlibat dalam kontes atletik. Refleksi tentang peran olahraga dalam kehidupan dan budaya manusia berlanjut selama zaman Romawi dan abad pertengahan. Di Roma, olahraga dipahami secara instrumental sebagai alat untuk melatih para pejuang. Misalnya, buku kelima dari Virgil's Aeneid dikhususkan untuk perayaan kontes kecepatan dan kekuatan dengan penekanan pada persiapan Romawi untuk perang. Pada abad pertengahan, meskipun kehilangan relevansi di ruang publik, olahraga memainkan peran penting dalam citra Kristen (Reid, 2011, 81-106). Misalnya, di Kota Allah, Agustinus (14.9) menyebut rasul Paulus sebagai 'atlet Kristus'. Thomas Aquinas, seperti Plato dan Aristoteles, menganjurkan perlunya mengolah tubuh dan jiwa untuk berkembang sebagai manusia (Kretchmar et al., 2017, 93-120).</p><p>Pada awal modernitas, olahraga kembali menonjol dalam kehidupan publik, paling tidak karena potensinya untuk mengembangkan keunggulan manusia dan mempromosikan kehidupan yang baik. Kepala sekolah Renaisans memasukkan olahraga ke dalam kurikulum mereka. Bahkan para pemikir Protestan, yang sering dianggap menentang aktivitas santai seperti olahraga, memeluk praktik aktivitas atletik untuk tujuan formatif (Reid, 2012). Martin Luther dan John Milton menganjurkan pemanfaatan kegiatan olahraga untuk mendidik individu dan melatih tentara Kristen (Overman, 2011). Selama Pencerahan, berdasarkan penekanan kaum empiris pada pengembangan kapasitas tubuh untuk mencapai data sensorik yang akurat, Jean-Jacques Rousseau berpendapat perlunya berolahraga dan mengembangkan tubuh dan pikiran secara harmonis (Andrieu, 2014). Teori pedagogis Rousseau, bersama dengan beberapa teori lainnya, diimplementasikan di Inggris dan Jerman Victoria pada abad ke-19, di mana olahraga dinilai sebagai kegiatan pembangunan karakter. Terinspirasi oleh filosofi pedagogis ini, Baron Pierre de Coubertin mendirikan Gerakan Olimpiade, mengenai olahraga Olimpiade sebagai 'filsafat kehidupan yang menempatkan olahraga untuk melayani kemanusiaan' (IOC 2019; lihat juga McFee 2012; Parry 2006).</p><p>Dalam msyarakat kontemporer, olahraga memainkan peran sentral dalam kehidupan banyak pemain, pelatih, ofisial, dan penonton. Pengajaran olahraga adalah bagian dari kurikulum sekolah nasional, berita olahraga merupakan bagian dari media nasional kita, dan olahraga telah digunakan sebagai ukuran kebijakan publik untuk mengatasi segala sesuatu mulai dari perilaku anti-sosial hingga obesitas. Namun, terlepas dari peran olahraga yang dimainkan sepanjang sejarah manusia, filosofi olahraga sebagai subdisiplin akademis tidak berkembang sampai pertengahan abad ke-20. Kami menceritakan beberapa sejarah lapangan sekarang.</p><p><br /></p><p><b>1.2 Sejarah Filsafat Olahraga</b></p><p>Filsafat olahraga sudah ada sebelumnya dan terinspirasi oleh filsafat permainan, terutama Homo Ludens (1938) karya Johan Huizinga. Namun, olahraga adalah jenis permainan yang khas dan tidak setiap contoh olahraga adalah turunan dari permainan (Suits, 1988), sehingga olahraga memerlukan analisis filosofis yang independen. Dalam filsafat sastra olahraga, banyak sekali karakterisasi dan definisi tentang sifat dan ruang lingkup lapangan telah disodorkan (Torres, 2014, 4-5). Bagi Paul Weiss, filsafat olahraga memberikan 'pemeriksaan olahraga dalam hal prinsip-prinsip yang sekaligus mengungkapkan sifat olahraga dan berkaitan dengan bidang lain - memang, untuk seluruh hal dan pengetahuan' (Weiss, 1971). , vii-viii). Menurut Robert G. Osterhoudt, editor pertama <i>Journal of the Philosophy of Sport,</i> cabang Filsafat ini berkomitmen 'untuk menyajikan pemeriksaan filosofis yang sejati, atau pemeriksaan otentik reflektif dari sifat olahraga ... olahraga sampai mereka direduksi menjadi masalah tatanan filosofis yang jelas' (Osterhoudt, 1973, ix-xi).</p><p>R. Scott Kretchmar (1997) telah menyarankan bahwa, dari tahun 1870-an hingga 1990-an, filsafat olahraga berkembang dari sub-cabang filsafat pendidikan menjadi bidang studi dalam dirinya sendiri. Selama waktu ini, lapangan melewati tiga fase: fase 'eklektik', fase 'berbasis sistem' dan fase 'disiplin'. Dalam fase eklektik, juga disebut sebagai 'periode filsafat-pendidikan', filsafat pendidikan meletakkan dasar bagi studi filsafat olahraga. Menantang tradisi pedagogis intelektualis yang dominan, para filsuf seperti William James, Edward L. Thorndike, dan John Dewey menekankan nilai bermain, permainan, dan olahraga dalam mempersiapkan manusia untuk mencapai kehidupan yang baik. Pendidik jasmani Thomas D. Wood dan Clark Hetherington, antara lain, dibangun di atas para filsuf ini untuk mengembangkan apa yang disebut 'Pendidikan Jasmani Baru,' sebuah gerakan pedagogis yang bertujuan menunjukkan bahwa pendidikan jasmani harus menjadi bagian integral dari pendidikan manusia secara keseluruhan. Para pendidik ini, meskipun berkontribusi sedikit pada diskusi filosofis, membantu menghasilkan era di mana pendidikan jasmani diperlukan di sebagian besar program pendidikan.</p><p>Dalam 'periode berbasis sistem', perhatian pedagogis memotivasi analisis filsafat olahraga dan latihan fisik. Namun, protagonis fase ini, seperti Elwood Craig David dan Earle Ziegler, mengandalkan metode yang menempatkan bobot lebih besar pada mode analisis filsafat . Mereka mulai dengan menggambarkan dan membandingkan sistem filosofis yang berbeda, menyaringnya ke konsep dasar dan posisi yang terkait dengan pendidikan jasmani, dan diakhiri dengan menggambar implikasi praktis dan rekomendasi pedagogis. Penekanan mereka pada sistem filosofis menciptakan lahan subur bagi pengembangan filosofi olahraga. Seperti yang dicatat oleh William J. Morgan (2000, 205), pergeseran penekanan ini menyebabkan perpindahan progresif sains dan pedagogi sebagai pilar utama kurikulum pendidikan jasmani, dan ini memfasilitasi pendekatan yang lebih luas untuk studi latihan fisik dan olahraga yang memberi kebanggaan tempat untuk dimensi budaya dan sejarah.</p><p>Evolusi dalam departemen pendidikan jasmani selama 'fase disipliner' memfasilitasi munculnya filsafat olahraga sebagai disiplin dalam dirinya sendiri. Masyarakat Filsafat untuk Studi Olahraga (PSSS) dibentuk selama perayaan konferensi Divisi Timur 1972 dari American Philosophical Association (APA) di Boston; nama organisasi diubah menjadi Asosiasi Internasional untuk Filsafat Olahraga (IAPS) pada tahun 1999. Masyarakat mendirikan jurnal ilmiah, Jurnal Filsafat Olahraga (JPS), dan menetapkan bahwa misi Masyarakat dan Jurnal adalah ' untuk mendorong pertukaran dan beasiswa di antara mereka yang tertarik dalam studi ilmiah olahraga' (Fraleigh 1983: 6). Kontribusi Weiss untuk pembentukan disiplin pada tahap awal sangat penting. Dengan diterbitkannya <i>Sport: A Philosophic Inquiry </i>pada tahun 1969, Weiss, seorang filsuf bereputasi internasional, menunjukkan bahwa olahraga menyediakan lahan subur untuk penyelidikan filsafat. Seiring dengan Weiss, pelopor lain dari analisis filosofis olahraga adalah Eleanor Metheny (1952, 1965) dan Howard S. Slusher (1967), yang juga membantu mengkonsolidasikan sub-disiplin yang baru lahir dengan menerbitkan monografi dalam filosofi olahraga.</p><p>Filsafat awal olahraga terbagi menjadi garis 'analitik' dan 'kontinental'. Klaus V. Meier (1988), Bernard Suits (1977), dan Frank McBride (1975, 1979) berfokus pada kemungkinan menyediakan kondisi yang diperlukan secara individu dan bersama-sama untuk sesuatu menjadi 'olahraga'. Mereka menggunakan alat dari filsafat analitis untuk menganalisis penggunaan istilah 'olahraga' (dalam bahasa sederhana dan akademis) dan untuk mencoba mengidentifikasi ciri-ciri umum untuk semua olahraga. Filsuf awal olahraga juga meneliti olahraga secara fenomenologis. R. Scott Kretchmar, Drew H. Hyland, dan Robert G. Osterhoudt, antara lain, menggunakan karya Eugene Fink, Maurice Merleau-Ponty, Georg WF Hegel, Martin Heidegger, dan Edmund Husserl untuk mempelajari hakikat olahraga dengan memfokuskan pada pengalaman hidup individu-individu yang terlibat di dalamnya.</p><p>Baru-baru ini, filosofi olahraga telah beralih ke fase 'hermeneutik' atau 'filsafat terapan' (Lopez Frias, 2017; McNamee, 2007). Bidang ini mengambil giliran 'praktis' pada 1990-an. Karya Alasdair MacIntyre, terutama karya mani After Virtue (1984), memainkan peran kunci dalam pergeseran di antara para filsuf olahraga menuju isu-isu normatif. Menggambar pada konsep 'praktik sosial' MacIntyre, para filsuf olahraga bertujuan untuk mengidentifikasi barang intrinsik dan keunggulan olahraga untuk menilai dan mengkritik olahraga dan masalah etika terkait seperti doping, kecurangan, dan sportivitas.</p><p>Perdebatan klasik tentang sifat olahraga dan fenomenologi pengalaman peserta belum ditinggalkan. Seperti yang akan kita tunjukkan nanti (bagian 2.1), perdebatan tentang sifat olahraga tetap menjadi pusat. Memang, kebangkitan permainan elektronik (disebut '<i>eSports</i>') telah menghidupkan kembali diskusi tentang elemen-elemen yang menentukan olahraga dan, lebih luas lagi, kontras antara permainan tradisional dan permainan digital (Conway, 2016). Secara khusus, para filsuf olahraga telah mengeksplorasi pertanyaan apakah eSports menguji keterampilan fisik (Van Hilvoorde, 2017; Holt, 2016), implikasi dari pelembagaan kompetisi eSport (Hemphill, 2005; Parry, 2018), dan keterlibatan moral dalam digital bermain game (Edgar, 2016).</p><p>Masih lebih menonjol adalah fenomenologi olahraga. Perkembangan pesat ilmu komputasi dan ilmu saraf memiliki pengaruh besar dalam filsafat olahraga, mendorong pertumbuhan eksponensial dalam publikasi mengenai perolehan keterampilan dalam olahraga (Ilundáin-Agurruza, 2016), hubungan pikiran-tubuh (Gerber dan Morgan, 1979), dan pengalaman olahraga (Breivik, 2014). Estetika olahraga juga berkembang dalam beberapa dekade terakhir dengan berfokus pada dua tema (Edgar, 2014): sifat dan relevansi kualitas estetika (misalnya keindahan, keburukan, keanggunan, dan kekuatan) dengan pengalaman berlatih dan menonton olahraga (lihat juga Kreft, 2012; Lacerda dan Mumford, 2010; Lacerda, 2012) dan pertimbangan olahraga sebagai seni dan hubungannya dengan seni (lihat juga Best, 1974, 1985; Elcombe, 2012; Gaffney, 2013). Jadi, saat masih merupakan bidang yang baru muncul, filosofi olahraga telah berkembang pesat dalam mengembangkan metode dan keasyikan sentral.</p><p><br /></p><p><b>2. Apa itu Olahraga?</b></p><p>Teori filosofis olahraga mengambil bentuk deskriptif atau normatif. Secara garis besar, teori deskriptif berusaha memberikan penjelasan yang akurat tentang konsep sentral olahraga, dan teori normatif berusaha memberikan penjelasan tentang bagaimana olahraga seharusnya. Teori olahraga normatif secara luas diklasifikasikan sebagai 'eksternalis' atau 'internalis.' Teori olahraga eksternalis memahami olahraga sebagai cerminan dari fenomena sosial yang lebih besar. Sangat dipengaruhi oleh Marxisme dan strukturalisme, para filsuf eksternalis menganggap sifat olahraga ditentukan oleh prinsip-prinsip dari praktik lain atau masyarakat yang lebih luas. William J. Morgan (1994) mengidentifikasi tiga jenis teori eksternalis: 'Teori Komodifikasi,' 'Teori Kiri Baru,' dan 'Teori Hegemoni.' Dalam teori Komodifikasi, olahraga dipahami sebagai komoditas dengan nilai guna dan nilai tukar. Ketika olahraga dikomodifikasi, mereka dipandang tidak memiliki karakteristik bawaan yang layak dilindungi, tetapi semata-mata sesuai dengan keuntungan ekonomi yang dapat mereka hasilkan (Sandel, 2012; Walsh dan Giulianotti, 2007). Pendukung utama teori teori Kiri Baru adalah Bero Rigauer (1981), Jean-Marie Brohm (1978), Rob Beamish (1981), Richard Lipsky (1981), dan Paul Hoch (1972). Mereka memahami olahraga secara materialistik dengan memusatkan perhatian pada peran olahraga dalam pembentukan dan reproduksi sejarah sosial, sebagian besar dengan mengeksplorasi hubungan antara tenaga kerja, infrastruktur ekonomi, dan olahraga. Teori hegemoni olahraga menyerang karakter reduktif dan deterministik dari analisis olahraga Kiri Baru. Ahli teori hegemoni seperti Richard Gruenau (1983) dan John Hargreaves (1986) mengeksplorasi peran yang dimainkan oleh praktik dan proses budaya dalam membentuk sifat praktik olahraga, sambil menekankan nilai agensi manusia.</p><p>Akun eksternalis olahraga cenderung dianggap sebagai deflasi karena mereka menyangkal, atau mengabaikan, bahwa olahraga memiliki nilai independen. Mereka memahami nilai olahraga hanya dalam istilah instrumental (Ryall, 2016). Teori olahraga internalis tidak menganalisis olahraga berdasarkan praktik sosial atau proses sejarah lainnya. Sebaliknya, mereka bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai khas dan tujuan olahraga yang membedakannya dari praktik sosial lainnya. Pendukung internalisme mengakui pengaruh olahraga dari praktik lain dan masyarakat yang lebih besar, tetapi internalis berpendapat bahwa olahraga adalah praktik dengan nilai khas dan logika internalnya sendiri. Dengan demikian, tujuan utama internalisme adalah untuk mengungkap prinsip-prinsip normatif intrinsik olahraga. Tugas utama dalam filosofi olahraga adalah mengembangkan teori normatif internalis yang memadai tentang olahraga. Setidaknya, teori semacam itu harus mengartikulasikan nilai non-instrumental olahraga dan harus memberikan panduan tentang standar yang tepat dari kedua perilaku dalam olahraga, dan aturan dan praktik olahraga itu sendiri. Pandangan internalis biasanya diklasifikasikan ke dalam tiga kategori berikut: formalisme, konvensionalisme, dan internalisme luas (atau interpretivisme). Kami memeriksa masing-masing secara bergantian sekarang.</p><p><br /></p><p><b>2.1 Formalisme</b></p><p>Formalisme memahami olahraga sebagai semata-mata dibentuk oleh aturan tertulis: olahraga hanyalah seperangkat aturan tertulis yang mengaturnya. Dalam pandangan ini, tidak perlu melihat di luar aturan tertulis untuk menentukan apakah suatu kegiatan adalah olahraga (misalnya tenis adalah olahraga?), apakah suatu kegiatan merupakan permainan olahraga tertentu (misalnya apakah mereka bermain tenis atau squash? ), atau apakah gerakan tertentu diperbolehkan dalam olahraga tertentu (misalnya apakah menendang bola diperbolehkan dalam tenis?).</p><p>Bernard Suits 'The Grasshopper: Games, Life and Utopia (1978 [2014]) dianggap sebagai teks formalis mani (Hurka, 2005)[1]. Suits mencoba untuk menyangkal klaim Wittgenstein bahwa, sebagai konsep 'kemiripan keluarga', 'permainan' menolak definisi. Menurut pandangan Wittgenstein (1958, bagian 66–67), tidak mungkin untuk menentukan kondisi yang diperlukan secara individual dan kondisi yang cukup bersama untuk sesuatu untuk membentuk sebuah permainan. Sebaliknya, permainan bervariasi tanpa henti, dan, sementara beberapa permainan mungkin berbagi fitur yang sama dengan beberapa permainan lain, tidak ada elemen tunggal yang dimiliki oleh semua permainan. Contra Wittgenstein, Suits berpendapat bahwa ada empat elemen umum untuk setiap permainan: tujuan, sarana, aturan, dan sikap tertentu di antara para pemain.</p><p>Permainan adalah kegiatan yang diarahkan pada tujuan. Setiap permainan memiliki dua tujuan yang berbeda: tujuan 'menakjubkan' dan tujuan 'pra-lusi'. Tujuan pra-lusi adalah keadaan khusus yang ingin dicapai oleh pemain game: menempatkan bola di lubang dalam golf, melintasi mistar dalam lompat tinggi, dan melintasi garis dalam maraton. Ini dapat dicapai sebelum pembentukan permainan. Misalnya, saya dapat memasukkan bola golf ke dalam lubang meskipun tidak ada permainan golf yang dimulai, atau saya dapat melompati palang meskipun tidak ada kompetisi lompat tinggi yang sedang berlangsung. Tujuan yang indah adalah menang. Ini hanya dapat dicapai dalam konteks permainan yang terorganisir.</p><p>Elemen kedua dari permainan apa pun adalah sarana. Setiap game membatasi metode yang diizinkan untuk digunakan oleh pemain game untuk mencapai tujuan pra-lusi. Pegolf tidak diperbolehkan untuk menjatuhkan bola ke dalam lubang dengan tangan mereka; pelompat tinggi tidak diizinkan untuk melompati mistar menggunakan trampolin, dan pelari maraton dilarang menyelesaikan lomba menggunakan sepeda. Cara-cara yang diizinkan dalam permainan selalu 'tidak efisien' untuk pencapaian tujuan pra-lusi. Misalnya, jika tujuan tinju adalah untuk melumpuhkan lawan selama hitungan '10', akan jauh lebih efisien untuk menyerangnya dengan tongkat baseball atau menembaknya dengan pistol daripada harus meninjunya di atas pinggang. sarung tangan. Jika tujuan sepak bola adalah memasukkan bola ke gawang, akan jauh lebih efisien untuk menendang, menyundul, dan membawa bola daripada hanya menendang dan menyundulnya. Sarana yang diizinkan dalam permainan adalah sarana 'khayalan', dan yang dilarang adalah sarana 'ilusi'.</p><p>Elemen ketiga dari sebuah permainan adalah aturan (konstitutif). Aturan memberikan penjelasan lengkap tentang cara apa yang diizinkan dan tidak diizinkan dalam permainan. Mereka menetapkan cara apa yang dapat digunakan untuk mencapai tujuan awal permainan. Batasan pada sarana yang diizinkan ini memungkinkan permainan, karena mereka mendirikan rintangan (yang tidak perlu) yang coba diatasi oleh peserta dalam permainan. Misalnya, aturan tinju melarang penggunaan senjata, seperti pisau atau senjata api. Ini memastikan bahwa olahraga itu adalah kontes tinju. Hukum sepak bola mengizinkan penggunaan bagian tubuh selain lengan sehingga bola dimainkan terutama dengan kaki. Selain aturan konstitutif, menurut Suits, ada aturan keterampilan, yang menetapkan cara bermain dengan baik. Aturan seperti itu adalah aturan praktis yang mungkin disarankan pelatih untuk diikuti seorang pemain untuk membantunya menjalankan keterampilan olahraga dengan lebih baik (misalnya, awasi bola, ikuti setelah tumbukan, akselerasi hingga garis finis).</p><p>Elemen terakhir dari gameplaying adalah sikap. Suits berpendapat bahwa, untuk bermain game, seseorang harus memiliki 'sikap nafsu'. Pemain harus berkomitmen untuk bermain sesuai dengan aturan yang membentuk permainan hanya agar permainan dapat berlangsung. Jenis motivasi harus jenis tertentu (atau setidaknya harus mencakup motivasi jenis tertentu): pemain harus menghormati aturan karena mereka ingin bermain dan mereka mendukung pandangan formalis bahwa melanggar aturan harus mengakhiri permainan. Tidaklah cukup termotivasi untuk menghormati aturan, misalnya, untuk memastikan reputasi baik seseorang atau bersaing untuk mendapatkan penghargaan 'sportmanship'. Jadi, dengan tidak adanya sikap lusory, menurut Suits, sangat mungkin bagi seorang pemain untuk bertindak sesuai dengan aturan tanpa benar-benar bermain game. Para pemain menerima aturan konstitutif karena, dengan tidak adanya penerimaan tersebut, tidak ada permainan yang mungkin. Dalam pandangan ini, jika seseorang memutuskan bahwa dia akan melanggar aturan kapan pun dia bisa melakukannya tanpa terdeteksi, maka, menurut Suits, dia tidak benar-benar memainkan permainan – bahkan jika tidak ada peluang untuk melanggar aturan yang tidak terdeteksi yang pernah muncul. Dia mungkin tampak bermain game, tetapi, dengan tidak adanya penerimaan untuk mengikat dirinya pada batasan yang diberlakukan oleh aturan konstitutif, dia tidak akan dihitung sebagai benar-benar bermain game.</p><p>Empat elemen dalam analisis permainan Suits berujung pada definisi berikut:</p><p><i>Bermain permainan berarti mencoba mencapai keadaan tertentu, menggunakan hanya cara yang diizinkan oleh aturan, di mana aturan melarang penggunaan yang lebih efisien demi cara yang kurang efisien, dan di mana aturan diterima hanya karena mereka memungkinkan seperti itu. aktivitas. (Jas, 1978 [2014, 43])</i></p><p>Suits juga menawarkan definisi singkat: 'bermain game adalah upaya sukarela untuk mengatasi rintangan yang tidak perlu' (Suits, 1978 [2014, 43]). Akun game Suits telah menarik banyak perhatian kritis. Pokok di antara keberatan yang diajukan adalah bahwa game tidak dibentuk oleh aturan konstitutifnya saja (D'Agostino, 1981; Russell, 1999) dan bahwa bermain game tidak memerlukan kepatuhan yang ketat terhadap aturan konstitutif (yaitu beberapa pelanggaran aturan dapat konsisten dengan game- bermain) (Lehman, 1981; Fraleigh, 2003).</p><p>Suits mengacu pada definisi permainan untuk memberikan definisi olahraga. Dia mendefinisikan olahraga sebagai 'permainan keterampilan fisik' (Suits, 1988, 2), menggabungkan elemen-elemen dari definisi permainan sebelumnya dan menambahkan elemen lebih lanjut yang khas untuk olahraga dibandingkan dengan jenis permainan lainnya. Secara khusus, suatu permainan menjadi olahraga dengan memenuhi kriteria berikut: ‘(1) bahwa permainan tersebut merupakan permainan keterampilan; (2) keterampilan itu bersifat fisik; (3) bahwa permainan memiliki banyak pengikut; dan (4) bahwa berikut ini mencapai tingkat stabilitas tertentu' (Suits, 1973 [2007]). Dengan demikian, hasil permainan harus bergantung pada latihan keterampilan fisik. Inilah yang membedakan permainan olahraga dengan permainan kartu atau catur, misalnya (lihat Kobiela, 2018 dan Hale, 2008). Dalam yang terakhir, cara tubuh dipindahkan tidak relevan, dan yang penting adalah gerakan yang dilakukan (baik dengan kartu atau potongan di papan). Memang, permainan seperti itu dapat dimainkan di ruang non-fisik seperti realitas virtual dan oleh pemain non-manusia seperti komputer. Namun, dalam sepak bola atau tinju, kontrol tubuh yang terampil sangat penting untuk pencapaian tujuan permainan.</p><p>Kriteria ketiga dan keempat dalam definisi Suits menuntut agar olahraga diikuti secara luas sebagai permainan yang dilembagakan. Olahraga dilembagakan ketika norma dan aturan yang dikodifikasi ditetapkan dan ditegakkan oleh asosiasi atau organisasi formal. Kriteria pelembagaan sering digunakan dalam analisis sosiologis dan historis olahraga. Misalnya, sejarawan Allen Guttmann (1978) berpendapat bahwa birokratisasi dan rasionalisasi merupakan komponen yang menentukan dari olahraga modern. Filsuf olahraga, bagaimanapun, tetap skeptis tentang kemungkinan mendefinisikan olahraga sebagai permainan yang dilembagakan. Misalnya, Klaus V. Meier (1988) menolak kriteria pelembagaan. Baginya, aspek pelembagaan bukanlah elemen penentu olahraga, melainkan elemen kontingen yang 'menambah warna dan signifikansi olahraga tertentu' (Meier, 1988, 15). Dalam pandangannya, jika sepak bola tidak memiliki pengikut dan institusi internasional untuk menetapkan dan menegakkan aturan permainan, itu akan tetap menjadi olahraga.</p><p>Dalam 'Tricky Triad,' Suits merevisi definisi aslinya tentang olahraga dari 'The Elements of Sport', mendefinisikan ulang olahraga sebagai</p><p><i>… peristiwa kompetitif yang melibatkan berbagai keterampilan fisik (biasanya dalam kombinasi dengan lainnya) manusia, di mana peserta yang unggul dinilai telah menunjukkan keterampilan tersebut dengan cara yang unggul. (Jas, 1988: 2)</i></p><p>Dalam definisi ini, Suits mempersempit ruang lingkup konsep 'permainan' dan membedakan antara dua jenis olahraga: 'permainan wasit' dan 'pertunjukan yang dihakimi'. Artinya, dalam definisi sebelumnya semua olahraga adalah permainan. definisi yang direvisi hanya beberapa olahraga adalah permainan, olahraga lainnya adalah pertunjukan. Sepak bola, bola basket, tenis, dan sepak bola Amerika adalah permainan, sedangkan senam, skating, dan menyelam adalah pertunjukan. Perbedaan utama antara keduanya, menurut Suits, adalah bahwa permainan memiliki aturan konstitutif, sedangkan pertunjukan tidak memiliki aturan konstitutif dan hanya memiliki aturan keterampilan. Jadi, untuk Suits, permainan terdiri dari mengatasi rintangan yang didirikan oleh aturan konstitutif, sedangkan pertunjukan berpusat pada perkiraan kinerja yang ideal atau sempurna. Misalnya, pemain sepak bola memainkan bola dengan kaki mereka secara kooperatif sebagai tim untuk memasukkan bola ke gawang lawan. Menggunakan kaki, bekerja sebagai tim, dan menghadapi lawan adalah hambatan yang didirikan oleh aturan sepak bola. Untuk Suits, tidak ada yang seperti ini dalam pertunjukan. Figur skater tidak berusaha mengatasi rintangan. Sebaliknya, mereka mencoba mendekati kinerja ideal yang memanifestasikan kebajikan seperti kekuatan, rahmat, dan imajinasi.</p><p>Definisi yang direvisi ini memicu perdebatan klasik dalam filosofi olahraga antara Suits dan Meier. Yang terakhir mengkritik definisi olahraga yang direvisi oleh Suits dan membela yang asli. Bagi Meier (1988), definisi asli Suits benar karena apa yang disebut Suits sebagai 'pertunjukan' juga memiliki aturan konstitutif. Misalnya, pesenam melakukan akrobat mereka di ruang tertentu, menggunakan peralatan tertentu. Kretchmar setuju dengan Meier bahwa kedua jenis olahraga tersebut adalah permainan, tetapi mengakui bahwa pertunjukan lebih menekankan pada kriteria estetika, menyebutnya sebagai 'permainan yang indah' (Kretchmar, 1989). Terlepas dari kritik, definisi Suits tentang permainan dan olahraga berfungsi sebagai titik tolak bagi sebagian besar teori filosofis kontemporer tentang olahraga, sehingga menjadikan Suits sosok yang paling berpengaruh dalam disiplin tersebut.</p><p>Beralih ke formalisme secara lebih umum, penganut pandangan ini menganggap aturan sebagai landasan normatif dari analisis etika olahraga yang tepat. Mereka mendefinisikan kebenaran dan kesalahan perilaku dalam olahraga semata-mata dalam hal mengikuti aturan. Para formalis yang ketat berpendapat bahwa seseorang tidak dapat memainkan permainan dan melanggar aturan pada saat yang sama (yaitu 'tesis ketidakcocokan logis'). Jika bermain game membutuhkan kepatuhan terhadap aturan, maka setiap pelanggaran aturan – disengaja atau tidak – menandai akhir dari permainan. Para formalis menentang pelanggaran strategis dan doping karena kedua praktik tersebut melibatkan pelanggaran aturan (Moore, 2017a; Morgan, 1987; Pérez Triviño, 2014).</p><p>Analisis formalis olahraga memiliki kesamaan penting dengan perdebatan dalam filsafat hukum tentang sifat hukum. Memang, karya-karya filsuf hukum seperti Ronald Dworkin dan H. L. A. Hart, serta analisis filosofis aturan seperti Immanuel Kant dan John R. Searle, telah berpengaruh dalam formalisme (Kretchmar, 2001; Torres, 2000).</p><p>Formalisme telah dikritik sebagai teori normatif olahraga yang tidak memadai karena kegagalannya untuk mengenali norma-norma berbasis non-aturan dalam olahraga. Sebagai formalis tidak mengenali alasan normatif internal untuk olahraga selain aturan itu sendiri, mereka tidak memiliki kriteria untuk mengevaluasi aturan yang ada atau yang diusulkan serta kriteria untuk mengevaluasi tindakan yang tidak dimaksudkan dalam buku aturan. Kretchmar mencoba menyelamatkan formalisme dari kritik ini dengan memanfaatkan Suits dan Searle. Dalam pandangan Kretchmar, para kritikus formalisme mengabaikan fakta bahwa permainan dan, sebuah fortiori, aturan konstitutif diciptakan untuk melayani suatu fungsi: untuk menyediakan masalah buatan yang menarik. Game dibuat oleh manusia untuk manusia. Sifat biologis manusia, dalam istilah Searle, adalah 'fakta kasar' yang dipertimbangkan oleh pembuat game saat membuat aturan. Mereka membuat game yang sesuai dengan kapasitas manusia untuk menghadirkan tantangan yang 'tepat' (Kretchmar, 2015a). Jika tidak, game akan gagal menjalankan fungsinya. Kretchmar berpendapat bahwa akun Suits sudah berisi sumber daya yang diperlukan untuk menjalankan fungsi evaluatif dari teori normatif olahraga yang memadai. Suits berargumen bahwa ketika permainan menjadi hambatan yang sangat sulit atau sangat mudah, individu kehilangan minat untuk memainkannya (Kretchmar, 1975). Permainan seperti itu, kemudian, gagal memenuhi tujuan mereka untuk menyediakan pemain dengan serangkaian rintangan yang layak untuk diatasi.</p><p>Kritik lain yang dilontarkan terhadap formalisme adalah implikasi yang tampaknya tidak masuk akal dari tesis ketidakcocokan logis bahwa setiap permainan di mana aturan dilanggar berakhir pada titik di mana pelanggaran aturan terjadi. Jika pelanggaran aturan tidak sesuai dengan permainan, maka pelanggaran aturan yang tidak disengaja atau tidak disengaja akan menyebabkan permainan berakhir. Misalnya, lari cepat 100m akan berhenti ketika pelari melakukan start yang salah. Sebuah permainan bola basket akan berakhir ketika seorang pemain melakukan pelanggaran strategis untuk mencegah lawan mencetak gol dalam istirahat cepat. Pertandingan tenis akan berakhir setiap kali ada pukulan yang keluar. Kaum formalis telah berusaha untuk mengatasi keberatan ini dengan membedakan antara 'aturan konstitutif' dan 'aturan regulatif'. Yang terakhir memungkinkan permainan untuk dipulihkan setelah pelanggaran aturan dengan menentukan bagaimana permainan akan dimulai kembali (misalnya memulai kembali balapan, tendangan bebas, servis kedua) dan bagaimana pelanggar aturan akan dihukum (misalnya didiskualifikasi dari balapan, tendangan penalti yang diberikan kepada tim lawan, kehilangan satu poin). Bagi Graham McFee (2004b), perbedaan aturan konstitutif/aturan regulatif ini tidak menjawab keberatan secara memadai, karena masih belum jelas kapan suatu aturan bersifat konstitutif atau regulatif. Misalnya, pemain lapangan sepak bola yang menggunakan tangannya untuk menghentikan serangan balik akan dianggap sebagai pelanggaran strategis dan, oleh karena itu, dinilai menurut aturan regulatif. Namun, jika pemain terus-menerus menggunakan tangan mereka, permainan akan menjadi tidak mungkin (misalnya semua pemain akhirnya diusir keluar lapangan) atau permainan yang berbeda (misalnya rugby atau bola tangan). Jadi, menurut McFee, aturan harus dipahami berdasarkan bagaimana peserta menggunakannya dalam konteks tertentu. Namun, formalisme tidak menyediakan sumber daya untuk membuat diskriminasi kontekstual ini. Kriteria apa yang harus kita gunakan untuk mengevaluasi aturan olahraga? Kapan kita harus mengubah aturan olahraga? Bisakah kita mengevaluasi kebutuhan yang diakui untuk perubahan aturan tanpa menarik beberapa pertimbangan selain aturan itu sendiri?</p><p><br /></p><p><b>2.2 Konvensionalisme</b></p><p>Konvensionalisme mencoba mengatasi keterbatasan formalisme dengan mengakui signifikansi normatif dari aturan main yang tidak tertulis. Untuk konvensionalis, aturan tidak menguras sumber alasan normatif dalam olahraga. Konvensionalis berpendapat bahwa aturan (baik konstitutif atau regulatif) tidak dapat menentukan aplikasi mereka sendiri dan mereka gagal untuk memberikan panduan untuk semua kemungkinan yang mungkin terjadi dalam permainan (misalnya situasi yang tidak dibayangkan oleh pembuat aturan). Selain itu, pendekatan yang berpusat pada aturan secara ketat gagal menjelaskan keberadaan norma tidak tertulis yang melengkapi aturan. Norma-norma semacam itu ada secara independen, dan terkadang bertentangan dengan, aturan-aturan formal.</p><p>Para konvensionalis berpendapat bahwa catatan olahraga yang memadai harus mengacu pada norma-norma yang disepakati secara kolektif yang disebut 'konvensi'. Fred D'Agostino, pelopor konvensionalisme, menyatakan bahwa konvensi yang beroperasi dalam permainan merupakan 'etos' permainan. Etos permainan adalah 'set konvensi implisit tidak resmi yang menentukan bagaimana aturan permainan diterapkan dalam keadaan konkret' (D'Agostino, 1981, 15). Jadi, dari perspektif konvensionalis, olahraga terdiri dari aturan formal dan konvensi. Misalnya, dalam sepak bola, konvensi menyatakan bahwa bola harus dikeluarkan dari permainan ketika ada pemain yang membutuhkan perhatian medis. Tidak ada aturan tertulis yang menuntut pemain menendang bola keluar dari permainan dalam keadaan seperti itu. Namun, setiap pemain yang gagal melakukannya akan disalahkan dan ditegur. Konvensionalisme lebih siap daripada formalisme untuk menggambarkan dan memahami bagaimana olahraga sebenarnya dipraktikkan dalam konteks tertentu. Misalnya, meskipun memainkan permainan yang sama, pemain sepak bola amatir dalam permainan pick-up dan pemain profesional di final Piala Dunia menerapkan buku aturan secara berbeda (misalnya, amatir sering menangguhkan aturan offside, sedangkan aturan sangat penting di tingkat profesional). Demikian juga, aturan non-kontak dan bepergian dalam bola basket diterapkan secara berbeda tergantung pada konteksnya.</p><p>Kritikus mengakui bahwa konvensionalisme adalah teori deskriptif olahraga yang bermanfaat, tetapi menunjukkan bahwa implikasi normatifnya bermasalah (Ciomaga, 2013). Misalnya, meskipun formalisme tidak memiliki sumber daya untuk membedakan aturan yang baik dari aturan yang buruk, telah dikemukakan bahwa konvensionalisme juga tidak memiliki 'kelebihan kritis', karena gagal menyediakan sumber daya yang diperlukan untuk membedakan konvensi yang baik dari yang buruk (Simon et al., 2015). ). Bahwa sebuah konvensi sebenarnya beroperasi dalam olahraga tidak menyelesaikan pertanyaan apakah konvensi itu harus beroperasi. Singkatnya, kaum konvensionalis tampaknya menganggap status quo sebagai normatif. Implikasi dari konvensionalisme tampaknya adalah, bahwa konvensi yang secara nyata tidak dapat diterima (misalnya 'jangan pernah mengoper bola kepada orang kulit hitam' atau 'meludahi anggota tim lawan bila memungkinkan') dapat menjadi normatif pada skema konvensionalis.</p><p>Menggambar pada karya David Lewis dan Andrei Marmor tentang konvensi, para konvensionalis telah berusaha untuk mengatasi keberatan ini dengan membedakan konvensi 'dalam' dari konvensi 'permukaan' (Morgan, 2012). Pandangan ini disebut 'konvensionalisme mendalam'. Konvensi permukaan adalah apa yang disebut Lewis sebagai konvensi 'koordinasi'. Fungsi utama mereka adalah membantu individu untuk menyelesaikan masalah kolektif yang berulang. Misalnya, Morgan berpendapat bahwa, ketika berpartisipasi dalam permainan, pemain mungkin menghadapi situasi yang memerlukan pengambilan keputusan kolektif terkait dengan penerapan aturan tertentu atau peristiwa yang mengganggu alur permainan. Untuk mengatasi masalah ini, peserta menyelaraskan tindakan mereka dengan setuju untuk menegakkan aturan tidak tertulis yang sama.</p><p>Konvensi yang mendalam tidak berhubungan dengan pemecahan masalah dan koordinasi. Sebaliknya, mereka adalah 'tanggapan normatif terhadap kebutuhan psikologis dan sosial yang mendalam untuk bermain olahraga' (Morgan, 2015, 39). Dengan kata lain, konvensi yang mendalam membentuk olahraga ke dalam berbagai bentuk sejarah dan sosial yang telah mereka ambil. Misalnya, prinsip dan cita-cita yang mendasari pandangan amatir tentang olahraga, yang menurutnya para peserta terlibat dalam permainan terutama karena menyukainya, adalah kesepakatan yang mendalam. Dengan demikian, konvensi mendalam olahraga menentukan titik olahraga itu dan memberikan alasan untuk memainkan olahraga dengan cara tertentu dengan menetapkan apa yang dianggap dapat dipahami dan dibenarkan secara normatif dalam olahraga itu. Misalnya, atlet amatir sering melihat olahraga sebagai usaha sempurna yang dikejar untuk kepentingannya sendiri. Mereka bermain olahraga untuk cinta permainan bukan untuk keuntungan instrumental. Penekanan amatir pada nilai intrinsik olahraga kontras dengan pandangan profesional tentang olahraga. Bagi para profesional, olahraga cenderung dipandang sebagai pekerjaan instrumental yang serius, yaitu sarana untuk mencari nafkah (Morgan, 2015, 40–41). Dengan demikian, amatir dan profesional mengevaluasi praktik yang berbeda seperti pelatihan, doping, dan penyusunan strategi. Sementara para profesional merangkul perilaku yang meningkatkan peluang mereka untuk menang, amatir seringkali lebih cerdas, menolak praktik-praktik seperti pelatih profesional dan pelanggaran strategis dengan alasan bahwa mereka merugikan penekanan apresiasi latihan itu sendiri, bukan tujuan instrumental yang dicapai melalui dia.</p><p>Menanggapi kritik terhadap konvensionalisme, Morgan berpendapat bahwa konvensi yang mendalam memberikan kriteria evaluatif dimana kedudukan moral dari konvensi permukaan dapat dinilai. Namun, masih belum jelas apakah Morgan merespons dengan memuaskan kritik yang ditujukan terhadap konvensionalisme yang mendalam (Moore, 2018). Bagaimana konvensi dalam dapat dibedakan dari konvensi permukaan? Apakah konvensionalisme yang mendalam hanya menggeser masalah 'tepi kritis' ke tingkat konvensi yang dalam? Sumber daya apa yang disediakan oleh konvensionalisme yang dalam untuk mengevaluasi konvensi yang mendalam?</p><p><br /></p><p><b>2.3 Internalisme Luas (Interpretivisme)</b></p><p>Berbeda dengan para formalis yang melihat olahraga sebagai hanya berdasarkan aturan dan konvensionalis yang menganggap olahraga dibentuk oleh aturan dan konvensi, internalis luas berpendapat bahwa olahraga dibentuk oleh aturan, konvensi, serta prinsip-prinsip intrinsik yang mendasarinya (Russell, 1999; Simon et al., 2015). Menurut Robert L. Simon, salah satu pelopor pandangan ini, 'internalisme luas mengklaim bahwa selain aturan berbagai olahraga, ada prinsip-prinsip mendasar yang mungkin tertanam dalam teori keseluruhan atau catatan olahraga sebagai praktik' (Simon , 2000, 7). Prinsip-prinsip intrinsik adalah kunci bagi internalis yang luas, karena mereka memberikan dasar untuk menafsirkan atau memahami praktik olahraga. Prinsip-prinsip tersebut adalah 'praanggapan praktik olahraga dalam arti bahwa mereka harus diterima jika praktik olahraga kita masuk akal atau, mungkin, masuk akal' (Simon et al., 2015, 32). Kaum formalis dan konvensionalis gagal memberikan pengakuan yang semestinya terhadap gagasan bahwa aturan dan konvensi harus ditafsirkan dan diterapkan untuk menghormati dan mempromosikan prinsip-prinsip normatif yang menentukan titik praktik.</p><p>Teori hukum interpretivis Ronald Dworkin menyatakan bahwa hukum harus ditafsirkan sesuai dengan prinsip-prinsip (misalnya keadilan) yang tanpanya praktik hukum tidak akan masuk akal. Interpretivisme sangat mempengaruhi perumusan Simon tentang internalisme luas. Ini mungkin tidak mengejutkan karena beberapa internalis luas menganggap olahraga sebagai jenis sistem hukum dengan yurisprudensinya sendiri (mis. Russell. 2015). Menurut pandangan Simon, olahraga ditafsirkan dengan mengacu pada prinsip-prinsip intrinsik, terpisah dari aturan dan konvensi, yang menentukan logika praktik. Keadilan dan keunggulan kompetitif adalah contoh dari prinsip-prinsip tersebut. Tanpa mereka, lanjut argumen Simon, latihan olahraga tidak akan masuk akal. Menggambar pada pemahaman yang berbeda dari prinsip-prinsip intrinsik yang mendasari olahraga, tiga pendekatan internalis yang luas telah dirumuskan: kontraktualisme, akun 'menghormati integritas permainan', dan mutualisme.</p><p>Pendekatan kontraktualis menyatakan bahwa olahraga dimungkinkan oleh kontrak sosial implisit di antara para peserta. Persetujuan untuk mengambil bagian dalam latihan dan mematuhi seperangkat aturan dan konvensi tertentu memberikan validitas normatif terhadap aturan dan konvensi yang ditegakkan selama pertandingan. Misalnya, Warren P. Fraleigh berpendapat bahwa olahraga dimungkinkan tidak hanya oleh aturan, tetapi juga oleh fakta bahwa para pemain setuju untuk mengikutinya (Fraleigh, 1984). Acara peresmian sebelum acara olahraga melambangkan pakta implisit semacam itu. Di Olimpiade, misalnya, negara-negara berparade dengan bendera nasional masing-masing selama upacara pembukaan dan, seperti di Olimpiade Kuno (Miller, 2006), para pesaing bersumpah, setuju untuk mematuhi aturan dan semangat permainan yang adil. .</p><p>Pendekatan 'menghormati integritas permainan' diusulkan oleh Robert Butcher dan Angela Schneider (Butcher dan Schneider, 1998). Ini berfokus pada mengidentifikasi minat game, yaitu, minat game itu sendiri terpisah dari minat pemain. Kepentingan-kepentingan ini, demikian argumennya, harus dihormati oleh semua yang terlibat. Permainan dianggap sebagai entitas yang secara intrinsik bernilai yang menuntut rasa hormat. Untuk menyempurnakan gagasan bahwa permainan itu sendiri mungkin memiliki minat, Butcher dan Schneider memanfaatkan teori olahraga Kretchmar sebagai kontes yang bertujuan untuk membandingkan penampilan para peserta dan gagasan Alasdair MacIntyre tentang 'praktik sosial'. Menggabungkan pandangan ini, Butcher dan Schneider berpendapat bahwa permainan adalah kegiatan di mana peserta saling menguji baik untuk menemukan siapa yang lebih unggul dalam olahraga itu dan untuk mencapai barang dan keunggulan tertentu yang ada di dalam latihan. Barang dan keunggulan ini terkait dengan sifat khas olahraga dan pengalaman para peserta saat terlibat di dalamnya. Misalnya, kemampuan menendang bola dengan terampil – membuat operan yang indah – adalah kebaikan intrinsik sepak bola.</p><p>Landasan pandangan mutualis adalah pemahaman kompetisi olahraga sebagai 'pencarian keunggulan yang dapat diterima bersama melalui tantangan' (Simon et al., 2015: 47). Robert L. Simon, Cesar R. Torres, dan Peter F. Hager telah memberikan penjelasan paling rinci tentang pendekatan ini. Mereka berpendapat bahwa mutualisme adalah teori filosofis yang paling baik memahami olahraga.</p><p>John S. Russell memberikan penjelasan serupa tentang olahraga, di mana</p><p><i>… aturan harus ditafsirkan sedemikian rupa sehingga keunggulan yang diwujudkan dalam mencapai tujuan permainan yang indah tidak dirusak tetapi dipertahankan dan dipupuk. (Russell, 1999, 35)</i></p><p>Bagi Russell, seperti halnya Simon, internalisme yang luas 'menghasilkan [s] akun yang koheren dan berprinsip tentang titik dan tujuan yang mendasari permainan, mencoba menunjukkan permainan dalam cahaya terbaiknya' (Russell, 1999, 35).</p><p>Sebagai ilustrasi, Russell (1999) menceritakan pertandingan bisbol dari tahun 1887 antara Louisville dan Brooklyn di mana seorang pemain Louisville, Reddy Mack, yang baru saja melewati home plate mengganggu seorang penangkap Brooklyn, mencegahnya menandai pelari Louisville lainnya. Sementara interferensi sedang berlangsung, pemain Louisville lain melewati home plate. Yang terpenting, pada saat pertandingan, aturan melarang hanya pelari base yang mengganggu fielder. Namun, ketika Mack mengganggu fielder Brooklyn, dia tidak lagi menjadi pelari, karena dia telah melewati home plate. Jadi, aturan itu tidak secara eksplisit melarang Mack mengganggu fielder. Jika wasit mengikuti aturan dengan ketat, maka campur tangan Mack seharusnya diizinkan, dan pelari yang mengikuti Mack ke home plate seharusnya tidak dikesampingkan. Namun, seperti dicatat Russell, mengikuti aturan dengan cara ini akan mengundang gangguan lebih lanjut dari pemain lapangan oleh pelari non-base, sehingga permainan kemungkinan akan turun menjadi 'pertandingan gulat sembilan-inning' (Russell, 1999: 28) . Untuk mencegah hasil seperti itu, wasit membuat peraturan yang melarang pelari non-base untuk mengganggu fielder. Jadi, dia memanggil pelari yang berhasil mencapai home plate mengikuti Mack. Pelaksanaan kebijaksanaan ini tidak kemudian dibatalkan, dan itu memicu perubahan aturan untuk melarang pelari non-base mengganggu fielder. Memang, tampaknya perlu berangkat dari aturan untuk melindungi sifat olahraga. Wasit mungkin dipahami telah mempertimbangkan tujuan olahraga dalam memutuskan bagaimana dia harus mengatur insiden ini. Baseball adalah olahraga yang menguji keunggulan dalam berlari, memukul, melempar, dan menangkap – tetapi bukan gulat. Wasit menafsirkan (dan mengamandemen) peraturan sesuai dengan tujuan yang mendasari olahraga tersebut. Singkatnya, wasit harus mengacu pada prinsip-prinsip yang mendasari aturan dan konvensi untuk memutuskan bagaimana aturan harus diterapkan, dan, dalam hal ini, untuk membaca aturan menjadi ada. Dalam menciptakan aturan untuk mengatur situasi ini yang mungkin tidak pernah disetujui oleh pembuat aturan, wasit melindungi integritas permainan. Untuk internalis yang luas, contoh ini menunjukkan perlunya mengacu pada prinsip-prinsip yang mendahului aturan dan konvensi.</p><p>Akun internalis luas menghubungkan olahraga dengan mengejar keunggulan, karena mereka biasanya melihat tujuan mendasar dari kompetisi olahraga sebagai tampilan keunggulan olahraga. Hubungan antara kompetisi dan keunggulan memungkinkan para filsuf mutualis untuk mengembangkan pandangan kritis-pedagogis tentang sifat kompetitif olahraga. Pandangan ini menantang penekanan kuat yang ditempatkan pada kemenangan di tingkat elit. Bagi Simon, ketika kemenangan terlalu ditekankan, olahraga dilihat sebagai permainan 'zero-sum' (Simon, 2014), yaitu, permainan di mana hanya pemenang yang dapat mengambil manfaat dari partisipasi.</p><p>Dalam pandangan mutualis, olahraga adalah permainan 'non-zero-sum'. Semua pemain bisa mendapatkan keuntungan dari partisipasi, bahkan mereka yang kalah. Melalui kompetisi, pemain saling mendorong untuk tampil dan berkembang. Sementara hanya satu pemain atau tim yang bisa menang, semua bisa mendapatkan keuntungan dari bersaing, karena kompetisi dapat memberikan jalan untuk lebih menyempurnakan kemampuan seseorang. Ketika olahraga dalam kondisi terbaiknya, para pesaing berjuang secara kooperatif untuk mencapai keunggulan. Pada pandangan ini, prinsip intrinsik olahraga tidak berkisar pada mengejar kemenangan, tetapi penanaman keunggulan. Menggambar pada MacIntyre, para filsuf mutualis berpendapat bahwa barang-barang yang lebih langsung terhubung dengan kemenangan adalah eksternal dari praktik, sedangkan yang terkait dengan keunggulan bersifat internal (McFee, 2004a). Mutualisme adalah kisah olahraga teleologis yang diilhami oleh Aristotelian, di mana tujuan olahraga dipahami sebagai promosi kemajuan manusia. Pandangan olahraga ini bergema dengan Gerakan Olimpiade dan pendirinya Pierre de Coubertin (Loland, 1995).</p><p>Internalisme yang luas telah dikritik atas tiga alasan utama: karena gagal untuk secara memadai mengakui pentingnya sejarah bagi penjelasan normatif yang tepat tentang olahraga; karena ketergantungannya pada prinsip-prinsip interpretatif yang terlalu kabur untuk memberikan panduan praktis apa pun untuk pengambilan keputusan dalam olahraga (Morgan, 2016); dan untuk menyampaikan laporan olahraga yang tidak lengkap (Kretchmar, 2015b; Nguyen, 2017). Menggambar pada Thomas Nagel, Morgan berpendapat bahwa internalisme yang luas memberikan gagasan 'pandangan entah dari mana' tentang olahraga yang gagal mengakui situasi historis dan sosial dari praktik olahraga (Morgan, 2012). Kretchmar berpendapat bahwa internalisme yang luas memberikan pandangan terbatas tentang olahraga yang dibangun di atas nilai kerja dan keunggulan (Kretchmar, 2016). Dalam pandangan ini, kita harus pluralis, bukan monis, tentang nilai intrinsik olahraga. Keunggulan menangkap beberapa nilai intrinsik olahraga, tetapi itu hanya sebagian. Mengutip Russell, mutualisme menunjukkan olahraga hanya dalam satu cahaya terbaiknya.</p><p><br /></p><p><b>3. Topik Filsafat Olahraga</b></p><p>Pada bagian ini, kami mengeksplorasi masalah filosofis sentral yang muncul dalam olahraga dan bagaimana mereka telah ditangani dalam literatur. Secara khusus, kami memetakan lanskap dari tujuh masalah etika utama berikut: (a) sportivitas; (b) kecurangan; (c) peningkatan kinerja; (d) olahraga yang berbahaya dan penuh kekerasan; (e) jenis kelamin, jenis kelamin, dan ras; (f) penggemar dan penonton; (g) olahraga disabilitas; dan (h) estetika olahraga.</p><p><br /></p><p><b>3.1 Sportifitas</b></p><p>Sportivitas adalah kebajikan olahraga yang paling penting. Ini juga dianggap penting untuk kehidupan sipil dan budaya di luar olahraga (Sabl, 2008). Namun demikian, konsep tersebut telah menerima sedikit perhatian filosofis. Literatur tentang sportivitas menyatu pada pandangan bahwa kebajikan ini membutuhkan lebih dari sekadar kepatuhan terhadap aturan formal. Namun, ada dua perselisihan utama dalam literatur: apakah sportivitas adalah kebajikan di semua tingkat olahraga atau hanya di tingkat rekreasi dan apakah sportivitas adalah konsep terpadu atau sekelompok kebajikan yang berbeda.</p><p>Titik tolak tradisional dalam debat sportivitas adalah 'Is Sportsmanship a Moral Category?' karya James W. Keating (1965). Dalam hal ini, ada perbedaan moral antara 'olahraga' (olahraga rekreasi) dan 'atletik' (olahraga kompetitif). Standar etika yang sesuai untuk olahraga di tingkat rekreasi tidak setara dengan yang sesuai di tingkat kompetitif. Memang, perilaku yang sesuai dengan olahraga rekreasi mungkin secara moral tidak pantas di tingkat kompetitif dan sebaliknya. Diskontinuitas moral antara olahraga rekreasi dan olahraga kompetitif meluas ke sportivitas. Secara khusus, karena tujuan olahraga rekreasi adalah 'pengalihan yang menyenangkan', esensi sportifitas dalam konteks itu adalah 'kedermawanan' (Keating, 1965, 34). Hal ini menuntut peserta untuk selalu berusaha meningkatkan kenikmatan kegiatan baik untuk diri sendiri maupun peserta lain. Dalam atletik, di mana tujuan utamanya adalah 'kemenangan yang terhormat', sportivitas membutuhkan 'keadilan'. Jenis keadilan yang dimaksud adalah keadilan formal – 'kesetaraan di depan hukum' (Keating, 1965, 34). Penerapan aturan yang setara dan tidak memihak, sebagaimana ditentukan oleh keadilan formal, konon membantu memastikan bahwa kompetisi memenuhi tujuannya sebagai ujian keunggulan atletik dan bahwa kemenangan dengan benar melacak keunggulan atletik (Keating, 1965, 34).</p><p>Perbedaan Keating antara olahraga dan atletik telah diperebutkan. Simon dkk. (2015) telah menyarankan bahwa perbedaan ini terlalu tajam. Kontes yang diberikan dapat mengandung unsur olahraga dan atletik. Selain itu, sportivitas membutuhkan lebih dari, seperti yang disarankan Keating, kemurahan hati kepada lawan atau kesetiaan pada aturan. Tidak hanya sportivitas membutuhkan penghormatan terhadap prinsip-prinsip yang mendukung kompetisi yang dapat dipertahankan secara moral, tetapi juga membutuhkan tindakan positif untuk melindungi dan mempromosikan prinsip-prinsip ini. Randolph Feezell (1986) menawarkan pemahaman tentang sportivitas yang seolah-olah menggabungkan keduanya, karena sportivitas dipahami sebagai arti antara keseriusan yang berlebihan dan kesenangan yang berlebihan dalam olahraga.</p><p>Diana Abad (2010) berpendapat bahwa sportivitas seharusnya tidak, seperti yang biasanya diasumsikan, diperlakukan sebagai konsep terpadu. Sebaliknya, sportivitas dibentuk oleh empat elemen yang tidak dapat direduksi: keadilan, kesetaraan, bentuk atau kehormatan yang baik, dan keinginan untuk menang. Elemen-elemen ini tidak hanya berbeda secara analitis tetapi juga berpotensi tidak kompatibel. Namun, dia berpendapat bahwa konflik antara nilai-nilai ini dapat diselesaikan dengan mencapai 'keseimbangan' yang tepat antara elemen-elemen yang saling bertentangan.</p><p><br /></p><p><b>3.2 Kecurangan</b></p><p>Berbeda dengan sportivitas, kecurangan mewakili, setidaknya <i>prima facie,</i> bentuk utama dari kegagalan moral dalam olahraga.</p><p>Selingkuh telah terbukti menjadi konsep yang sangat sulit untuk didefinisikan. Pemahaman yang masuk akal tentang kecurangan sebagai 'pelanggaran aturan yang disengaja untuk mendapatkan keunggulan kompetitif' penuh dengan kesulitan (Green, 2006; Russell, 2017). Misalnya, jika menyontek merupakan jenis pelanggaran aturan, bagaimana dengan pelanggaran konvensi dan norma lain yang tidak tercakup dalam aturan formal? Jika kecurangan harus ditujukan untuk pencapaian keunggulan kompetitif, bagaimana dengan pelanggaran aturan yang disengaja yang bertujuan untuk memperbaiki ketidakadilan sebelumnya (misalnya kecurangan atau kesalahan wasit) yang menguntungkan lawan?</p><p>Mengesampingkan masalah definisi dan beralih ke status moral menyontek, keberatan moral untuk menyontek biasanya bertumpu pada dua argumen utama. Yang pertama mengajukan tesis ketidakcocokan logis – gagasan bahwa pelanggaran aturan tidak kompatibel dengan bermain game, karena bermain game membutuhkan kepatuhan yang ketat terhadap aturan (lihat bagian 2.1). Argumen ini dapat membenarkan pelarangan hanya bentuk-bentuk kecurangan yang melibatkan pelanggaran aturan: argumen ini tidak dapat menjadi dasar keberatan terhadap kecurangan yang melibatkan pelanggaran konvensi atau prinsip-prinsip internalis yang luas. Argumen kedua bergantung pada gagasan bahwa curang adalah upaya untuk mendapatkan keuntungan yang tidak adil, yaitu keuntungan yang tidak diizinkan berdasarkan kesepakatan antara pemain atau seperangkat norma yang diharapkan dipatuhi oleh pemain (Gert, 2004). Keberatan berbasis keadilan tidak boleh menjadi dasar larangan untuk kecurangan 'pembalasan' atau 'kompensasi' yang dilakukan untuk menegakkan kembali keadilan menyusul ketidakadilan yang telah menempatkan pesaing pada kerugian yang tidak adil (Kirkwood, 2012).</p><p>Ketidakbolehan moral menyontek telah ditentang dari beberapa arah. Kasus pengendara sepeda Lance Armstrong telah memberikan titik fokus untuk beberapa perdebatan ini (Moore, 2017b; Pike dan Cordell, akan datang): apakah curang salah jika pesaing seseorang (atau setidaknya sebagian besar pesaingnya) juga curang? Artinya, apakah kewajiban seseorang untuk tidak menyontek berhenti jika pesaingnya tidak melaksanakan kewajibannya untuk tidak menyontek? Di sini masalah etika dalam teori non-ideal (yaitu bertindak dalam kondisi kepatuhan sebagian terhadap keadilan) muncul dalam olahraga.</p><p>Oliver Leaman berpendapat bahwa curang dapat menjadi bagian dari keterampilan dan strategi permainan, sehingga menambah kegembiraan dan minat permainan bagi pemain dan penonton. Jika kecurangan diterima sebagai bagian dari permainan sehingga semua pesaing mengakui kecurangan sebagai pilihan (apakah mereka memanfaatkan pilihan itu atau tidak), maka kekhawatiran atas kesetaraan dan keadilan tidak muncul (Leaman, 1981) Dalam keadaan ini, menurut Leaman , kecurangan akan diizinkan secara moral.</p><p>Hugh Upton (2011) telah melangkah lebih jauh untuk menyarankan tidak hanya bahwa menyontek mungkin secara moral diperbolehkan dalam keadaan tertentu tetapi seseorang mungkin secara moral diharuskan untuk curang. Persyaratan moral ini muncul secara khusus dalam olahraga tim di mana, dari kewajiban loyalitas, seorang pemain dapat berutang upaya maksimal kepada rekan satu timnya untuk memenangkan permainan hanya dengan tunduk pada persyaratan permainan yang adil yang secara rutin diamati dalam olahraga. Mematuhi standar permainan yang adil yang biasanya tidak diamati dalam olahraga mungkin 'memanjakan diri sendiri', menunjukkan perhatian yang tidak semestinya terhadap kepatutan etis seseorang dengan mengorbankan rekan satu timnya. Dalam pandangan ini, kewajiban untuk tidak mengecewakan rekan satu tim mungkin menyiratkan kewajiban untuk curang.</p><p>Akhirnya, perlu diperhatikan diskusi terkait tentang 'keahlian permainan'. Ini adalah istilah yang digunakan untuk menunjukkan perilaku yang tidak termasuk kecurangan (karena tidak melanggar aturan formal) tetapi secara moral meragukan. Tindakan tersebut dapat mencakup intimidasi terhadap lawan, manipulasi ofisial, atau gangguan yang disengaja terhadap persiapan lawan (misalnya batuk saat dia akan melakukan putt). Gamesmanship dapat menambah ujian ketahanan psikologis seseorang untuk kontes olahraga, tetapi ini dapat mengurangi kontes sebagai ujian keunggulan atletik (Howe, 2004). Meskipun perilaku seperti itu tidak dilarang secara formal, hal itu menjadi pertanyaan yang harus direnungkan oleh setiap atlet: apa yang harus saya persiapkan untuk menang?</p><p><br /></p><p><b>3.3 Peningkatan Kinerja</b></p><p>Para atlet telah berusaha untuk meningkatkan penampilan mereka dengan menggunakan berbagai peningkat performa yang berbeda, mulai dari zat farmasi (misalnya steroid anabolik) hingga peralatan (misalnya, pakaian renang 100% poliuretan seluruh tubuh), dengan manipulasi genetik yang tampaknya akan segera terjadi. Manakah, jika ada, metode peningkatan kinerja yang diperbolehkan dalam olahraga? Apakah ada alasan bagus untuk membatasi penggunaannya, atau haruskah atlet bebas menggunakan metode apa pun yang mereka pilih? Perdebatan ini menyentuh inti pertanyaan mengenai tujuan kompetisi olahraga dan apa yang dianggap sebagai kinerja atletik yang sangat baik (Mller, Hoberman, dan Waddington, 2015).</p><p>Bentuk peningkatan yang paling banyak dibahas adalah penggunaan obat peningkat kinerja (yaitu 'doping'). Ada tiga pihak dalam perdebatan doping: 'pro-doping', 'anti-doping', dan 'anti-anti-doping' (McNamee 2008; Murray 2016: 128–133). Mereka yang menganggap doping sebagai praktik yang dapat diterima secara moral yang tidak boleh dilarang dari olahraga adalah pro-doping. Bagi mereka, penggunaan metode atau zat peningkatan kinerja dibenarkan karena sejalan dengan gagasan bahwa tujuan utama olahraga adalah untuk berusaha menjadi lebih baik atau, lebih luas, sejalan dengan dorongan alami manusia untuk menciptakan alat untuk mencapai tujuan kita. tujuan (Brown, 1980, 1984; Møller, 2009; Savulescu, Foddy, dan Clayton, 2004). Misalnya, Savulescu et al. berpendapat: 'Jauh dari melawan semangat olahraga, manipulasi biologis mewujudkan semangat manusia - kapasitas untuk meningkatkan diri kita sendiri berdasarkan alasan dan penilaian' (Savulescu et al., 2004, 667). Argumen pro-doping biasanya mengandalkan klaim bahwa doping secara moral setara dengan penggunaan teknologi olahraga lain atau intervensi medis yang diterima secara luas dalam olahraga (misalnya sepatu lari yang empuk, raket tenis grafit, atau operasi mata Lasik). Jika kita mengizinkan penggunaannya, demikian argumennya, maka tidak rasional untuk melarang penggunaan zat peningkat kinerja (Murray, 2018).</p><p>Pihak anti-doping berpendapat bahwa pembatasan penggunaan metode peningkatan kinerja dapat dibenarkan. Mereka biasanya menarik salah satu argumen berikut: (a) peningkatan kinerja bertentangan dengan sifat intrinsik olahraga dengan merusak tujuan utamanya - budidaya dan tampilan keunggulan olahraga (Devine, 2011; Sandel, 2007); (b) peningkatan kinerja membahayakan keadilan persaingan dengan memberikan keuntungan yang tidak adil kepada penggunanya (Douglas, 2007; Loland, 2002); (c) peningkatan kinerja memberikan pengaruh negatif dan berbahaya bagi masyarakat, terutama kaum muda, dengan menyebarluaskan penerimaan penggunaan narkoba (Pound, 2006); (d) peningkatan kinerja secara intrinsik tidak bermoral karena merupakan ekspresi karakter yang rusak secara moral atau melanggar nilai moral (misalnya keaslian atau kealamian) (Bonte dan Tolleneer, 2013; Habermas, 2003; Sandel, 2009); dan (e) peningkatan kinerja berbahaya bagi peserta (Hølm, 2007; Kayser dan Broers, 2015; Savulescu, 2015).</p><p>Akhirnya, para pendukung pandangan anti-doping secara moral keberatan dengan implikasi praktis dari peraturan anti-doping (terutama yang berkaitan dengan pemolisian penggunaan obat peningkat kinerja). Dalam pandangan ini, larangan obat-obatan peningkat kinerja tidak boleh diberlakukan, bahkan jika pada prinsipnya dapat dibenarkan, karena penerapan larangan semacam itu pasti akan melibatkan praktik-praktik yang tidak pantas secara moral. Argumen anti-doping mengkritik perjuangan melawan doping dengan alasan bahwa biayanya terlalu mahal (baik dari segi ekonomi maupun moral) dan tidak mendapatkan manfaat yang memadai dalam hal promosi kepatuhan dan identifikasi ketidakpatuhan terhadap aturan anti-doping (Kayser et al., 2005, 2007). Pendukung pandangan ini mungkin mendukung keberatan prinsip untuk doping tetapi percaya bahwa persyaratan institusional untuk kepolisian larangan semacam itu tidak dapat dibenarkan secara moral. Keberatan tersebut mencakup kekhawatiran bahwa kerangka kelembagaan yang terkait dengan anti-doping melibatkan pelanggaran hak-hak atlet (Tamburrini, 2013), bahwa kebijakan anti-doping terlalu mirip dengan sistem peradilan pidana (Kornbeck, 2013), dan bahwa asumsi normatif yang mendukung kampanye anti-doping secara moral bermasalah. Pendukung anti-doping mengusulkan peraturan alternatif yang sering melibatkan legalisasi zat dan metode yang saat ini dilarang (Pérez Triviño, 2013; Tamburrini, 2000b; Tamburrini dan Tännsjö, 2005; Tännsjö, 2009) atau adopsi pendekatan pengurangan dampak buruk ( Kayser dkk., 2005, 2007).</p><p><br /></p><p><b>3.4 Olahraga Keras dan Berbahaya</b></p><p>Paparan risiko cedera fisik yang signifikan merupakan bagian dari partisipasi dalam banyak olahraga. Kategori 'olahraga berbahaya' termasuk olahraga tanpa kekerasan seperti panjat tebing dan ski lereng, olahraga tabrakan seperti American football dan rugby union, dan olahraga pertarungan seperti tinju dan seni bela diri campuran. Apa nilai dari olahraga berbahaya, dan bagaimana, jika ada, negara harus mengatur kegiatan tersebut melalui kebijakan publik?</p><p>ssell berpendapat bahwa olahraga berbahaya memanifestasikan bentuk nilai yang berbeda (2005). Nilai mereka terletak pada ideal perfeksionis dari 'penegasan diri', di mana kita menantang dan melawan batas-batas kehidupan kita yang biasa dan berusaha untuk memperluas batas-batas itu untuk melampaui batas-batas yang tampak dari keberadaan kita (Russell, 2005). Russell lebih lanjut berpendapat bahwa jenis olahraga ini dapat memberikan manfaat praktis khusus bagi anak-anak. Kegiatan tersebut menempatkan anak dalam konteks di mana mereka harus menghadapi bahaya, sehingga mempersiapkan anak untuk dewasa, serta membantu anak untuk menemukan dan menegaskan aspek dirinya (Russell, 2007).</p><p>Yang lain menyarankan bahwa, dalam bentuknya saat ini, olahraga tabrakan seperti sepak bola Amerika dan olahraga tempur seperti tinju harus dilarang oleh negara. Nicholas Dixon (2001) berargumen atas dasar otonomi bahwa tinju yang melibatkan pukulan ke kepala harus dilarang, tetapi tinju yang membatasi area target yang diizinkan hingga area antara pinggang dan kepala harus diizinkan. Yang lain telah mempertahankan status quo dengan alasan bahwa setiap upaya untuk mengkriminalisasi tinju akan menyebabkan olahraga bergerak di bawah tanah di mana lebih banyak kerugian dapat terjadi (Warburton, 1998).</p><p>Pam Sailors (2015) berpendapat bahwa sepak bola Amerika, baik di tingkat profesional maupun amatir, secara moral tidak pantas, meskipun dia tidak mengusulkan larangannya. Dia mendasarkan keberatan ini pada kerugian pada pemain, objektifikasi pemain, dan kerugian yang dilakukan oleh pemain terhadap non-pemain. Angelo Corlett (2019) berpendapat, lebih sempit, bahwa larangan sepak bola Amerika di tingkat antar-perguruan tinggi dapat dibenarkan karena besarnya biaya perawatan kesehatan dan medis yang harus ditanggung oleh masyarakat umum yang timbul dari cedera terkait. Mike McNamee dan Francisco Javier Lopez Frias telah menyerukan agar berhati-hati mengenai usulan larangan sepak bola Amerika dan olahraga tabrakan lainnya yang menimbulkan risiko cedera otak permanen. Secara khusus, mereka secara kritis menganalisis argumen untuk penghapusan olahraga semacam itu yang mengacu pada prinsip dominasi konsensual Mill. Argumen-argumen ini menyamakan keputusan bermain sepak bola dengan menjual diri sebagai budak (dominasi konsensual). Menurut Lopez Frias dan McNamee (2017), manusia harus diizinkan untuk mengejar jenis kehidupan yang memiliki alasan untuk mereka hargai, bahkan jika itu melibatkan dominasi konsensual. Bagi mereka, sifat barang yang dikejar orang dalam hidup mereka mungkin membenarkan pengorbanan otonomi masa depan. Selain itu, mereka menantang gagasan bahwa cedera terkait CTE secara moral setara dengan kerugian yang timbul dari dominasi konsensual. Dalam makalah terakhir, Lopez Frias dan McNamee mengusulkan bahwa satu solusi yang mungkin untuk perdebatan tentang reformasi atau larangan olahraga semacam itu harus memiliki konsep 'kebaikan sosial' (Lopez Frias dan McNamee, 2019).</p><p><br /></p><p><b>3.5 Jenis Kelamin, Gender, dan Ras</b></p><p>Kompetisi olahraga secara tradisional telah dipisahkan berdasarkan jenis kelamin di sepanjang perbedaan biner 'pria / wanita', dan tantangan terhadap pemahaman yang berlaku tentang seks dan gender telah terdengar dalam komunitas olahraga sejak tahun 1960-an. Dua pertanyaan utama berkaitan dengan jenis kelamin dan gender muncul dalam olahraga: apakah pemisahan jenis kelamin dalam kompetisi olahraga dapat dibenarkan secara moral? Jika demikian, dalam kategori apa atlet trans dan interseks harus bersaing?</p><p>Titik awal perdebatan pemisahan jenis kelamin adalah 'Sex Equality in Sport' karya Jane English (1978). Bahasa Inggris mempertimbangkan apa yang dibutuhkan kesetaraan kesempatan antara jenis kelamin dalam olahraga. Dia berpendapat bahwa masyarakat yang adil akan menggabungkan lebih banyak variasi olahraga daripada saat ini. Secara khusus, olahraga yang menghargai 'kemampuan khusus wanita' (Bahasa Inggris, 1978, 227) (misalnya fleksibilitas, pusat gravitasi rendah) akan lebih banyak jumlahnya. Atas dasar harga diri, perempuan harus menikmati kira-kira setengah dari 'manfaat dasar' kesehatan dan rekreasi. Ini termasuk hak atas fasilitas yang sama. Ini akan membutuhkan penataan ulang yang signifikan tentang bagaimana sumber daya didistribusikan di antara jenis kelamin dalam olahraga. Namun, pada akhirnya, bahasa Inggris menganjurkan retensi (memenuhi syarat) pemisahan jenis kelamin biner dalam olahraga. Kontur perbedaan ini telah ditantang oleh atlet interseks, trans, dan non-gender yang tidak cocok dengan nyaman ke dalam salah satu kategori. Pertanyaan 'Siapa itu olahragawan?' (Camporesi, 2017) tidak pernah lebih dipersoalkan.</p><p>Untuk mengawasi pemisahan jenis kelamin dalam kompetisi, otoritas olahraga telah mengadopsi berbagai pendekatan untuk verifikasi jenis kelamin pada waktu yang berbeda sejak tahun 1930-an. Ini termasuk tes visual, tes kromosom, dan tes testosteron. Pendekatan yang berlaku terhadap kelayakan perempuan trans untuk bersaing dalam acara perempuan tidak menghalangi mereka yang secara biologis laki-laki untuk bersaing dalam olahraga perempuan, tetapi mengharuskan tingkat testosteron mereka tetap di bawah ambang batas tertentu untuk jangka waktu sebelum dan terus menerus sepanjang waktu mereka. berlaga di kompetisi putri (IOC, 2015). Persyaratan bahwa trans, serta interseks, wanita yang kadar testosteron alaminya di atas ambang batas yang diizinkan harus menjalani perawatan hormon (yaitu terapi penekan androgen) untuk membawa tingkat mereka di bawah ambang batas itu telah dikritik sebagai medikalisasi atlet sehat yang tidak perlu dan pelanggaran. prinsip beneficence dalam etika kedokteran. (Camporesi, 2016). Kritikus telah menyarankan bahwa atlet tidak harus diminta untuk memenuhi kriteria fisiologis tertentu untuk memenuhi syarat untuk bersaing dalam kategori gender tertentu. Proposal yang bersimpati pada pandangan ini telah memasukkan bahwa atlet harus diizinkan untuk bersaing dalam kategori gender yang mereka identifikasi (Davis dan Edwards 2014); bahwa atlet wanita trans harus diizinkan untuk bersaing dalam olahraga wanita tetapi, untuk mengurangi keuntungan yang tidak adil, harus tunduk pada cacat berdasarkan tingkat testosteron yang efektif (Bianchi, 2017); dan, akhirnya, kelayakan itu harus ditentukan oleh jenis kelamin yang diakui secara hukum (McKinnon dan Conrad, akan terbit)</p><p>Inti dari perdebatan ini adalah apakah wanita trans menikmati keuntungan yang tidak adil atas atlet wanita cis (yaitu atlet yang diberi jenis kelamin wanita saat lahir dan yang identitas gendernya adalah wanita). Beberapa orang berpendapat bahwa testosteron belum terbukti memberikan keuntungan dalam persaingan (Camporesi, 2016) atau bahwa keuntungan yang diberikannya, meskipun tidak adil, mungkin sangat tidak adil (Devine, 2019). Selain itu, tidak ada upaya yang dilakukan untuk mengatur variasi biologis dan genetik lain yang memberikan keuntungan kinerja yang jelas. Misalnya, tidak ada upaya untuk mengecualikan atau mengatur atlet dengan sindrom Marfan. Namun, tungkai panjang dan sendi fleksibel yang terkait dengan kondisi itu memberikan keuntungan yang jelas bagi perenang, pemain bola basket, dan pemain bola voli. Telah disarankan bahwa, jika tidak ada perbedaan yang relevan secara moral antara keuntungan yang dihasilkan dari seks dan yang dihasilkan dari variasi biologis dan genetik lainnya, mengapa kadar testosteron harus diatur ketika variasi lain yang relevan dengan kinerja olahraga tidak (Camporesi 2017; Camporesi dan Maugeri 2016)?</p><p>Tantangan yang lebih mendasar telah dilontarkan pada institusi pemisahan jenis kelamin dalam olahraga. Telah diusulkan bahwa organisasi olahraga harus acuh tak acuh terhadap jenis kelamin seorang atlet, sehingga pria dan wanita harus bersaing satu sama lain. Dalam pandangan ini, daripada mempertahankan segregasi jenis kelamin, yang melibatkan diskriminasi terhadap perempuan serta pertanyaan kompleks mengenai kategorisasi yang tepat dari atlet interseks, trans, dan non-gender, kita harus menghilangkan segregasi jenis kelamin sama sekali, dan olahraga harus terbuka (tidak dipisahkan sama sekali) (Tamburrini, 2000a, bab 6; Tännsjö, 2000) atau dipisahkan menurut dimensi selain jenis kelamin seperti berat badan, tinggi badan, kadar hemoglobin, atau kadar testosteron (Knox et al, 2019).</p><p>Selain pertanyaan segregasi jenis kelamin, ada banyak diskusi tentang olahraga sebagai situs politik gender. Peran yang dimainkan olahraga dalam konstruksi gender (termasuk hierarki gender) diambil dalam makalah klasik Iris Marion Young 'Throwing Like a Girl' (1980) yang mengeksplorasi modalitas keberadaan tubuh feminin bagi perempuan dalam masyarakat kontemporer. Klaim utama Young adalah bahwa modalitas gerakan feminin, motilitas, dan spasialitas seperti itu bukan bersumber dari anatomi atau fisiologi, melainkan situasi khusus perempuan, yang dibentuk oleh penindasan seksis (Young, 1980). Kerangka kerja yang dikembangkan oleh Young telah mengilhami fenomenologi perwujudan perempuan dalam olahraga tertentu seperti selancar (Brennan, 2016) dan panjat tebing (Chisholm, 2008), yang menggambarkan penindasan perempuan dalam komunitas olahraga ini yang timbul dari gagasan seksis yang berlaku tentang tubuh perempuan. Young juga berpendapat bahwa, selama tubuh perempuan dipahami sebagai objek, mereka dikecualikan oleh budaya dari olahraga. Pengecualian budaya perempuan dari olahraga, pada gilirannya, menciptakan bias maskulin dalam olahraga, yang menghalangi pameran potensi kemanusiaan olahraga (Young, 1979). Ada juga diskusi tentang apakah sifat kompetisi – ciri utama olahraga – adalah maskulin dan secara inheren tidak sesuai dengan feminisme (Davion, 1987).</p><p>Dibandingkan dengan literatur yang berkembang dengan baik seputar seks dan gender dalam olahraga, isu-isu seputar ras dan olahraga secara mengejutkan mendapat sedikit perhatian dalam filosofi literatur olahraga (dengan pengecualian termasuk artikel yang berbeda oleh Mosley, 2003; Lapchick, 2003; dan Marqusee, 2003) . Namun, aktivisme politik baru-baru ini oleh bintang sepak bola Amerika Colin Kaepernick untuk menyoroti rasisme sistematis di Amerika Serikat terhadap orang Afrika-Amerika telah mengilhami karya filosofis tentang ras dan olahraga, dan etika aktivisme politik oleh para atlet (Brackett, 2017; Klein, 2017; Marston, 2017; Pelaut, 2017; dan Rorke dan Copeland, 2017).</p><p>Beberapa post-strukturalis dan eksistensialis Foucauldian telah mengeksplorasi hubungan antara struktur kekuasaan rasial yang hegemonik dan olahraga (Awal, 2007). Misalnya, penulis seperti Grant Farred (2018), Erin C. Tarver (2018), dan Katrhryn E. Henne (2015), telah mengeksplorasi tema seputar olahraga dan kepentingan hegemonik kulit putih (dan/atau kolonial). Mereka telah memeriksa apakah olahraga dan keterlibatan minoritas dalam olahraga melanggengkan dan mempromosikan hak istimewa kulit putih dan kepentingan kulit putih (Henne, 2015). Mereka juga mengkritik kekuatan hegemonik yang konon digunakan oleh struktur institusional dan perusahaan olahraga untuk mendisiplinkan dan mengeksploitasi minoritas, terutama dalam olahraga profesional dan olahraga perguruan tinggi Amerika (Hawkins, 2001; Farred, 2018).</p><p><br /></p><p><b>3.6 Penggemar dan Penonton</b></p><p>Apa cara terbaik untuk menonton olahraga? Apakah ketertarikan dan kekaguman kita terhadap olahragawan elit dapat dipertahankan secara moral? Perdebatan tentang bentuk tontonan yang paling berharga telah berkisar pada apakah model penonton yang 'murni' lebih unggul daripada model 'partisan'. Puritan memperoleh kesenangan estetika dari permainan yang baik. Mereka menghargai kinerja virtuoso terlepas dari pemainnya, yaitu, terlepas dari tim atau atlet mana yang melakukannya (Dixon, 2016). Puritan tidak memiliki kesetiaan kepada tim tertentu tetapi menghargai prestasi keunggulan atletik hanya pada jasa mereka. Mereka menghargai permainan yang bagus, sebagaimana orang mungkin menghargai sebuah karya seni tanpa mengetahui atau peduli dengan identitas senimannya. Untuk puritan, apresiasi yang tepat dari tontonan adalah yang terpenting, dan kesetiaan kepada tim tertentu mengancam untuk merusak apresiasi yang tepat dari olahraga.</p><p>Kritik utama terhadap purisme (Russell, 2012; Feezell, 2013; Mumford, 2011, 2012) adalah pengabaiannya terhadap keberpihakan. Partisan mendukung kebajikan mendukung tim tertentu, bahkan ketika tim itu bermain buruk. Loyalitas sangat penting bagi partisan, dan mereka mengikuti tim mereka melalui saat-saat baik dan buruk. Partisan biasanya mendukung tim favorit mereka dengan penuh semangat, dan mereka bersorak untuk kesuksesan tim mereka. Untuk partisan, penting bahwa tim mereka menang, bahkan jika mereka menampilkan lebih sedikit, atau bentuk yang lebih rendah, keunggulan atletik daripada lawan.</p><p>Beberapa berpendapat bahwa kekaguman pahlawan olahraga individu, karakteristik penonton murni, secara moral bermasalah. Dalam pandangan ini, antusiasme dan kekaguman yang melingkupi prestasi para atlet elit secara moral bukanlah hal yang terhormat. Memang, sikap seperti itu mencerminkan ideologi fasis (Tännsjö 1998, 2005). Kekaguman terhadap pemenang dalam olahraga melibatkan perayaan kekuatan dan, tak terhindarkan, ekspresi penghinaan atas kelemahan. Kekuatan dipahami sebagai sifat yang tidak bertanggung jawab tetapi berasal dari genetika (Tännsjö 2005), sehingga kekaguman terhadap atlet berdasarkan kekuatan mereka dianggap sebagai fasistoid. Dalam pandangan ini, dalam mengagumi yang menang, kita tidak bisa tidak menunjukkan penghinaan terhadap yang kalah: kekaguman terhadap yang pertama dan penghinaan terhadap yang terakhir adalah dua sisi mata uang yang sama.</p><p>Telah diperdebatkan terhadap akun Tännsjö bahwa itu deskriptif daripada normatif. Paling-paling, Tännsjö menggambarkan bagaimana penonton berperilaku, bukan bagaimana mereka seharusnya berperilaku. Selain itu, kekaguman pada pemenang tidak selalu berarti penghinaan bagi yang kalah, dan lebih jauh lagi, bagi yang lemah. Kontra Tännsjö, tidak ada hubungan yang diperlukan antara kedua sikap ini. Kekaguman kita terhadap para atlet elit tidak perlu bersandar pada penghargaan atas keunggulan mereka yang dipahami semata-mata dalam hal kekuatan (Tamburrini, 2000, ch. 5), karena kekaguman terhadap bintang olahraga, dipahami dengan baik, hanya sebatas kekaguman terhadap mereka karena kekuatan fisik mereka (Persson, 2005).</p><p><br /></p><p><b>3.7 Olahraga Cacat</b></p><p>'Olahraga disabilitas', juga disebut sebagai 'Olahraga paralimpik' atau 'olahraga untuk atlet penyandang disabilitas atau cacat' berbeda dengan olahraga untuk orang yang berbadan sehat. Dua pertanyaan etis utama yang muncul mengenai olahraga disabilitas adalah: 1. Kriteria apa yang harus digunakan untuk mengklasifikasikan atlet disabilitas dalam kompetisi?; dan 2. Apakah atlet disabilitas, khususnya yang memiliki kaki palsu, diperbolehkan bertanding dengan atlet berbadan sehat?</p><p>Siapa yang dapat dianggap sebagai atlet Paralimpiade? Untuk berkompetisi dalam olahraga disabilitas atau Paralimpiade, seseorang harus digolongkan sebagai penyandang disabilitas. Gagasan disabilitas adalah konsep yang diperdebatkan (Boorse 2010, 2011; Nordenfelt 1987, 2007). Maka, tidak mengherankan bahwa, apa yang dianggap sebagai disabilitas untuk tujuan olahraga dan bagaimana mengkategorikan mereka yang disabilitas untuk tujuan kompetisi adalah masalah yang diperdebatkan (Edwards dan McNamee 2015). Misalnya, untuk seorang atlet yang memenuhi syarat sebagai atlet disabilitas, apakah disabilitasnya harus permanen, atau bisa sementara? Mungkinkah kecacatan itu hanya sedikit mengganggu atau haruskah itu sangat merusak?</p><p>Inti dari perselisihan ini adalah apakah lebih baik untuk mengadopsi 'sistem klasifikasi fungsional', yang akan mengelompokkan atlet dengan disabilitas yang berbeda tetapi tingkat kemampuan yang sama, atau 'sistem klasifikasi khusus disabilitas', yang akan mengelompokkan atlet dengan jenis disabilitas yang sama. disabilitas meskipun memiliki kemampuan yang berbeda. Setidaknya untuk tujuan Paralimpiade empat tahunan, pertanyaan ini tidak dapat dijawab secara memadai terlepas dari tujuan yang tepat dari Gerakan Paralimpiade, termasuk apakah tujuan ini bertentangan atau bahkan bertentangan dengan tujuan olahraga elit. .</p><p>Pertanyaan kedua menyangkut hubungan yang tepat antara olahraga penyandang cacat dan berbadan sehat. Secara khusus, haruskah atlet penyandang disabilitas yang menggunakan kaki palsu diizinkan untuk berkompetisi dalam olahraga berbadan sehat? Oscar Pistorius secara kontroversial diizinkan untuk berkompetisi di 400m di Olimpiade 2012 (selain Paralimpiade 2012) meskipun menggunakan kaki palsu serat karbon. Beberapa keberatan bahwa kaki prostetiknya memberinya keuntungan yang tidak adil sementara yang lain mempertanyakan apakah prostetik menghalanginya untuk 'berlari' dalam arti yang relevan sama sekali (Edwards, 2008).</p><p>Akhirnya, praktik Therapeutic Use Exemptions (TUEs) beroperasi dalam olahraga elit berbadan sehat dan cacat untuk memungkinkan atlet dengan penyakit kronis atau sementara menggunakan pengobatan untuk tujuan terapeutik (sebagai lawan dari peningkatan) yang seharusnya dilarang untuk digunakan. Praktik ini telah terbukti kontroversial karena perbedaan terapi/peningkatan sulit untuk ditentukan dengan tepat (Daniels, 2000), dan sistem tersebut telah dikritik karena terbuka untuk disalahgunakan. Namun, jika penggunaan zat tersebut ditolak secara menyeluruh, atlet dengan kondisi kronis, misalnya, akan secara efektif dikeluarkan dari olahraga karena dirugikan secara tidak adil (Pike, 2018).</p><p><br /></p><p><b>3.8 Estetika Olahraga</b></p><p>Sementara analisis etika olahraga telah menjadi pusat perhatian filsafat olahraga baru-baru ini, dua dekade terakhir telah melihat minat yang dihidupkan kembali dalam analisis estetika olahraga (Edgar, 2013b; Lacerda, 2012a). Studi tentang estetika dan olahraga telah difokuskan pada dua bidang utama. Yang pertama menyangkut relevansi kualitas estetika dengan pengalaman bermain dan menonton olahraga. Apakah olahraga memunculkan nilai-nilai estetika? Jika ya, apakah nilai-nilai ini dan apakah nilai-nilai itu melekat atau hanya terkait dengan olahraga? Yang kedua meneliti hubungan antara olahraga dan seni. Apakah olahraga salah satu seni? Jika ya, apa yang menjadikan olahraga sebagai seni? Prekursor awal dari diskusi ini adalah klasik C. L. R. James (1963), Beyond a Boundary. Dalam analisis mani kriketnya, James mengeksplorasi identitas antara olahraga dan seni, dengan alasan bahwa keduanya menghasilkan kesenangan estetis karena keduanya diciptakan untuk menjadi indah.</p><p>Terkait dengan kedua hal tersebut adalah apakah apresiasi estetis olahraga bersifat khas, yaitu berbeda jenisnya dengan bentuk apresiasi estetik lainnya. Bagi Joseph Kupfer (1975), olahraga memiliki banyak tujuan. Salah satu tujuannya adalah untuk menciptakan pengalaman estetis yang menyenangkan. Stephen Mumford (2011) mengamati bahwa nilai estetika yang ditimbulkan oleh olahraga tergantung pada tuntutan fisik yang dibuat oleh setiap olahraga peserta. Namun, dalam pandangan Mumford, semua olahraga menghasilkan pengalaman estetis yang berkaitan dengan gerak dan keanggunan tubuh, bentuk abstrak tingkat tinggi, drama, serta inovasi dan kejeniusan. Edgar (2012, 2013a) mengkritik pandangan ini sebagai sempit karena menghubungkan olahraga hanya dengan nilai-nilai yang berkaitan dengan harmoni, mengabaikan fakta bahwa olahraga juga jelek. Karena olahraga menghasilkan kesenangan estetis, James (1963) berpendapat bahwa olahraga harus dilihat sebagai salah satu seni. Baru-baru ini, Spencer K. Wertz (1985; 1985), Hans Ulrich Gumbretch (2006), dan Wolfgang Welsch (1999) telah mendukung gagasan bahwa olahraga memiliki kualitas estetika dan olahraga harus dianggap sebagai seni. Namun, beberapa telah menyangkal kredensial artistik olahraga.</p><p>Eliseo Vivas (1959, p. 228) berpendapat bahwa, tidak seperti pengalaman estetika, olahraga tidak dapat dialami tanpa minat. Untuk melakukannya, seseorang harus mengelompokkan fitur penting dari olahraga: kompetisi. Bagi Maureen Kovich (1971), jika atlet dan penonton berfokus pada aspek estetika olahraga, perhatian mereka akan menjadi pengamatan dan penciptaan seni dalam gerakan daripada pada penilaian dan kemenangan. Tujuan utama olahraga adalah untuk memenuhi tantangan fisik dan membandingkan diri sendiri dengan orang lain dalam melakukannya. Misalnya, dalam lompat tinggi, tujuannya adalah untuk membersihkan mistar dengan melompati mistar. Para atlet berlomba untuk melihat siapa yang bisa melompat paling tinggi, bukan yang paling cantik. Dick Fosbury memperkenalkan 'gagal' bukan karena lebih indah dari teknik sebelumnya (yaitu, gunting, gulungan barat, dan straddle jump), tetapi karena lebih efektif (2007). Mengabaikan elemen-elemen kompetitif penting dari olahraga yang mendukung prinsip-prinsip estetika adalah kegagalan untuk menganggap olahraga secara serius. Untuk memperkuat klaim ini, Paul Ziff (1974) berpendapat bahwa beberapa acara olahraga memiliki sedikit atau tidak ada nilai estetika. Seringkali, atlet bermain kotor dan meraih kemenangan buruk. Untuk mendukung pandangan ini, David Best (1974, 1985) berpendapat bahwa sebagian besar atlet lebih menyukai kemenangan yang buruk daripada kekalahan di mana mereka tampil dengan anggun. Dalam pandangan ini, tidak hanya estetika tidak penting untuk olahraga, tetapi mengejar tujuan estetika dapat merusak pencapaian tujuan utama olahraga. Dengan demikian, Ray Elliot (1974) berpendapat bahwa dewi olahraga bukanlah Kecantikan tetapi Kemenangan. Menciptakan keindahan tidak boleh menjadi tujuan utama olahraga. Estetika adalah insidental dalam olahraga, sedangkan dalam seni, itu adalah tujuan utama. Oleh karena itu, olahraga bukanlah seni.</p><p>Tantangan lebih lanjut terhadap gagasan bahwa olahraga dapat menjadi seni adalah bahwa seni menyangkut sesuatu di luar dirinya, sedangkan olahraga menyangkut permainan dan tidak ada kehidupan nyata di luar permainan. Misalnya, seorang aktor yang memerankan Hamlet bukanlah Hamlet dalam kehidupan nyata. Mereka mewakili perjuangan eksistensial individu modern. Sebaliknya, seorang point guard dalam bola basket sebenarnya adalah seorang point guard; point guard tidak mewakili apapun di luar permainan bola basket. Sebagai tanggapan, Kevin Kerin (2008) dan Tim L. Elcombe (2012) berpendapat bahwa, seperti seni, olahraga menyampaikan nilai dan makna di luar olahraga yang mewakili, atau menghadirkan alternatif (dalam kasus olahraga non-tradisional seperti panjat tebing dan selancar), budaya di mana praktisi olahraga menemukan diri mereka sendiri. Dalam pandangan Terrence J. Roberts (1995), atlet adalah 'penyair yang kuat'. Mereka mengungkapkan sesuatu tentang situasi hidup kita sebagai agen yang diwujudkan (Mumford, 2014). Menggambar pada Nelson Goodman (1978), para filsuf seperti Edgar, Breivik, dan Kerin memahami olahraga sebagai pembuatan dunia, yaitu, olahraga merangkul dan menggambarkan kembali dunia simbolis di luar olahraga, membuka cara baru untuk menggambarkan, atau membuat, dunia non-olahraga seperti itu. . Olahraga menyediakan sumber daya untuk menggambarkan kembali dunia non-olahraga. Berangkat dari pandangan olahraga ini, Edgar (2013a) berpendapat untuk pergeseran dari estetika olahraga ke hermeneutika olahraga, yaitu interpretasi makna olahraga dan bagaimana makna itu ditafsirkan (lihat Lopez Frias & Edgar, 2016).</p><h2 id="Bib" style="background-color: white; font-family: "Source Sans Pro"; font-size: 1.8em; line-height: 1.2em; margin: 0.7em 0px 0.5em; text-rendering: optimizelegibility;">Bibliography</h2><ul class="hanging" style="background-color: white; color: #1a1a1a; font-family: serif; font-size: 16.5px; list-style: none; margin: 0.5em 0px 0px; padding-left: 2em;"><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Abad, D., 2010, “Sportsmanship,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 4(1): 27–41.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Andrieu, B., 2014, “The Birth of the Philosophy of Sport in France 1950–1980. Part 1: From Ulmann to Rauch through Vigarello,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 8(1): 32–43.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Augustine, [c. 413–26], <em>City of God</em>, Cambridge: Cambridge University Press, 1998.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Bäck, A., 2008, “The Paper World of Bernard Suits,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 35(2): 156–174.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Baker, W.J., 1988, <em>Sports in the Western World</em>, Champaign, IL: University of Illinois Press.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Beamish, R., 1981, “Central Issues in the Materialist Study of Sport as a Cultural Practice,” in S. Greendorfer and A. Yiannakis (eds.), <em>Sociology of Sport: Diverse Perspectives</em>, New York: Leisure Press, 34–42.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Best, D., 1974, “The Aesthetic in Sport,” <em>The British Journal of Aesthetics</em>, 14(3): 197–213.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 1985, “Sport Is Not Art,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 12(1): 25–40.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Bianchi, A., 2017, “Transgender Women in Sport”, <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 44(2): 229–242.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Bonte, P. and Tolleneer, J., 2013, <em>Athletic Enhancement, Human Nature and Ethics: Threats and Opportunities of Doping Technologies</em>, Dordrecht: Springer.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Boorse, C., 2010, “Disability and Medical Theory,” in D. C. Ralston and J. Ho (eds.), <em>Philosophical Reflections on Disability</em>, Dordrecht: Springer, 55–88.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2011, “Concepts of Health and Disease,” in F. Gifford (ed.), <em>Philosophy of Medicine</em> (Handbook of the Philosophy of Science: Volume 16), Amsterdam: Elsevier, 13–64.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Borge, S., 2019, “Suits’ Utopia and Human Sports,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 13(3–4): 432–455.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Boxill, J., 2003, <em>Sports Ethics: An Anthology</em>, Malden, MA: Blackwell.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Brackett, L., 2017, “Kaepernick Flips the Script: Empowering the Silenced Black Athlete Kaepernick Flips the Script: Empowering the Silenced Black Athlete,” <em>Fair Play: Journal of Philosophy, Ethics, and Sports Law</em>, 10: 5–25.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Breivik, G., 2014, “Sporting Knowledge and the Problem of Knowing How,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 41(2): 143–162.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Brennan, D., 2016, “Surfing Like a Girl: A Critique of Feminine Embodied Movement in Surfing,” <em>Hypatia</em>, 31(4): 907–922.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Brohm, J-M., 1978, <em>Sport: A Prision of Measured Time</em>, London: Ink Links.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Brown, W. M., 1980, “Ethics, Drugs, and Sport,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 7(1): 15–23.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 1984, “Paternalism, Drugs, and the Nature of Sports,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 11(1): 14–22.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Butcher, R., and Schneider, A., 1998, “Fair Play as Respect for the Game,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 25(1): 1–22.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Camporesi, S., 2016, “Ethics of Regulating Competition for Women with Hyperandrogenism,” <em>Clinical Sports Medicine</em>, 35: 293–301.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2017, “Who is a Sportswoman?,” <em>Aeon</em>, <a href="https://aeon.co/essays/sports-culture-binds-us-to-gender-binaries-this-is-unfair" style="color: #8c1515; font-style: inherit; text-decoration: inherit;" target="other">available online</a>.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Camporesi, C. and Maugeri, P., 2016, “Unfair Advantage and the Myth of the Level Playing Field in IAAF and IOC Policies on Hyperandrogenism: When is it Fair to Be a Woman?” in S. Montanola and O. Aurélie (eds.), <em>Gender Testing in Sport: Ethics, Cases and Controversies</em>, London: Routledge, 46–59.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Chisholm, D., 2008, “Climbing Like a Girl: An Exemplary Adventure in Feminist Phenomenology,” <em>Hypatia</em>, 23(1): 9–40.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Ciomaga, B., 2013, “Rules and Obligations,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 40(1): 19–40.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Conway, S., 2016, “An Earthless World: The Contemporary Enframing of Sport in Digital Games,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 10(1): 83–96.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Corlett, A., 2014, “Should Inter-Collegiate Football be Eliminated? Assessing the Arguments Philosophically,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 8: 116–136.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2019, “Should and Will Inter-Collegiate Football Programs be Eliminated?,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 13(2): 170–182.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">D’Agostino, F., 1981, “The Ethos of Games,” <em>Journal of the Philosophy of Sport Journal of the Philosophy of Sport</em>, 8(1): 7–18.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Daniels, N., 2000, “Normal Functioning and the Treatment-Enhancement Distinction,” <em>Cambridge Quarterly of Healthcare Ethics</em>, 9: 309–322.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Davion, V., 1987, “Do Good Feminists Compete?,” <em>Hypatia</em>, 2(2): 55–63.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Davis, P. and Edwards, L., 2014, “The New IOC and IAAF Policies on Female Eligibility: Old Emperor, New Clothes?,” <em>Sport, Ethics, and Philosophy</em>, 8(1): 44–56.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Devine, J. W., 2011, “Doping is a Threat to Sporting Excellence,” <em>British Journal of Sports Medicine</em>, 45(8): 637–639.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2019, “Gender, Steroids and Fairness in Sport,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 13(2): 161–169.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Dixon, N., 2001, “Boxing, Paternalism, and Legal Moralism,” <em>Social Theory and Practice</em>, 27(2): 323–344.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2016, “In Praise of Partisanship,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 43(2): 233–249.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Douglas, T., 2007, “Enhancement in Sport, and Enhancement outside Sport,” in <em>Studies in Ethics, Law, and Technology</em>, 1(1), ukpmcpa2293. doi:10.2202/1941-6008.1000</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Early, G., 2007, “Sports, Political Philosophy, and the African American,” in <em>A Companion to African-American Philosophy</em>, T. L. Lott and J. P. Pittman (eds.), Malden, MA: Wiley-Blackwell.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Edwards, S. D., 2008, “Should Oscar Pistorius be Excluded from the 2008 Olympic Games?,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 2(2): 112–125.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Edwards, S. and McNamee, M., 2015, “Disability and Paralympic Sport Philosophy,” in M. McNamee and W. Morgan, (eds.) <em>Routledge Handbook of the Philosophy of Sport</em>, London: Routledge, 300–314.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Edgar, A., 2012, “The Aesthetics of the Olympic Art Competitions.” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 39(2): 185–199.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2013a, “A Hermeneutics of Sport.” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 7(1): 140–167.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2013b, “The Aesthetics of Sport.” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 7(1): 80–99.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2014, <em>Sport and Art: An Essay in the Hermeneutics of Sport</em>, London: Routledge.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2015, “Aesthetics of Sport,” in M. J. McNamee & W. J. Morgan (eds.), <em>Routledge Handbook of the Philosophy of Sport</em>, New York: Routledge, 69–81.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2016, “Personal Identity and the Massively Multiplayer Online World,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 10(1): 51–66</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Elcombe, T. L., 2012, “Sport, Aesthetic Experience, and Art as the Ideal Embodied Metaphor,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 39(2): 201–217.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Elliot, R. K., 1974, “Aesthetics and sport,” in H. T. A. Whiting & D. W. Masterson (eds.), <em>Readings in the aesthetics of sport</em>, London: Lepus, 107–116.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">English, J., 1978, “Sex Equality in Sports,” <em>Philosophy and Public Affairs</em>, 7(3): 269–277.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Farred, G., 2018, <em>The Burden of Over-representation: Race, Sport, and Philosophy</em>, Philadelphia: Temple University Press.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2014, <em>In Motion, at Rest: The Event of the Athletic Bod</em>, Minneapolis: University of Minnesota Press.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Feezell, R., 1986, “Sportsmanship,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 13: 1–13.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2013, “The Pitfalls of Partisanship”, in his <em>Sport, Philosophy, and Good Lives</em>, Lincoln: University of Nebraska Press, 73–92.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Fox, J., 2012, <em>The Ball: Discovering the Object of the Game</em>, 1st edition, New York: Harper.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Fraleigh, W. P., 1983, “The Philosophic Society for the Study of Sport 1972–1983”, Journal of the Philosophy of Sport, 10(1): 3–7. doi:10.1080/00948705.1983.9714396</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 1984, <em>Right Actions in Sport: Ethics for Contestants</em>, Champaign, IL: Human Kinetics Publishers.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2003, “Intentional Rule Violations – One More Time,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 30(2): 166–176.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2012, “IAPS-Past to Future,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 39(1): 1–10.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Gaffney, P., 2013, “Watching Sport: Aesthetics, Ethics and Emotions,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 40(1): 180–184.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Gerber, E. W., and Morgan, W. J., 1979, <em>Sport and the Body: A Philosophical Symposium</em>, Philadelphia: Lea & Febiger.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Gert, B., 2004, <em>Common Morality</em>, Oxford: Oxford.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Goodman, N., 1978, <em>Ways of worldmaking</em>, Indianapolis: Hackett.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Green, S. P., 2006, “Cheating”, in his <em>Lying, Cheating, and Stealing: A Moral Theory of White-Collar Crime</em>, Oxford: Oxford University Press, 53–75.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Gumbrecht, H. U., 2006, <em>In praise of athletic beauty</em>, Cambridge, Mass.: Belknap Press of Harvard University Press.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Gruneau, R.S, 1983, <em>Class, Sports, and Social Development</em>, Amherst: University of Massachusetts Press.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Guttmann, Allen, 1978, From Ritual to Record: The Nature of Modern Sports, New York: Columbia University Press.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Habermas, J., 2003, <em>The Future of Human Nature</em>, Cambridge: Policy.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Hale, B., 2008, <em>Philosophy Looks at Chess</em>, Chicago: Open Court Publishing.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Hargreaves, J., 1986, <em>Sport, Power and Culture</em>, New York: St. Martin’s.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Hawkins, B., 2001, <em>The New Plantation: The Internal Colonization of Black Student-Athletes</em>, Winterville GA: Sadiki.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Hemphill, D., 2005, “Cybersport,”<em> Journal of the Philosophy of Sport</em>, 32(2): 195–207,</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Henne, K. E., 2015, <em>Testing for Athlete Citizenship: Regulating Doping and Sex in Sport</em>, New Brunswick (NJ): Rutgers University Press.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Hoch, P., 1972, <em>Rip Off the Big Game</em>, New York: Doubleday.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Hølm, S., 2007, “Doping Under Medical Control – Conceptually Possible But Impossible In The World Of Professional Sports?,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 1(2): 135–145.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Holowchak, M.A., 2007, “Games as Pastimes in Suits’s Utopia: Meaningful Living and the ‘Metaphysics of Leisure’,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 34(1): 88–96.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Holt, J., 2016, “Virtual Domains for Sports and Games,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 10(1): 5–13.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Howe, L., 2004, “Gamesmanship,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 31(2): 212–225.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Huizinga, J., 1949 [1938], <em>Homo Ludens: A Study of the Play-Element in Culture</em>, London: Routledge & Kegan Paul.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Hurka, T., 2005, “Introduction,” in B. Suits, <em>The Grasshopper: Games, Life and Utopia</em>, Toronto: Broadview Press, 7–20.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2006, “Games and the Good,” <em>Proceedings of the Aristotelian Society</em>, 106(1): 217–235.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">International Olympic Committee, 2015, “IOC Consensus Meeting on Sex Reassignment and and Hyperandrogenism, November 2015”, <a href="https://stillmed.olympic.org/Documents/Commissions_PDFfiles/Medical_commission/2015-11_ioc_consensus_meeting_on_sex_reassignment_and_hyperandrogenism-en.pdf" style="color: #8c1515; font-style: inherit; text-decoration: inherit;" target="other">available online</a> (in PDF), accessed on 29 August 2019.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2019, “Olympic Charter”, <a href="https://stillmed.olympic.org/media/Document%20Library/OlympicOrg/General/EN-Olympic-Charter.pdf#_ga=2.219078618.213218981.1579305277-331977720.1579305277" style="color: #8c1515; font-style: inherit; text-decoration: inherit;" target="other">available online</a>, accessed on 17 January 2020.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Ilundáin-Agurruza, J., 2016, <em>Holism and the Cultivation of Excellence in Sports and Performance</em>, New York: Routledge.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">James, C. L. R., 1963, <em>Beyond a boundary</em>, London: Stanley Paul.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Kayser, B., and Broers, B., 2015, “Doping and Performance Enhancement: Harms and Harm Reduction,” in V. Moller et al. (eds), <em>Routledge Handbook of Drugs and Sport</em>, London: Routledge, 363–376.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Kayser, Bengt, Alexandre Mauron and Andy Miah, 2005, “Viewpoint: Legalisation of Performance-Enhancing Drugs”, The Lancet, 366(1): S21. doi:10.1016/S0140-6736(05)67831-2</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2007, “A. Current Anti-Doping Policy: A Critical Appraisal”, <em>BMC Med Ethics</em>, 8(2). doi:10.1186/1472-6939-8-2</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Kayser, B., and Tolleneer, J., 2017, “Ethics of a Relaxed Anti-doping Rule Accompanied by Harm-Reduction Measures,” <em>Journal of Medical Ethics</em>, 43(5): 282–286.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Keating, J. W., 1964, “Is Sportsmanship a Moral Category?,” <em>Ethics</em>, 75(1): 25–35.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Kirkwood, K., 2012, “Defensive Doping: Is There a Moral Justification for ‘If You Can’t Beat ’Em – Join ’Em’,” <em>Journal of Sports and Social Issues</em>, 36(2): 223–238.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Klein, S. E., 2017, “An Argument Against Athletes as Political Role Models,” <em>Fair Play: Journal of Philosophy, Ethics and Sports Law</em>, 11: 26–44.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Knox, T., L.C. Anderson, and A. Heather, 2019, “Transwomen in Elite Sport: Scientific and Ethical Considerations,” <em>Journal of Medical Ethics</em>, 45: 395–403.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Kobiela, P., 2018, “Should chess and other mind sports be regarded as sports?,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 45(3): 279–295.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Kolers, A., 2018, “Ludic Constructivism: Or, Individual Life and the Fate of Humankind,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 13(3–4): 392–405.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Kornbeck, J., 2013, “The Naked Spirit of Sport: A Framework for Revisiting the System of Bans and Justifications in the World Anti-Doping Code,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 7(3): 313–330.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Kovich, M., 1971, “Sport as an Art Form.” <em>Journal of Health, Physical Education, Recreation</em>, 42(8): 42.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Krein, K., 2008, “Sport, nature and worldmaking.” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 2(3): 285–301.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Kreft, L., 2012, “Sport as a Drama,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 39(2): 219–234.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Kretchmar, R. S., 1975, “From Test to Contest: An Analysis of Two Kinds of Counterpoint in Sport,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 2(1): 23–30.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 1989, “On Beautiful Games,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 16(1): 34–43.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 1997, “Philosophy of Sport,” in J.D. Massengale and R.A. Swanson (eds.), <em>The History of Exercise and Sport Science</em>, Champaign, IL: Human Kinetics, 181–201.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2001, “A Functionalist Analysis of Game Acts: Revisiting Searle,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 28(2): 160–172.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2005, <em>Practical Philosophy of Sport and Physical Activity</em>, Champaign, IL: Human Kinetics.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2006, “The Intelligibility of Suits’s Utopia: The View from Anthropological Philosophy,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 33(1): 67–77.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2015a, “Formalism and Sport,” In McNamee, M., and Morgan, W.J. (eds.) <em>Routledge Handbook of the Philosophy of Sport</em>, London: Routledge, 11–21.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2015b, “Pluralistic Internalism,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 42(1): 83–100.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2016, “Simon on Realism, Fallibilism, and the Power of Reason,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 43(1): 41–49.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2017, <em>Philosophy: Sport</em>, Farmington Hills: Macmillan.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2019, “A Revised Definition of Games: An Analysis of Grasshopper Errors, Omissions, and Ambiguities,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 13(3–4): 277–292.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Kretchmar, R.S., Dyreson, M., Llewellyn, M., and Gleaves, J., 2017, <em>History and Philosophy of Sport and Physical Activity</em>, Champaign, IL.: Human Kinetics.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Kupfer, J., 1975, “Purpose and Beauty in Sport.” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 2(1): 83–90.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Lacerda, T., and Mumford, S., 2010, “The Genius in Art and in Sport: A Contribution to the Investigation of Aesthetics of Sport,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 37(2): 182–193.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Lacerda, T., 2012a, “Guest Editor’s Introduction to the JPS Special Issue on Sport and Aesthetics.” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 39(2): 183–184.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2012b, “Education for the Aesthetics of Sport in Higher Education in the Sports Sciences – The Particular Case of the Portuguese-Speaking Countries,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 39(2): 235–250.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Lapchick, R. E., 2003, “Race and College Sport: A Long Way to Go,” in J. Boxill (ed.), <em>Sports Ethics: An Anthology</em>, Malden, MA: Blackwell, 304–309.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Leaman, O., 2018 [1981], “Cheating and Fair Play in Sport”, reprinted in W.J. Morgan (ed.), <em>Ethics in Sport</em>, (3<span style="font-size: 12.375px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">rd</span> ed.), Champaign, Il: Human Kinetics, 153–159.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Lehman, C. K., 1981, “Can Cheaters Play the Game?,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 8: 41–46.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Lewis, D., 1979, <em>Convention: A Philosophical Study</em>, Oxford: Blackwell.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Lipsky, R., 1981, <em>How We Play the Game: Why Sports Dominate American Life</em>, Boston: Beacon Press.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Loland, S., 1995, “Pierre de Coubertin’s Ideology of Olympism from the Perspective of the History of Ideas,” <em>OLYMPIKA: The International Journal of Olympic Studies</em>, VI: 49–78.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2002, <em>Fair Play: A Moral Norm System</em>, London: Routledge.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Lopez Frias, F. J., 2019, “Bernard Suits’ Response to the Question on the Meaning of Life as a Critique of Modernity,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 13(3–4): 406–418.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2017, “Broad Internalism and Interpretation: A Plurality of Interpretivist Approaches,” in S. E. Klein (ed.), <em>Defining Sport: Conceptions and Borderlines</em>, Lanham: Lexington Books.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Lopez Frias, F. J., & Edgar, A., 2016, “Hermeneutics and Sport.” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 10(4): 343–348.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Lopez Frias, F.J., and McNamee, M. J., forthcoming, “Brain-Injured Footballers, Voluntary Choice and Social Goods. A Reply to Corlett,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, first online 07 March 2019. doi:10.1080/17511321.2019.1583273</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2017, “Ethics, Brain Injuries, and Sports: Prohibition, Reform, and Prudence,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 11(3): 264–280.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Lunt, D., and Dyreson, M., 2014, “A History of Philosophic Ideas about Sport,” in C.R. Torres (ed.)., <em>The Bloomsbury Companion to the Philosophy of Sport</em>, London: Bloomsbury, 17–40.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">MacIntyre, A. C., 1984, <em>After Virtue: A Study in Moral Theory</em>, Notre Dame, Ind.: University of Notre Dame Press.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">MacRae, S. A., 2017, “Toward a Shallow Interpretivist Model of Sport,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 44(3): 285–299.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Marmor, A., 2009, <em>Social Conventions: From Language to Law</em>, New Jersey: Princeton.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Marqusee, M., 2003, “Sport and Stereotype: From Role Model to Muhammad Ali,” in Jan Boxill (ed.), <em>Sports Ethics: An Anthology</em>, Malden, MA: Blackwell, 310–331.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Marston, S., 2017, “The Revival of Athlete Activism(s): Divergent Black Politics in the 2016 Presidential Election Engagements of LeBron James and Colin Kaepernick,” <em>Fair Play</em>: <em>Journal of Philosophy, Ethics and Sports Law</em>, 10: 47–68.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Martínez-Patiño, M., Vilain, E., and Bueno-Guerra, N., 2016, “The Unfinished Race: 30 Years of Gender Verification in Sport,” <em>The Lancet</em>, 388: 541–543.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">McBride, F., 1975, “Toward a Non-Definition of Sport,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 2(1): 4–11.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 1979, “A Critique of Mr. Suits’ Definition of Game Playing,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 6(1): 59–65.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">McFee, G., 2004a, “Normativity, Justification, and (MacIntyrean) Practices: Some Thoughts on Methodology for the Philosophy of Sport,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 31(1): 15–33.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2004b, <em>Sport, Rules, and Values: Philosophical Investigations into the Nature of Sport</em>, New York: Routledge.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2012, “Olympism and Sport’s Intrinsic Value,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 6(2): 211–231.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">McGinn, C., 2008, <em>Sport</em>, Stocksfield: Acumen.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">McKinnon, R., and Conrad, A., forthcoming, “Including Trans Women Athletes in Competitive Sport: Analyzing the Science, Law, and Principles and Policies of Fairness in Competition,” <em>Philosophical Topics</em>.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">McNamee, M. J., 2007, “Sport, Ethics and Philosophy: Context, History, Prospects,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 1(1): 1–6.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2008, “Globalisation of Anti-Doping: The Reverse Side of the Medal”, <em>British Medical Journal</em>, 337: a584. doi:10.1136/bmj.a584</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2010, <em>The Ethics of Sports: A Reader</em>, London; New York: Routledge.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2013, “Sport Philosophy,” in Haag, H., Keskinen, K., and Talbot, M. (eds.), <em>Directory of Sport Sciences</em>, 6th edition, London: International Council of Sport Science and Physical Education, 101–113.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">McNamee, M. J., and Morgan, W. J., 2015, <em>Routledge Handbook of the Philosophy of Sport</em>, London: Routledge.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Meier, K. V., 1988, “Triad Trickery: Playing With Sport and Games,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 15(1): 11–30.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Metheny, E., 1952, <em>Body Dynamics</em>, New York: McGraw-Hill.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 1965, <em>Connotations of Movement in Sport and Dance: A Collection of Speeches about Sport and Dance as Significant Forms of Human Behavior</em>, Dubuque, Iowa: W.C. Brown Co.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Miller, S. G., 2006, <em>Ancient Greek Athletics</em>, New Haven: Yale University Press.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Møller, V., 2009, <em>The Ethics of Doping and Anti-Doping: Redeeming the Soul of Sport?</em>, New York: Routledge.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Møller, V., Hoberman, J., and Waddington, I., 2015, <em>Routledge Handbook of Drugs and Sport</em>, New York: Routledge.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Moore, E., 2017a, “Formalism and Strategic Fouls,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 44(1): 95–107.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2017b, “Was Armstrong a Cheat?,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 11(4): 413–427.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2018, “Against Deep Conventionalism,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 45(3): 228–240.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Morgan, W. J., 1987, “The Logical Incompatibility Thesis and Rules: A Reconsideration of Formalism as an Account of Games,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 14(1): 1–20.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 1994, <em>Leftist Theories of Sport: A Critique and Reconstruction</em>, Champaign: University of Illinois Press.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2000, “The Philosophy of Sport: A Historical and Conceptual Overview and a Conjecture Regarding Its Future,” in Coakley, J. and Dunning, E. (eds.), <em>Handbook of Sport Studies</em>, London: Sage, 205–209.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2006, <em>Why Sports Morally Matter</em>, London: Routledge.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2012, “Broad Internalism, Deep Conventions, Moral Entrepreneurs, and Sport,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 39(1): 65–100.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2015, “Conventionalism and Sport,” in M. McNamee and W. J. Morgan, (eds.), <em>Routledge Handbook of the Philosophy of Sport</em>, London: Routledge, 35–52.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2016, “The Normativity of Sport: A Historicist Take on Broad Internalism,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 43(1): 27–39.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Mosley, A., 2003, “Racial Differences in Sport: What’s Ethics Got to Do With It?,” in Jan Boxill (ed.), <em>Sports Ethics: An Anthology</em>, Malden, MA: Blackwell, 297–303.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Mumford, S., 2011, <em>Watching Sport: Aesthetics, Ethics and Emotion</em>, London: Routledge.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2012, “Moderate Partisanship as Oscillation,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 6(3): 369–375.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2014, “The aesthetics of sport,” in C. R. Torres (ed.), <em>The Bloomsbury Companion to the Philosophy of Sport</em>, Londres: Bloomsbury Publishing, 180–195.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Murray, T. H., 2016, “The Ethics of Doping from a Public Health Perspective”, in Doping and Public Health Nader Ahmadi, Arne Ljungqvist, Göran Svedsäter (eds.), New York: Taylor and Francis, 124–138.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2018, <em>Good sport. Why Our Games Matter: And How Doping Undermines Them</em>, Oxford: Oxford University Press.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Nguyen, C. T., 2017, “Competition as Cooperation,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 44(1): 123–137.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Nordenfelt, L., 1987, <em>On the Nature of Health: An Action-Theoretic Approach</em>, Dordrecht: Springer.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2007, “The Concepts of Health and Illness Revisited,” <em>Medicine, Healthcare and Philosophy</em>, 10(5): 5–10.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Osterhoudt, R. G., 1973, “Preface,” in R.G. Osterhoudt, (ed.), <em>The Philosophy of Sport: A Collection of Essays</em>, Springfield, IL: Charles C. Thomas, ix–xi.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Overman, S. J., 2011, <em>The Protestant Ethic and the Spirit of Sport: How Calvinism and Capitalism Shaped America’s Games</em>, Macon, Ga.: Mercer University Press.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Papineau, D., 2017, <em>Knowing the Score: What Sports Can Teach Us About Philosophy (and What Philosophy Can Teach Us About Sports)</em>, New York: Basic Books.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Parry, J., 2006, “Sport and Olympism: Universals and Multiculturalism,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 33(2): 188–204.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2018, “E-Sports Are Not Sports,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 13(1): 3–18.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Pérez Triviño, J. L., 2013, <em>The Challenges of Modern Sport to Ethics: From Doping to Cyborgs</em>, London: Lexington Books.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2014, “Formalism,” in César R Torres (ed.), <em>The Bloomsbury Companion to the Philosophy of Sport</em>, London: Bloomsbury Publishing, 358–359.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Persson, I., 2005, “What’s Wrong With Admiring Athletes and Other People?,” in Tamburrini, C., and Tännsjö, T. (eds.), <em>Genetic Technology and Sport</em>, New York: Routledge, 70–81.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Pike, J., 2018, “Therapeutic Use Exemptions and the Doctrine of Double Effect,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 45(1): 68–82.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Pike, J., and Cordell, S., forthcoming, “Armstrong Was a Cheat: A Reply to Eric Moore,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, first online 14 Jan 2019. doi:10.1080/17511321.2018.1561747</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Pound, D., 2006, <em>Inside Dope: How Drugs Are the Biggest Threat to Sports, Why You Should Care, and What Can Be Done About Them</em>, Ontario: Wiley.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Reid, H., 2011, <em>Athletics and Philosophy in the Ancient World</em>, New York: Routledge.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2012, <em>Introduction to the Philosophy of Sport</em>, Lanham: Rowman & Littlefield Publishing Group.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Rigauer, B., 1981, <em>Sport and Work</em>, New York: Columbia University Press.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Roberts, T. J., 1995, “Sport and Strong Poetry.” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 22(1): 94–107.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Rorke, T., and Copeland, A., 2017, “Athletic Disobedience: Providing a Context for Analysis of Colin Kaepernick’s Protest,” <em>Fair Play: Journal of Philosophy, Ethics, and Sports Law</em>, 10: 85–107.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Russell, J. S., 1999, “Are Rules All an Umpire Has to Work With?,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 26(1): 27–49.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2005, “The Value of Dangerous Sport,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 32(1): 1–19.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2007, “Children and Dangerous Sport and Recreation,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 34: 176–194.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2012, “The Ideal Fan or Good Fans?,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 6(1): 16–30.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2015, “Sport as a Legal System,” in M. McNamee and W. J. Morgan (eds.), <em>Routledge Handbook of the Philosophy of Sport</em>, London: Routledge, 255–273.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2017, “The Problem of Cheating,” in R.S. Kretchmar (ed.), <em>Philosophy: Sport</em>, Farmington Hills, Mich: Macmillan Reference USA, 93–110.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Ryall, E., 2016, <em>Philosophy of Sport: Key Questions</em>, London: Bloomsbury.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Sabl, A., 2008, “Democratic Sportsmanship: Contested Games and Political Ethics. Taiwan Journal of Democracy,” 4(1): 85–112.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Sailors, P., 2015, “Personal Foul: An Evaluation of the Moral Status of Football,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 42(2): 269–286.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2017, “Zola Budd and the Political Pawn,” <em>Fair Play: Journal of Philosophy, Ethics, and Sports Law</em>, 10: 70–82.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Sandel, M. J., 2007, <em>The Case Against Perfection</em>, Cambridge, MA: Harvard University Press.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2009, “The Case Against Perfection: What’s Wrong with Designer Children, Bionic Athletes, and Genetic Engineering”, in J. Savulescu and N. Bostrom (eds.), <em>Human Enhancement</em>, Oxford: Oxford, 71–90.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2012, <em>What Money Can’t Buy: The Moral Limits of Markets</em>, New York: Farrar, Straus & Giroux.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Savulescu, J., Foddy, B., and Clayton, M., 2004, “Why We Should Allow Performance Enhancing Drugs in Sport,” <em>British Journal of Sports Medicine</em>, 38(6): 666–670.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Savulescu, J., 2015, “Healthy Doping,” in V. Moller et al (eds.), <em>Routledge Handbook of Drugs and Sport</em>, London: Routledge, 350–362.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Simon, R. L., 2000, “Internalism and Internal Values in Sport,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 27(1): 1–16.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2010, <em>Fair Play: the Ethics of Sport</em>, 3rd edition, Boulder, CO: Westview Press.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2014, “Theories of Sport”, in The Bloomsbury Companion to the Philosophy of Sport, Cesar R. Torres (ed.), London: Bloomsbury, 83–97.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Simon, R. L., Torres, C. R., and Hager, P. F., 2015, <em>Fair Play: The Ethics of Sport</em>, 4th edition, Boulder, CO: Westview Press</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Slusher, H. S., 1967, <em>Man, Sport and Existence: A Critical Analysis</em>, Philadelphia: Lea & Febiger.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Suits, B., 1973 [2007], “The Elements of Sport,” in R. Osterhoudt (ed.), <em>The Philosophy of Sport: A collection of original essays</em>, Springfield, IL: Thomas; reprinted in W. J. Morgan (ed.), <em>Ethics in Sport</em>, Champaign, IL.: Human Kinetics, 9–19.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 1977, “Words On Play,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 4(1): 117–131.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 1978 [2014], <em>The Grasshopper: Games, Life, and Utopia</em>, Boston: D.R. Godine; reprinted, Peterborough: Broadview Press, 2014.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 1988, “Tricky Triad: Games, Play, and Sport,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 15(1): 1–9.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Tamburrini, C. M., 2000a, <em>The “Hand of God”?: Essays in the Philosophy of Sports</em>, Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2000b, “What’s Wrong with Doping?,” in T. Tännsjö and C. Tamburrini (eds.), <em>Values in Sport: Elitism, Nationalism, Gender Equality and the Manufacture of Winners</em>, New York: Routledge, 200–216.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2013, “WADA’s Anti-Doping Policy and Athletes’ Right to Privacy,” <em>Fair Play: Journal of Philosophy, Ethics and Sports Law</em>, 1(2): 84–96.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Tamburrini, C. M., and Tännsjö, T., 2005, <em>Genetic Technology and Sport: Ethical Questions</em>, New York: Routledge.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Tännsjö, T., 2000, “Against Sexual Discrimination in Sports,” in Claudio Tamburrini and Torbjörn Tännsjö, <em>Values in Sport: Elitism, Nationalism, Gender Equality and the Manufacture of Winners</em>, New York: Routledge, 101–115.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 1998, “Is Our Admiration for Sports Heroes Fascistoid?,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 25(1): 23–34.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2005, “Genetic Engineering and Elitism in Sport,” in C. Tamburrini and T. Tännsjö (eds.), <em>Genetic Technology and Sport</em>, New York: Routledge.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2009, “Medical Enhancement and the Ethos of Elite Sport,” in J. Savulescu and N, Bostrom (eds.), <em>Human Enhancement</em>, Oxford: Oxford University Press, 315–326.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Tarver, E. C., 2018, <em>The I in Team: Sports Fandom and the Reproduction of Identity</em>, Chicago: University of Chicago Press.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Torres, C. R., 2000, “What Counts As Part of a Game? A Look at Skills,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 27(1): 81–92.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2014a, <em>The Bloomsbury Companion to the Philosophy of Sport</em>, London: Bloomsbury.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 2014b, “Introduction,” in C.R. Torres, (ed.), <em>The Bloomsbury Companion to the Philosophy of Sport</em>, London: Bloomsbury, 1–16.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Upton, H., 2011, “Can There Be a Moral Duty to Cheat in Sport?,” <em>Sport, Ethics and Philosophy</em>, 5(2): 161–174.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Van Hilvoorde, I., 2017, <em>Sport and Play in a Digital World</em>, New York: Routledge.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Van Hilvoorde, I., Vos, R., & de Wert, G., 2007, “Flopping, Klapping and Gene Doping: Dichotomies Between ‘Natural’ and ‘Artificial’ in Elite Sport.” <em>Social Studies of Science</em>, 37(2): 173–200.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Vivas, E., 1959, “Contextualism Reconsidered.” <em>The Journal of Aesthetics and Art Criticism</em>, 18(2): 222–240.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Warburton, N., 1998, “Freedom to Box,” <em>Journal of Medical Ethics</em>, 24: 56–60.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Walsh, A., and Giulianotti, R., 2007, <em>Ethics, Money and Sport: This Sporting Mammon</em>, London: Routledge.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Welsch, W., 1999, “Sport – Viewed Aesthetically, and Even as Art?” <em>Filozofski vestnik</em>, 20(2): 213–236.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Weiss, P., 1971, <em>Sport: A Philosophic Inquiry</em>, Carbondale: Southern Illinois University Press.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Wertz, S. K., 1985, “Sport and the Àrtistic.” <em>Philosophy</em>, 60(233): 392–393.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Wertz, Spencer K., 1985, “Representation and Expression in Sport and Art.” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 12(1): 8–24.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Wittgenstein, L., 1958 [1953] <em>Philosophical Investigations</em>, Oxford: Blackwell.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Young, I.M., 1979, “The Exclusion of Women from Sport: Conceptual and Existential Dimensions,” <em>Philosophy in Context</em>, 9: 44–53.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">–––, 1980, “Throwing Like a Girl: A Phenomenology of Feminine Body Comportment Motility and Spatiality,” <em>Human Studies</em>, 3: 137–156.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Yorke, C., 2017, “Endless summer: What Kinds of Games Will Suits’ Utopians Play?,” <em>Journal of the Philosophy of Sport</em>, 44(2): 213–228.</li><li style="line-height: 20px; margin-bottom: 0.5em; text-indent: -2em;">Ziff, P., 1974, “A Fine Forehand.” <em>Philosophic Exchange</em>, 5(1): 41–47, <a href="https://digitalcommons.brockport.edu/phil_ex/vol5/iss1/11" style="color: #8c1515; font-style: inherit; text-decoration: inherit;" target="other">available online</a>.</li></ul>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-87012712149065104982021-09-15T08:27:00.002+07:002021-09-15T08:27:59.895+07:00PARIWISATA OLAHRAGA MASYARAKAT MADANI<p style="text-align: center;"> <b style="text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PARIWISATA OLAHRAGA MASYARAKAT MADANI</span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Made Pramono<o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">madepramono@unesa.ac.id<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A.
Pendahuluan<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Bukan hanya
terkait dengan permasalahan moral yang tersirat dari bunyi judul, tulisan ini
juga menyangkut permasalahan silang mengkarutnya dengan visi dunia yang
mengangkat permasalahan etika yang dicerminkan pariwisata olahraga dalam hal
keterlibatan dengan sosial kemanusaan. Indonesia dijadikan eksperimen
analisisnya, karena beberapa kementerian sudah menunjuk beberapa daerah sebagai
potensi diaktualisaikan secara serius seperti Banyuwangi, DKI, Magetan, dan
lain-lain mengikuti Bali yang sudah lama menjadi destinasi wisata dan juga
lokus pariwisata olahraga (lihat misalnya di Direktorat Kebudayaan, Pariwisata,
Pemuda dan Olahraga, 2007). </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: X-NONE;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pemilihan isilah “berkemanusiaan dan
berperadaban” karena melibatkan moral positif. Artinya, hukum bemuansa moral
yang disepakati secara umum sebagai ada (</span><a href="http://jhp.ui.ac.id/index.php/home/article/view/248/182"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">http://jhp.ui.ac.id/index.php/home/article/view/248/182</span></a><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">)
untuk menuju masyarakat madani <i>(civil society) </i>(<span style="background: rgb(234, 243, 255);">Azizy, 2004)</span>. Pelibatan
moral dan keberadaban secara tepat melandasi kajian filsafat ini dengan secara
komprehensif dan intensif memberi penekanan bagaimana pengembangan pariwisata
olahraga hendak dikembangkan di Indonesia.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">B.
Pariwisata sebagai Ilmu<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam kamus besar bahasa Indonesia
dikemukakan bahwa pariwisata adalah suatu kegiatan yang berhubungan dengan
perjalanan rekreasi. Istilah pariwisata pertama kali digunakan pada tahun 1959
dalam Musyawarah Nasional Turisme II di Tretes, Jawa Timur. Istilah ini dipakai
sebagai pengganti kata <i>Turisme </i>sebelum kata pariwisata diambil dari
bahasa Sansekerta (Suwena dan Widyatmaja, 2017). <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pembangunan pariwisata yang direncanakan
dan dikelola secara berkelanjutan dengan berbasis pada masyarakat akan mampu
memberikan kontribusi terhadap penerimaan devisa negara dan menciptakan
lapangan kerja. Disamping itu, pembangunan pariwisata juga dapat menciptakan
pendapatan yang dapat digunakan untuk melindungi dan melestarikan budaya dan
lingkungan dan secara langsung menyentuh masyarakat setempat/desa tujuan
wisata. Pandemi COID-19 memang sempat menghentikan laju pertumbuhan sebesar 4,3
persen setiap tahun sehingga bahkan di Indonesia, pariwisata merupakan
penghasil devisa terbesar setelah sektor minyak dan gas bumi. Selain sebagai
penghasil devisa, kegiatan pariwisata secara potensial juga dapat mengatasi
kemiskinan, menciptakan lapangan kerja, dan menggerakkan sektor usaha kecil dan
menengah (UKM). Ringkasnya pariwisata merupakan salah satu industri yang
mempunyai peran cukup penting dalam pembangunan ekonomi, sosial, budaya, dan
lingkungan (Direktorat Kebudayaan, Pariwisata, Pemuda dan Olahraga, 2007).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;"><span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Eric Cohen (2018) menyebut pariwisata
sebagai suatu ‘bidang’ (lebih tepatnya bidang interrelasi sebagaimana orang
menyebut bidang studi. Mengutip Barret, Cohen menegaskan bahwa sebagai konsep
kental dengan analisis filsafat tentang waktu luang, pariwisata merupakan
filsafat waktu luang yang sepele namun ‘</span></span><span class="fontstyle01"><i><span style="color: windowtext; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">leisure is the end,
the goal of human life’. </span></i></span><span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Filsafat dan etika waktu
luang dalam pariwisata (termasuk olahraga) menuai banyak tulisan di
jurnal-jurnal internasional seperti </span></span><span class="fontstyle01"><i><span style="color: windowtext; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Journal of the
Philosophy of Sport </span></i></span><span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">dari berbagai
penulis dengan beragam sudut pandang kefilsafatan mereka, misalnya menyebut
waktu luang sebagai bentuk kedamaian, atau, prasyarat penting untuk pengalaman
religius yang mendalam. Pariwisata sudah memperoleh tempat khusus di wilaya
akademik secara filosofis maupuan ilmiah.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;"><span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pariwisata olahraga muncul dan berkembang
sebagai ilmu baru dengan konsep-konsep kunci yang berbeda dengan disiplin lain.
Pariwisata olahraga lebih dicirikan sebagai kebiasaan perjalanan dari satu
tempat ke tempat lain yang mengedepankan interaksi unik antara aktivitas
seseorang dan suatu tempat (Weed, 2020). Pariwisata olahraga adalah salah</span></span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">satu jenis pariwisata yang menjadikan</span></span>
<span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">aktivitas olahraga sebagai daya tarik</span></span>
<span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">utama. Pariwisata olahraga meliputi</span></span>
<span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">semua pengalaman yang didapatkan dari</span></span>
<span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">melakukan atau mempraktekkan</span></span>
<span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">kegiatan olahraga maupun sekedar
untuk</span></span> <span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">menikmati
aktivitas olahraga sebagai</span></span> <span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">tontonan atau hiburan, yang</span></span> <span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">membutuhkan perjalanan dari tempat</span></span>
<span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">tinggal serta tempat kerjanya.</span></span>
<span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Pariwisata olahraga dianggap</span></span>
<span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">sebagai bagian dari pariwisata yang</span></span>
<span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">diciptakan melalui integrasi antara</span></span>
<span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">olahraga dan pariwisata (Masrurun,
2020).<o:p></o:p></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pariwisata olahraga memang disiplin baru
bahkan sampai dengan tahun 2000an batas-batas keilmuannya belum jelas dan
tegas, sehingga tawaran program, modul, bahkan asesmen kurikulum pada tahun
2000 itu masih perlu diolah (Swart, 2000). Berdasarkan penamaan ilmiahnya,
pariwisata olahraga menerapkan pendekatan multidisipliner pada awal
kemunculannya, yaitu pariwisata dan olahraga.
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-weight: bold;">Choi dan Pak (2006: 352) memperingatkan bahwa istilah multidisipliner,
interdisipliner, dan transdisipliner dipergunakan untuk menunjuk usaha-usaha
ilmiah yang melibatkan beberapa disiplin. Namun acapkali ketiganya didefinisikan
secara ambigu dan saling dipertukarkan – suatu situasi yang disebut
“terminological quagmire” (keruwetan terminologis). Apa yang di</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">sebut</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-weight: bold;"> Jensenius (<a name="_Hlk67741739">www.arj.no/2012/03/12/disciplinarities-2/</a>) mewakili
macam disiplineritas ilmu ini:</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;"> m</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-weight: bold;">ultidisipliner</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;"> berarti</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-weight: bold;"> kerjasama beberapa disiplin
yang berbeda-beda, masing-masing menggambarkan pengetahuan disiplinnya
sendiri-sendiri.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;"> Disiplin pariwisata sebagai disiplin asal yang dibawa mendekati objek
berupa disiplin lain, olahraga. Pengaturan isi dan batang tubuh keolahragaan
secara mendasar melibatkan perspektif epistemologi dibahas misalnya dalam buku
Herbert Haag (1994). Bidang ilmu pariwisata mendasar dibahas dalam beberapa
buku pariwisata internasional, misalnya </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ian Jackson (1989).
Tetapi sebagai kajian multidisipliner, meskipun sudah ada beberapa buku tentang
hal itu, peluang sumbangsih para imuwan masih terbuka lebar.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;"><span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pariwisata olahraga adalah salah satu sektor
pariwisata yang tumbuh paling cepat, dan telah terbukti dapat merangsang
ekonomi lokal <a name="_Hlk68079583">(Chang, dkk, 2020)</a>. Berdasarkan
analisis Technavio (dalam Chang, dkk, 2020), nilai </span></span><span class="fontstyle01"><i><span style="color: windowtext; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">sport
tourism</span></i></span><span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> diharapkan meningkat dari $ 1,41 triliun
pada tahun 2016 menjadi $ 5,72 triliun pada tahun 2021 secara global (tentu
sebelum pandemi COVID-19). Sejalan dengan itu, keuntungan industri pariwisata
olahraga terkait dengan tidak hanya olahraga, tetapi juga kontribusinya kepada
pemerintah dan masyarakat sekitar. Menurut Yamashita dan Takata (2020)
pariwisata olahraga diantisipasi sebagai salah satu industri kunci yang mampu
menghidupkan komunitas dengan berbagai macam sumber daya keindahan alam.
Pelibatan ratusan penduduk lokal dalam kerangka penelitian citra tempat dan
pengetahuan tentang pariwisata berkontribusi pada dukungan warga untuk
pengembangan wisata olahraga dengan efek moderat dari ketergantungan pariwisata
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">(Chang,
dkk, 2020)<span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">. <o:p></o:p></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;"><span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Olahraga pertama-tama dilihat oleh beberapa
ilmuwan sebagai motivasi untuk aktivitas/kegiatan melakukan perjalanan </span></span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">sehingga
pariwisata olahraga semakin menemukan landasan epistemologisnya dengan landasan
batang tubuh pengetahuan itu <span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">(Rheenan, </span></span>Cernaianu
& Sobry, 2016). Bahkan Valerian Geffroy di judul artikelnya menegaskan
“bermain dengan ruang” sebagai basis konseptual untuk menginvestigasi
praktek-praktek parwisata olahraga yang penuh makna. Ini lebih darahkan sebagai
ekspresi dan pragmasi pemahaman ruang yang menekankan pada dimensi prosesual
dan kontekstual tindakan manusia. Wisatawan olah raga dianggap sebagai makhluk
refleksif dan berwujud, menikmati sensasi, mobilitas dan menempati lokasi, dan
selalu rasional. Rekreasi sebagai wujud budaya semakin diintegrasikan ke dalam
aktivitas sehari-hari, semakin menyenangkan, dan semakin dimediasi (Geffroy,
2016).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tentu saja terkait pandemi COVID-19, untuk
dianggap serius dalam melakukannya, mereka yang bertanggung jawab atas
organisasi kegiatan pariwisata olahraga utama yang menghasilkan aliran uang
global yang signifikan dan juga masyarakat harus mempertimbangkan konteks
sosial dan ekonomi untuk keputusan yang mereka buat. Pelajaran dari pandemi
COVID-19 adalah keputusan seperti
penundaan dan keketatan protokol kesehatan harus diinformasikan dampaknya
masyarakat, bukan hanya karena ketidaknyamanan yang mereka timbulkan kepada
administrator olahraga <span class="fontstyle01"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">(Weed,
2020).</span></span> <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pariwisata olahraga merupakan sektor
pariwisata yang memberikan kontribusi kepada berbagai pemangku kepentingan dan
menguntungkan pembangunan ekonomi lokal, pertukaran sosial-budaya, dan
interaksi masyarakat. Untuk menopang proyek pengembangan pariwisata, penting
untuk mendapatkan dukungan dari warga sekitar. Studi Chang dkk (2020) telah
memberikan gambaran yang jelas tentang bagaimana citra tempat dan pengetahuan
mempengaruhi dukungan penduduk lokal untuk pengembangan wisata olahraga. Ini
juga memberikan wawasan tentang bagaimana ketergantungan pariwisata memoderasi
jalur antara variabel independen - citra tempat dan pengetahuan tentang
pariwisata - dan dukungan penduduk untuk
pengembangan pariwisata olahraga. Dalam jangka panjang, ketergantungan
pariwisata dapat dipertanggungjawabkan sebagai bagian dari dukungan warga untuk
pengembangan pariwisata olahraga. Dengan memahami pola pikir masyarakat lokal
tentang citra tempat, penelitian ini akan memberikan pemahaman yang mendalam
wawasan bagi pembuat kebijakan pariwisata untuk lebih memanfaatkan atribut
positif dari tempat untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Studi ini juga
akan membantu pemerintah dan penyelenggara acara olahraga untuk mewujudkan kesadaran
yang lebih besar tentang manfaat dan memberikan pengetahuan yang relevan untuk
meningkatkan dukungan penduduk lokal terhadap pariwisata olahraga di Indonesia.
<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">C.
Masyarakat Madani<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Masyarakat madani
merupakan padanan dari konsep <i>civil society</i> (masyarakat sipil) yang
lahir di Barat pada abad ke-18 dengan tokohnya John Locke atau Montesquieu.
Sebelumnya pada zaman Yunani Kuno pernah digunakan kata <i>societies civilis</i>
oleh Cicero, namun dengan pengertian yang identik dengan negara. Konsep <i>civil
society</i> berusaha untuk mencegah lahirnya pemerintahan yang otoriter, dengan
menciptakan masyarakat yang kuat <i>vis-à-vis</i> negara (Suwarni, 2011; Rochmat,</span><a href="http://staffnew.uny.ac.id/upload/132104866/penelitian/2003jpkmasyarakat-madani.pdf"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">http://staffnew.uny.ac.id/upload/132104866/penelitian/2003jpkmasyarakat-madani.pdf</span></a><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">).
Selain masyarakat madani, <i>civil society</i> disebut pula masyarakat warga,
masyarakat kewargaan, masyarakat berbudaya, masyarakat beradab (Mas’udi, 1999;
Parmudi, 2015). Argumen munculnya istilah terakhir ini yang mendasari penulis
menyebut masyarakat madani sebagai konsep berkemanusiaan dan berkeadaban. Ciri
pokok yang ditekankan pada tulisan ini adalah anyaman kemanusiaan dan
keberadaban berupa moral yang menjamin berlangsungannya keseimbangan antara
kebebasan individu dan kestabilan sosial yang dikenakan pada masyarakat,
khususnya terkait pariwisata olahraga.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Penekanan ciri pokok ini berasal
dari konsep yang dicetus-populerkan oleh Naquib Al-Attas di Malaysia yang
kemudian dipopulerkan di Indonesia oleh Nurcholis Madjid (Mas’udi, 1999;
Mustapa, 2019). Nurcholis menyebut ciri mendasar dari masyarakat madani ini,
yakni egaliterianisme, penghargaan pada orang lain berdasarkan prestasi,
keterbukaan partisipasi, penegakan hukum dan keadilan, toleransi dan
pluralisme, serta prinsip musyawarah (Nurcholis, dalam Mas’udi, 1999). Mewakili
perspektif budaya, Alexis de Toqueville, Adam Ferguson, Nurcholish Madjid
menyatakan bahwa <i>civil society</i> dibangun melalui beberapa elemen seperti <i>civility</i>
(keberadaban), <i>fraternity</i> (persaudaraan), <i>trust</i> (kepercayaan) di
antara kelompok sosial, toleransi, dijunjung tingginya HAM, akuntabilitas,
keterikatan pada hukum (Mustapa, 2019).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Permasalahan etis-antropologis yang
dihubungkan dengan karakter masyarakat madani yang hendak ditumbuhkembangkan di
lingkungan pariwisata olahraga menjadi titik tekan resultante penulisan artikel
ini. Pariwisata olahraga masyarakat madani secara ideal dikembangkan dari konsep filsafat,
narasi sosial kebudayaan dan bermuara pada garis besar atau <i>grand scenario</i>
nasional pariwisata khususnya dalam hal olahraga. Bagian akhir berikut ini
mensarikan konseptualisasi pariwisata olahraga masyarakat madani tersebut.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">D.
Cita Etis Parisiwata Olahraga<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Etika bukan hanya sumber tambahan
ajaran moral, tetapi etika merupakan filsafat atau pemikiran kritis dan
mendasar tentang ajaran-ajaran dan pandangan-pandangan tentang moral
(Magnis-Suseno, 1987 ). Dalam hal pariwisata olahraga berarti memikirkan dan
mengonseptualisasikan secara kritis dan mendasar berbagai pandangan moral
terkait pengembangan pariwisata olahraga tersebut. Untuk menyingkat proses
kritis itu, penulis membatasi pada konsep mendasar tentang perencanaan, pilihan
lokasi dan waktu event, pelaksanaan, dan evaluasi dalam pengembangan pariwisata
olahraga.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Geffroy
(2016) menyatakan bahwa <a name="_Hlk77494212">pariwisata olahraga </a>adalah
suatu praktek sosial. Hal ini berangkat dari kerangka pikir (1) menekankan
karakter main-main sifat pariwisata olahraga, (2) menunjukkan sentralitas
dimensi spasial dalam lakon ini dan (3) mengedepankan perspektif teoretis
tentang 'praktik', yang mengundang kita untuk mempertimbangkan tindakan jasmani
sebagai bermakna dan sebaliknya pemahaman (atau konsepsi) sebagaimana
diwujudkan, dan menunjukkan seberapa cocoknya dengan analisis <a name="_Hlk77494544">pariwisata olahraga</a>. Pemahaman fenomenologis mendalam
terbentuk dengan menghayati ‘permainan ruang’ di dalam pariwisata olahraga.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pemahaman dan pengalaman spontan
fenomenologis ini secara terbuka “diinterupsi” dengan konseptualisasi etis dala
pariwisata olahraga. Sebenarnya manusia bisa melepaskan diri dari interupsi
etis ini dan menghayati sebagai proses internalisasi subjektif dengan mengambil
sikap pembiasaan langsung, namun tentu saja upaya untuk hal ini memakan waktu
pemikiran lebih panjang. Oleh karena itu, penulis uraikan konseptualisasi etis
secara sederhana dan diharapkan ada intensionalitas yang menjadi dasar penulisan
untuk pemahaman fenomenologis dimaksud.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ketika </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Banyuwangi, mewakili wilayah timur Pulau Jawa,
dikukuhkann unggulan pariwisata olahraganya dengan <i>surfing, </i>niscaya ada
proses perencanaan terpadu di lini ekeskutif Pemda setempat yang melibatkan
juga masyarakat. Even besar terkait <i>surfing</i> tahunan dengan perencanaan
terkait penyelenggaraan event, penataan lokasi, pemberdayaan sosial, dan
berbagai aspek lain secara terprogram dan padu diuapayakan tidak hanya sukses
penyelenggaraannya, namun juga sukses pemberdayaan dan kontinuitas mental
mandiri (atau ‘<i>enterpreneurship’</i>) masyarakat. </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Beberapa
ciri etis dalam pemberdayaan pariwisata olahraga ini antara lain:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1)<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Egaliterianisme,
pada hakikatnya semua orang manusia adalah sama dalam status nilai atau moral
secara fundamental. Masyarakat diberi jalan untuk menyatakan pendapatnya untuk
kemudian secara terpadu diputuskan solusi terbaik terkait perencanaan,
partisipasi, maupun keadilan dan hak bersuara. Ini bisa terkait usaha yang
dikembangkan masyarakat, pelibatan sponsor, dan aspek lain.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2)<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Penghargaan
pada orang lain berdasarkan prestasi, tidak terbatas pada atlet yang bertanding
tetapi masyarakat umum. Prinsip etis ini menjamin hak akses yang sama terkait
peluang berprestasi sehingga prestasi yang diraihpun juga berdasarkan peluang
yang sama. Atlet dari negara lain yang memenuhi syarat dibolehkan berprestasi
puncak, demikian juga bagi atlet lokal. Masyarakat yang berasal dari usaha
kecil yang dikelolanya mempunyai hak yang setara dengan mereka yang berasal
dari usaha besar. Prinsip ini mendahulukan hak sama bagi setiap orang untuk
berprestasi apapun, dan menghargainya sesuai capaian yang diraih.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3)<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Keterbukaan
partisipasi bagi setiap orang. Selama memenuhi syarat, semua masyarakat diberi
akses partisipasi sama. Keluarga bupati mempunyai hak dan kewajiban partisipasi
yang sama dengan keluarga pedagang kecil. Atlet lokal mempunyai hak yang sama
dengan atlet manca negara, dengan asumsi pemberian aturannya juga sama.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4)<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Penegakan
hukum dan keadilan diterapkan secara sama bagi setiap orang. Aturan jalannya
pertandingan, kesempatan berusaha kompetitif, maupun masalah penghargaan
prestasi diasumsikan terpenuhi asas keadilan, oleh karenanya semua yang
terlibat dalam berbagai proses penyuksesan olahraga <i>surfing</i> berkewajiban
yang sama dengan jaminan hak yang juga sama sesuai peruntukannya.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5)<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Prinsip
toleransi dan pluralisme, tanpa membeda-bedakan golongan, usaha, jenis kelamin,
suku, atau agama. Etika ini tidak hanya dipakai panitia, namun untuk semua
masyarakat yang terlibat. Keanekaragaman suku, golongan, agama, dan ras adalah
berkah bagi Indonesia dan dunia. Toleransi yang membangun kepercayaan bagi
atlet maupun masyarakat yang terlibat terus diupayakan dengan menitikberatkan
terselenggaranya event secara terpadu. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6)<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Prinsip
etis terakhir adalah prinsip musyawarah. Persoalan yang dihadapi bersama
seyogyanya juga melibatkan analisis secara bersama-sama. Melalui musyawarah,
semua bisa terjembatani kepentingannya dengan mempercayakan hasil perundingan
bersama untuk mencapai keputusan bersama yang diupayakan secara mufakat.Mana
permasalahan yang bisa dimusyawarahkan dan mana yang tidak bisa tentu sudah
disepakati lebih dulu, karena bagaimanapun dalam olahraga ada bagian-bagian
terentu yang sudah merupakan keputusan yang tidak bisa dimusyawarahkan,
misalnya penilaian seorang juri. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">E.
Penutup<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Tulisan ini masih memerlukan
rangkaian lebih ekstensif dan intensif dikarenakan pemilihan tema yang belum
membentuk sinkronisasi yang secara efektif dan efisien antara tema
kepancasilaan dan tema pariwisata olahraga. Di antara rekomendasi penulis bagi
pemaca tulisan ini adalah perlunya membaca secara seksama tulisan-tulisan
tentang pariwisata olahraga di satu sisi berikut bidang yang gayut, maupun
tulisan-tulisan tentang masyarakat madani yang berkait erat dengan kemanusiaan
dan keadaban. Penulis masih akan merangkai dua tema tulisan tersebut ke ragam
tulisan lain.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Kondisi pandemi COVID-19 saat ini
yang diperketat dengan Perberlakukan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM),
sedikit banyak mempengaruhi keterbacaan tulisan ini. Meskipun saat menulis ini
PPKM masih mencekam dan mencengkeram masyarakat, namun penempatan seting ide
penulisan ini berada di waktu dan tempat yang tidak dicekam pandemi. Selalu
sehat..!<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Daftar
Pustaka<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="background: white; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 107%;">Choi, B.C. and Pak, A.W.
(2006). <i>Multidisciplinarity, Interdisciplinarity and Transdisciplinarity in Health Research,
Rervices, Education and Policy: 1. Definitions, Objectives, and Evidence of
Effectiveness</i>. Clinical & Investigative Medicine, 29, 351-364.</span><span style="background: white; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="background: white; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 107%;">Chang, Miaw-Xian,
Choong, Yuen-Onn & Ng, Lee-Peng (2020). <i>Local Residents’<br />
Support for Sport Tourism Development: The Moderating Effect of Tourism
Dependency</i>, Journal of Sport & Tourism, DOI:
10.1080/14775085.2020.1833747.</span><span style="background: white; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="background: white; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;">Cohen, Erik (2018). <i>The
Philosophical, Ethical and Theological Groundings of Tourism – an Exploratory
Inquiry</i>, Journal of Ecotourism, DOI: 10.1080/14724049.2018.1522477</span><i><span style="background: white; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></i></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Direktorat
Kebudayaan, Pariwisata, Pemuda dan Olahraga. 2007.<b><i> </i></b><i>Kajian
Pengembangan Industri Budaya dan Olahraga dalam Mendukung PembangunanPariwisata
</i>dalam </span><a href="https://www.bappenas.go.id/"><span style="background: white; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">https://www.bappenas.go.id</span></a><span style="background: white; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 107%;">.</span><span style="background: white; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Geffroy,
Valérian (2016). <i>‘Playing With Space’: A Conceptual Basis<br />
For Investigating Active Sport Tourism Practices</i>, Journal of Sport &
Tourism, DOI:10.1080/14775085.2016.1271349.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Haag, H.,
1994, <i>Theoretical Foundation of Sport
Science as a Scientific Discipline: Contribution to a Philosophy (Meta-Theory)
of Sport Science</i>, Schourdorf, Verlaag Karl Hoffmann, Federal Republic of
Germany.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Jackson,
Ian. (1989). <i>An Introduction to Tourism</i>. Melbourne: Hospitality Press<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Hardman,
Alun dan Jones, Carwyn (eds.), 2010, <i>Philosophy
of Sport: International Perspectives</i>, London: Cambridge Scholars
Publishing.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Masrurun,
Zam-zam (2020). <i>Kajian Strategi Pengembangan Pariwisata Olahraga Paralayang
di Kabupaten Wonosobo</i>. Pariwisata. Vol. 7 No. 1 April 2020.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;"><span style="background: rgb(234, 243, 255); font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;">Mas’udi, Wawan. 1999. <i>Masyarakat
Madani: Visi Etis Islam tentang Civil Society.<b> </b></i>Jurnal Ilmu Sosial
dan Ilmu Politik. Vol 3 No 2. Yogakarta. UGM. Hlm 164-187.</span><span style="background: #EAF3FF; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;"><span style="background: #EAF3FF; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;"><span style="background: rgb(234, 243, 255); font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;">Magnis-Suseno, Franz. 1987. <i>Etika
Dasar: Masalah-masalah Pokok Filsafat Moral</i> Yogyakarta: Kanisius.</span><span style="background: #EAF3FF; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt;">Parmudi, Mochamad.
<i>Kebangkitan Civil Society Di Indonesia</i>. Fisip UIN Walisongo. Jurnal at Taqaddum,
Volume 7, Nomor 2, November 2015. Hal.298<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Qodri
Azizy. 2004. <i>Melawan Globalisasi Reinterpretasi Ajaran Islam: Persiapan
SDM dan Terciptanya Masyarakat Madani.</i> Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Hlm
126-128.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Rheenen,
Derek Van, Cernaianu, Sorina & Sobry, Claude (2016): <i>Defining<br />
Sport Tourism: A Content Analysis of An Evolving Epistemology</i>, Journal of
Sport & Tourism, DOI: 10.1080/14775085.2016.1229212.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Swart,
Kamilla (2000). <i>An Assessment of Sport Tourism Curriculum Offerings at
Academic Institutions</i>, Journal of Sport & Tourism, 6:1, 5-9, DOI:
10.1080/10295390008718683.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Suwena,
I Ketut dan Widyatmaja, I Gusti Ngurah. 2017. <i>Pengetahuan Dasar Ilmu
Pariwisata. </i>Pustaka Larasan dan Fakultas Pariwisata Universitas Udayana.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Weed,
Mike (2020). <i>The Role of The Interface of Sport and Tourism<br />
In The Response to The Covid-19 Pandemic</i>, Journal of Sport & Tourism,
DOI:<br />
10.1080/14775085.2020.1794351.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Yamashita,
Rei & Takata, Kosuke (2020). <i>Relationship Between Prior<br />
Knowledge, Destination Reputation, and Loyalty Among Sport Tourists</i>,
Journal of Sport & Tourism, DOI: 10.1080/14775085.2020.1763192.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-weight: bold;">www.arj.no/2012/03/12/disciplinarities-2/</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;"><a href="http://jhp.ui.ac.id/index.php/home/article/view/248/182"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">http://jhp.ui.ac.id/index.php/home/article/view/248/182</span></a><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-741524149929718292021-09-15T08:25:00.001+07:002021-09-15T08:25:57.820+07:00URGENSI PENGUATAN KESADARAN KRITIS MAHASISWA<p> <b style="text-align: center;"><span lang="IN"> URGENSI PENGUATAN KESADARAN KRITIS MAHASISWA</span></b></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b><span lang="IN">Mengokohkan Unesa Bermartabat<o:p></o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="IN">Made Pramono<a href="file:///F:/NGAJAR/PANCASILA/EBOOK/MP%20-%20Mengokohkan%20Unesa%20Bermartabat.doc#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri",sans-serif; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span lang="IN">Kesadaran Kritis sebagai Instrumen Penting Pendidikan<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Hikmah
dari kisah Promotheus, ilmu digambarkan sebagai <i>momok</i> bagi dewa, karena melaluinya manusia tidak lagi hanya
menerima begitu saja pada apapun yang terjadi padanya, bahkan di titik tertentu
mampu mengancam kenyamanan para dewa. Ilmu pengetahuan sebagai buah utama
pendidikan, memang menjadi musuh bagi ketundukan irasionalitas, kebodohan, dan
kemiskinan dengan peran penyadaran yang diembannya. Abad 16 dalam sejarah
dikenang dengan kebangkitan ilmu menguak kenyataan alam yang merupakan “tabu
agama”: Galileo Galilei menghadapi hukuman inkuisisi gereja karena dukungannya
pada Heliosentrisme Copernicus yang bertentangan dengan pendapat Gereja bahwa
bumi adalah pusat semesta. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Melalui
pendidikan, seorang anak manusia termampukan keluar dari “takdir” kondisi
lingkungannya. Akses informasi dan pengaruh tokoh-tokoh yang dikenalnya selama
masa pendidikan, menjadikan subjek didik tidak sekedar “melek huruf dan angka”,
namun juga “melek budaya”. Inilah kesadaran kritis, suatu kapasitas kognitif di
lapisan dasar yang memampukan seseorang untuk tidak hanya mengenali dan
meresapi kenyataan yang dialaminya, namun juga mempertanyakan secara radikal
dan me(re)konseptualisasikannya secara orisinal dan kreatif. Paulo Freire –
tokoh pendidikan Brazil - menyebut misi kritis pendidikan ini sebagai <i>conscientizacao.</i> Lembaga pendidikan di
level apapun dan di ranah apapun, memiliki tanggung jawab untuk memutus
kemiskinan dan kebodohan melalui proses penyadaran terus menerus ini. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Memang
penulis belum menemukan penelitian yang memadai tentang hubungan tingkat penguatan
afirmatif dari kesadaran kritis dengan produktivitas ilmiah maupun jenis-jenis
konsepsi dan aksi dari mahasiswa, namun setidaknya bisa disepakati bahwa tanpa
adanya kesadaran kritis, pendidikan kehilangan identitas “pengembangan potensi
manusia” sebagaimana ditekankan undang-undang sistem pendidikan nasional.
Dengan membuka keteraksesan informasi dan memberi gambaran tentang berbagai
proses dan produk pemikiran, pendidikan bernilai sangat strategis bagi
pematangan potensi, dan sekaligus di lapisan fundamental memungkinkan
keterasahan kesadaran kritis manusis-manusia terdidik. Pada gilirannya,
aktualisasi potensi subjek didik ini mengerucut pada berbagai pemikiran dan
tindakan yang produktif sesuai kompetensi keilmuan yang dicapai.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Sebagai
lembga pendidikan tinggi, Universitas Negeri Surabaya (Unesa) juga berperan menyangga
misi kritis penyadaran ini dengan berbagai perangkat keras (misalnya gedung
atau perangkat teknologi), perangkat lunak (misalnya sistem manajemen atau
kurikulum), maupun <i>brainware</i> (sikap
mentalitas sivitas akademikanya). Pada gilirannya, kesadaran kritis yang dialami
mahasiswa, akan memunculkan karakter lain yang memicu pengembangan ilmu dan
teknologi baik demi kepentingan pribadi mahasiswa itu sendiri, maupun demi
kemaslahatan masyarakat luas. Di antara karakter yang dimaksud adalah
keberanian mempertanyakan segala sesuatu, “naluri” untuk selalu haus
pengetahuan, hingga “naluri” untuk secara cerdas dan tepat mendapatkan solusi
dari berbagai permasalahan yang dihadapinya maupun permasalahan masyarakat luas
yang dicernanya. Tentu saja, peran cendekiawan lulusan universitas sebagai <i>moral oracle </i>(orang bijaksana penjaga
moral) mengiringi implementasi kesadaran kritis di tataran praksis. Kesadaran
kritis ini pula yang nantinya mampu mengarahkan mahasiswa bergabung dalam
intelektual organik yang bahu membahu mengabdikan wawasan yang dimiliki untuk
kepentingan masyarakat luas sebagaimana dicetuskan Antonio Gramsci. Cendekiawan
berkesadaran kritis dan melibatkan diri dalam masalah-masalah aktual masyarakat
inilah yang disebut sebagai nabi-nabi tanpa senjata <i>(unarmed prophets)</i> oleh Machiavelli, yang ditengarai Karl Mannheim
sebagai cendekiawan yang menghindarkan diri dari tindak pengkhianatan
intelektual, menyuarakan kebenaran hanya dari menara gading.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Satu
hal lagi yang bisa diharapkan sebagai konsekuensi kesadaran kritis ini adalah
bermunculannya mahasiswa/alumni Unesa yang menjadi agen-agen perubahan kritis
dan kreatif yang mewujud dalam berbagai jalur: penelitian, tulisan, dan
gerakan. Isu-isu seperti masalah perundang-undangan di bidang pendidikan atau
penyelenggaraan ujian akhir nasional yang sempat memicu kontroversi nasional, merupakan
contoh tantangan nyata yang harus ikut dihadapi secara kritis dan kreatif oleh
mahasiswa/alumni Unesa. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Bisa
saja masih ada yang bertanya: mengapa “harus”? Kesadaran kritis apabila sudah terinternalisasikan
dalam diri mahasiswa Unesa yang secara strategis memposisikan diri sebagai
lembaga pendidikan tinggi yang <i>concern</i>
terhadap permasalahan pendidikan, tentu isu-isu seperti di atas menarik nalar
kritis mahasiswa. Hal ini menjadi keniscayaan intelektual, kecuali jika memang
kita warga Unesa masih berpuas diri menjadi ahli-ahli pembelajaran, namun gagap
dengan permasalahan pendidikan. Menenggelamkan diri dengan bermacam-macam tabel
dan model pembelajaran, sehingga tidak peka (dan lebih parah lagi: tidak ada
waktu/energi) untuk berperan aktif memikirkan berbagai permasalahan pendidikan
nasional dan internasional.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Lebih
konyol lagi jika ditanyakan juga: apa untungnya menjadi mahasiswa peka dan
kritis? Bukankah “kuliah, berprestasi akademis dan syukur-syukur non-akademis,
lulus, menjadi guru atau profesi yang mapan” sudah cukup membanggakan keluarga
dan almamater? Laksanakan saja tugas sebaik mungkin hingga mencapai posisi
dan/atau nilai yang cemerlang! <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Meminjam
ilustrasi di Novel Dunia Sophie, kebanyakan kita cukup nyaman menjadi kutu di
kehangatan bulu-bulu kelinci yang menghisap darah kelinci lalu tidur dalam
kenyamanan. Itu boleh dan tidak salah. Tetapi sejarah membuktikan, selalu ada
satu atau beberapa kutu kelinci yang naik ke permukaan bulu-bulu kelinci, lalu
menyadari bahwa dia hanyalah kutu di tubuh kelinci yang dipakai tukang sulap
untuk mencari uang. Sejarah mencatat orang-orang yang keluar dari zona nyaman,
mengubah nasib diri dan masyarakatnya, hingga sampai ke zaman kita. Mereka adalah
para Nabi, para ilmuwan, para penggerak zaman yang acapkali dicemooh oleh
orang-orang sekelilingnya sebagai orang aneh, sia-sia, dan sejenisnya, namun
kemudian dari orang-orang yang dianggap “aneh, gila, atau pemberontak” itulah,
peradaban baru muncul, teknologi berkembang, kesalahan demi kesalahan
tereliminasi, dan seterusnya. “Hidup yang tak pernah dipertanyakan”, kata
Socrates, “adalah hidup yang tidak berharga”.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span lang="IN">Penalaran Mahasiswa<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Tidak
hanya permasalahan pendidikan, sebagai bagian dari mahasiswa nasional,
mahasiswa Unesa juga dituntut kepedulian kritis dan kreatifnya dalam berbagai
dimensi kehidupan masyarakat, berbangsa, dan bernegara. Salah satu ilustrasi
yang sering penulis sampaikan di berbagai forum adalah tentang status
“mahasiswa”. Embel-embel “maha” di depan “siswa” dalam kata “mahasiswa”, bisa
diterjemahkan bebas sebagai tantangan yang harus disadari mahasiswa, bahwa
memperoleh dan aktif dalam materi perkuliahan, mengerjakan tugas, melaksanakan
ujian, dan rutinitas sehari-hari sebagai subjek didik di perguruan tinggi, itu
memang kegiatan yang tampak dominan dalam kehidupan kampus. Namun hanya
berkutat dengan kegiatan tersebut, meskipun boleh, adalah hal yang tidak
memadai disandang seorang “maha”siswa. Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian kepada
masyarakat adalah tiga hal yang harus dilaksanakan setiap perguruan tinggi yang
dikenal dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Oleh karena itu, penulis menyebut
“tidak memadai” bagi mahasiswa yang hanya berjibaku dengan salah satu di antara
tiga dharma itu, yakni pendidikan (khususnya dalam arti pembelajaran). Apalagi
jika dikaitkan dengan dana milyaran rupiah yang digelontorkan pemerintah (juga
pihak swasta) untuk mahasiswa tiap tahun – di luar koridor dana pembelajaran –
yang salah satu tujuannya untuk mengintegrasikan empat komponen penentu mutu
lulusan perguruan tinggi: <i>academic
knowledge, skill of thinking, management skill, </i>dan<i> communication skill. <o:p></o:p></i></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Di
antara program-program pemerintah (dalam hal ini Direktorat Jenderal Pendidikan
Tinggi) yang menstimuli mahasiswa dengan berbagai kompetisi penalaran yang pada
gilirannya mampu menentukan reputasi perguruan tinggi itu sendiri, adalah
Program Kreativitas Mahasiswa (PKM). Dalam program ini, terbuka luas kontribusi
lintas bidang dari mahasiswa, misalnya mahasiswa Fakultas Teknik bisa saja
menuliskan ide kreatif-kritisnya di bidang pengembangan budaya. Selain PKM,
kompetisi Program Mahasiswa Wirausaha (PMW), Pekan Olahraga Mahasiswa Nasional
(POMNAS), Pekan Seni Mahasiswa Nasional (PEKSIMINAS), MTQ dan lain-lain juga
diprogramkan pemerintah untuk menampung aktivitas positif-produktif mahasiswa.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Memperkokoh
daya saing Unesa dengan mahasiswa sebagai subjek utamanya, tentu saja tidak
terbatas pada permasalahan PKM ini saja. Namun dengan bercermin dari PKM di Unesa,
penulis mengajak pembaca untuk memproyeksikan kondisi, tantangan, hambatan, dan
harapan terkait kesadaran kritis mahasiswa serta bagaimana kesadaran kritis
tersebut mampu diimplementasikan dalam berbagai hal positif lain yang
meningkatkan daya saing Unesa ke depan. Selain itu, penulis sengaja mengangkat
wacana PKM karena saat ini memang sebagian besar energi penulis untuk mahasiswa
tercurah untuk ikut meningkatkan prestasi PKM – tentu saja selain dalam proses
perkuliahan.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Sejak
tahun 2006 hingga 2014 ini, penulis terlibat langsung dalam kiprah mahasiswa Unesa
di bidang penalaran. Pertama sebagai pembina Unit Kegiatan Ilmiah Mahasiswa
(UKIM), dan berikutnya sebagai koordinator tim penalaran Fakultas Ilmu Keolahragaan
(FIK) Unesa sekaligus salah satu tim penalaran di universitas. Berbeda dengan
masa sekolah menengah, kegiatan ekstrakurikuler di kalangan mahasiswa mengandaikan
adanya kemandirian di tingkat pengelolaan manajerial organisasi dan
pemberdayaan sumber daya manusia, sehingga peran dosen pendamping (dulu
pembina), lebih berfungsi sebagai mediator-fasilitator daripada sebagai
instruktur (pemberi instruksi). UKIM maupun tim penalaran secara rutin selalu
memprioritaskan PKM sebagai proyek utamanya. Hal ini bisa dipahami sebagai
konsekuensi dari tantangan penalaran ilmiah tingkat nasional yang terorganisir
oleh Dikti, sehingga gambaran umum tentang refleksi implementasi kesadaran
kritis bisa diproyeksikan dari PKM ini.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">PKM
dikembangkan untuk mengantarkan mahasiswa mencapai taraf pencerahan kreativitas
dan inovasi berlandaskan penguasaan sains dan teknologi serta keimanan yang
tinggi. Dalam rangka mempersiapkan diri menjadi pemimpin yang cendekiawan,
wirausahawan serta berjiwa mandiri dan arif, mahasiswa diberi peluang untuk
mengimplementasikan kemampuan, keahlian, sikap tanggung jawab, membangun
kerjasama tim maupun mengembangkan kemandirian melalui kegiatan yang kreatif
dalam bidang ilmu yang ditekuni.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Saat
ini dikenal 7 (tujuh) jenis kegiatan yang ditawarkan dalam PKM, yaitu PKM-
Penelitian (PKM-P), PKM-Kewirausahaan (PKM-K), PKM-Pengabdian kepada Masyarakat
(PKM-M), PKM-Penerapan Teknologi (PKM-T), PKM-KARSACIPTA (PKM-KC), dan PKM-Karya Tulis
(PKM-KT). Di dalam PKM-KT terkandung 2
(dua) program penulisan, yaitu: PKM-Artikel Ilmiah (PKM-AI) dan PKM-Gagasan
Tertulis (PKM-GT). Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional (PIMNAS) merupakan muara
akhir yang prestisius bagi semua jenis PKM, kecuali PKM-AI yang merupakan
artikel hasil kegiatan.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Harus
diakui, Unesa masih perlu berbenah untuk mampu bersaing dalam hal prestasi PKM
ini dengan berbagai universitas lain. Universitas Brawijaya (UB), ITS, dan
Unair adalah tiga perguruan tinggi Jawa Timur yang selalu bertengger di posisi
atas dalam kuantitas proposal yang lolos didanai maupun perolehan (setara)
medali di PIMNAS sebagai ajang prestisius tahunan puncak PKM. Apabila sistem
sudah berlangsung baik dan terformat sedemikian rupa sehingga memungkinkan
terciptanya suasana kondusif bagi mahasiswa untuk menuangkan ide-ide orisinil,
kreatif, dan kritis dalam PKM, bukan tidak mungkin Unesa bisa menggeser ITS
yang pada tahun 2013 menyandang Juara Umum PIMNAS. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Dalam
hal produktivitas, sebagian fakultas di Unesa sudah semakin melesat
meninggalkan fakultas lainnya. Penulis ambil contoh ketika Fakultas Ekonomi
sudah mencadangkan lebih dari 200 proposal PKM yang hendak dikirimkan ke Dikti,
di saat yang sama fakultas lain masih belum terdeteksi <i>alias</i> belum ada pengarsipan PKM yang terkumpul. Tentu saja pembenahan sistemik di fakultas yang sudah
tercipta baik ini harus tertularkan ke fakultas lain. Memang <i>kuantitas</i> PKM yang terkumpul tidak
mencerminkan <i>kualitas</i> yang
memungkinkan PKM tersebut bisa berkompetisi ketat dengan universitas lain saat
PIMNAS. Meskipun demikian, bisa diasumsikan bahwa jika jumlah mahasiswa yang
terlibat dalam penulisan ide kreatif PKM semakin banyak, maka semakin terasah
juga kualitasnya. Yang lebih penting lagi, hal ini menunjukkan adanya suasana
kondusif bagi kompetisi ilmiah. Suasana semacam ini, di lapisan yang lebih
mendasar juga mensyaratkan adanya <i>kesadaran</i>
dari kalangan mahasiswa tentang pentingnya penuangan pemikiran kritis, kreatif,
dan orisinil.</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Proses
penularan kesadaran yang memunculkan keberanian untuk selalu mempertanyakan
segala sesuatu, rasa ingin tahu yang besar, dan kemauan kuat untuk mencari solusi
atas berbagai permasalahan secara tepat ini, tentu tidak terjadi semudah
membalik telapak tangan. Tidak hanya mahasiswa itu sendiri, namun membutuhkan
kemauan dan partisipasi semua pihak yang merasa berkepentingan. Secara singkat,
proses ini membutuhkan kemauan, keyakinan, dan wawasan yang kuat dan tepat
sebagaimana tergambar berikut.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN"> </span></p>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody><tr>
<td height="4" width="129"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><img height="284" src="file:///C:/Users/YARIF%20MUHANA%20S/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png" v:shapes="Group_x0020_13 Oval_x0020_2 Oval_x0020_3 Oval_x0020_4 Oval_x0020_5 Straight_x0020_Arrow_x0020_Connector_x0020_7 Arc_x0020_8 Arc_x0020_9" width="313" /></td>
</tr>
</tbody></table><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><!--[if gte vml 1]><v:group
id="Group_x0020_13" o:spid="_x0000_s1026" style='position:absolute;left:0;
text-align:left;margin-left:98.2pt;margin-top:4.45pt;width:228.8pt;height:207.4pt;
z-index:251657728' coordsize="29061,26344" o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC2gziS/gAAAOEBAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbJSRQU7DMBBF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==
">
<v:oval id="Oval_x0020_2" o:spid="_x0000_s1027" style='position:absolute;
left:7511;width:9581;height:9362;visibility:visible;v-text-anchor:middle'
o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQDw94q7/QAAAOIBAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbJSRzUrEMBDH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" filled="f" strokeweight="2pt">
<v:textbox>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><span lang=IN
style='font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;line-height:115%;
color:black'>Apa yang kita inginkan<o:p></o:p></span></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
</v:oval><v:oval id="Oval_x0020_3" o:spid="_x0000_s1028" style='position:absolute;
top:8382;width:9581;height:9362;visibility:visible;v-text-anchor:middle'
o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQDw94q7/QAAAOIBAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbJSRzUrEMBDH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" filled="f" strokeweight="2pt">
<v:textbox>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><span lang=IN
style='font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;line-height:115%;
color:black'>Apa yang kita yakini<o:p></o:p></span></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
</v:oval><v:oval id="Oval_x0020_4" o:spid="_x0000_s1029" style='position:absolute;
left:6640;top:16981;width:9582;height:9363;visibility:visible;
v-text-anchor:middle' o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQDw94q7/QAAAOIBAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbJSRzUrEMBDH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" filled="f" strokeweight="2pt">
<v:textbox>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><span lang=IN
style='font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;line-height:115%;
color:black'>Apa yang kita ketahui<o:p></o:p></span></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
</v:oval><v:oval id="Oval_x0020_5" o:spid="_x0000_s1030" style='position:absolute;
left:19485;top:8382;width:9576;height:9359;visibility:visible;
v-text-anchor:middle' o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQDw94q7/QAAAOIBAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbJSRzUrEMBDH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" fillcolor="#d9d9d9" strokeweight="2pt">
<v:textbox>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><span lang=IN
style='font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;line-height:115%;
color:black'>Apa yang kita lakukan<o:p></o:p></span></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
</v:oval><v:shapetype id="_x0000_t32" coordsize="21600,21600" o:spt="32"
o:oned="t" path="m,l21600,21600e" filled="f">
<v:path arrowok="t" fillok="f" o:connecttype="none"/>
<o:lock v:ext="edit" shapetype="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Straight_x0020_Arrow_x0020_Connector_x0020_7"
o:spid="_x0000_s1031" type="#_x0000_t32" style='position:absolute;left:9579;
top:12845;width:9906;height:0;visibility:visible' o:connectortype="straight"
o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQD+JeulAAEAAOoBAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbJSRzU7EIBDH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">
<v:stroke endarrow="open"/>
</v:shape><v:shape id="Arc_x0020_8" o:spid="_x0000_s1032" style='position:absolute;
left:11538;top:12845;width:11545;height:7512;flip:x;visibility:visible;
mso-wrap-style:square;v-text-anchor:middle' coordsize="1154430,751205"
o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQDw94q7/QAAAOIBAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbJSRzUrEMBDH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" path="m577215,nsc896002,,1154430,168163,1154430,375603r-577215,l577215,xem577215,nfc896002,,1154430,168163,1154430,375603e"
filled="f">
<v:path arrowok="t" o:connecttype="custom" o:connectlocs="577215,0;1154430,375603"
o:connectangles="0,0"/>
</v:shape><v:shape id="Arc_x0020_9" o:spid="_x0000_s1033" style='position:absolute;
left:11538;top:5551;width:11545;height:7290;flip:x y;visibility:visible;
mso-wrap-style:square;v-text-anchor:middle' coordsize="1154430,728980"
o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQDw94q7/QAAAOIBAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbJSRzUrEMBDH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" path="m577215,nsc896002,,1154430,163188,1154430,364490r-577215,l577215,xem577215,nfc896002,,1154430,163188,1154430,364490e"
filled="f">
<v:path arrowok="t" o:connecttype="custom" o:connectlocs="577215,0;1154430,364490"
o:connectangles="0,0"/>
</v:shape></v:group><![endif]--><!--[if !vml]-->
<!--[endif]--><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN"> </span></p>
<br clear="ALL" />
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="IN">Gambar 1. Model Empat Lingkaran<o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;"><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><i><span lang="IN">Apa yang kita inginkan</span></i><span lang="IN"> mewujud misalnya dalam (1) lingkungan yang nyaman, kondusif, dan
positif; (2) Budaya mahasiswa dalam hal pemikiran kreatif-kritis, kerja keras,
dan memanfaatkan peluang yang ada; (3) Forum-forum diskusi/pelatihan; (4)
koordinasi sinergis antar mahasiswa, mahasiswa dengan dosen kuliah, mahasiswa
dengan pimpinan lembaga, antar dosen, dosen-pimpinan. Artikulasi singkatnya, <i>apa yang kita inginkan</i> menyangkut tujuan
bersama maupun tujuan masing-masing individu yang diupayakan terpenuhi.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><i><span lang="IN">Apa yang kita yakini</span></i><span lang="IN"> berkenaan dengan persoalan prinsip-prinsip pemandu yang mempengaruhi
semua aspek, misalnya (1) Semua pribadi adalah makhluk yang selalu belajar dan
berbenah; (2) Keberhasilan semua usaha adalah <i>resultante</i> kerja keras, keberuntungan, dan dukungan alam (bakat
maupun ketakterdugaan yang menguntungkan); (3) Kesuksesan menjadi bibit
kesuksesan yang lain; (4) Mahasiswa meneladani dosen dan seniornya; (5) Lembaga
harus responsif dan respektif terhadap dosen maupun mahasiswa; (6) Semua usaha
memiliki nilai dan martabat. <i>Apa yang
kita yakini</i> merupakan determinan paling penting dalam operasionalisasi
budaya, kebijakan, dan praktek pengelolaan (dalam hal ini misalnya) PKM. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><i><span lang="IN">Apa yang kita ketahui</span></i><span lang="IN"> memberikan rujukan berbasis riset bagi mahasiswa, dosen, maupun tenaga
administrasi yang terlibat dalam pengelolaan PKM. Di antara manifestasi dari <i>apa yang kita ketahui </i>ini misalnya
berupa pedoman PKM, peta atau <i>trend</i>
tema PKM sesuai bidangnya, strategi lembaga lain, pengalaman mahasiswa dengan
PKM yang sudah pernah sampai PIMNAS, dan berbagai materi untuk pelatihan.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Dengan
memahami ketiga hal tersebut di atas, maka semua pihak niscaya juga memahami <i>apa yang kita lakukan</i>. Berbagai
kebijakan dan program di level organisasi kelembagaan maupun disiplin kerja di
level mahasiswa (dan pihak terkait lain), merupakan implementasi dari apa yang
kita inginkan, yakini, dan ketahui. Dengan demikian pengelolaan PKM yang
berangkat dari kesadaran semua pihak yang berkepentingan terhadap keempat hal
tersebut, memampukan tidak hanya fakultas namun juga universitas untuk
memproyeksikan proses yang harus dilalui dalam rangka meningkatkan kuantitas
maupun kualitas PKM. Blog dan media sosial “penalaran Unesa” sejak tahun 2009 penulis
dirikan untuk mendukung terciptanya kondisi kampus Unesa yang kondusif bagi
penyemaian kesadaran kritis di kalangan mahasiswa ini, dan tentu saja untuk
mengkomunikasikan berbagai hal terkait implementasi dari apa yang kita
inginkan, yakini, ketahui, dan lakukan salah satunya dalam hal pengelolaan PKM
di Unesa. Sebagian tulisan inipun mengambil ide/data dari blog dan media sosial
tersebut.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Oleh
karena fokusnya adalah penalaran mahasiswa, maka sesungguhnya mahasiswa juga
yang paling berkepentingan, sehingga syarat mutlak yang melandasi pengelolaan
PKM adalah kesadaran kritis-kreatif dari mahasiswa itu sendiri. “Paceklik”
PIMNAS sempat menimpa Unesa di tahun 2011, 2012, dan 2013 dengan hanya
memberangkatkan masing-masing satu tim PKM ke PIMNAS. Medali perunggu diraih
duta PKM Unesa di tahun 2013, setelah tiga tahun sebelumnya nihil medali
(perolehan terakhir tahun 2009, 2006, 2005, 2004). <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Hal
ini tentu bukan menjadi penghalang psikologis bagi mahasiswa di tahun 2014 ini
untuk berjuang (amat) keras menjulangkan Unesa sejajar dengan
universitas-universitas “pencakar langit” seperti UB dan UGM di PIMNAS. Yang
tidak kalah penting, hal tersebut juga (semoga) bukan menjadi penghalang bagi
dosen maupun tenaga administrasi yang terlibat dalam pengelolaan PKM untuk membantu,
mendukung, dan memfasilitasi mahasiswa secara maksimal. Bisa jadi, perjuangan
keras Unesa dalam mengelola PKM secara maksimal, masih belum sebanding dengan
perguruan tinggi lain. Tetapi selalu berusaha, jauh lebih baik daripada
terpasung pasrah menyerah pada ketertinggalan.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span lang="IN">Mahasiswa antara Intelektual Tradisional dan Intelektual
Organik<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Mahasiswa
Unesa, perlu menyadari posisinya di antara mahasiswa lain dalam satu program
studi/jurusan, satu fakultas, satu universitas, sesama universitas ex-IKIP,
sesama Perguruan Tinggi se-Indonesia, bahkan dunia, untuk kemudian
diproyeksikan ke dalam berbagai aktivitas yang mendukung prestasi kebanggaannya
di antara mahasiswa lain tersebut. Saat penulis menjadi mahasiswa di UGM tahun
1993-1997, sudah ada sistem di kemahasiswaan fakultas (dan juga universitas)
yang memungkinkan penulis untuk tampil berbicara sebagai narasumber
non-akademik di hadapan publik (mahasiswa, akademisi, dan berbagai kalangan
sesuai tema) untuk mempresentasikan pemikiran tentang berbagai hal. Penulis
juga sempat menjadi pimpinan redaksi sebuah jurnal filsafat yang dipublikasikan
secara nasional. Itu dua dasawarsa yang lalu. Saat ini, Unesa sudah memiliki
beragam “saluran” resmi yang bisa dipergunakan untuk menuangkan pemikiran
mahasiswa tentang berbagai hal. Ada tabloid GEMA, majalah Unesa, media cetak di
level jurusan/fakultas, maupun buletin. Belum lagi website, blog, maupun media
sosial seperti <i>mailing list</i>,
facebook, dan sebagainya termasuk radio. Kemampuan mempresentasikan pemikiran
di hadapan publik secara langsung juga sudah terbuka. Tanpa perlu
didorong-dorong oleh dosen, mahasiswa seyogyanya menyadari peluang dan
potensinya untuk diaktualisasikan dengan memanfaatkan momentum kemandirian
intelektualnya secara positif dan berkelanjutan.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Prestasi
mahasiswa “tidak dihargai” dalam program Mahasiswa Berprestasi (MAWAPRES) jika
mereka hanya menjadi peserta seminar internasional, tetapi harus menjadi
pembicaranya; tidak sekedar juara di level Unesa, tetapi antar perguruan
tiinggi se-provinsi atau nasional; tidak cukup hanya menjadi ketua UKM atau
BEM, tetapi mahasiswa harus mampu menggerakkan organisasi yang dipimpinnya
untuk melambungkan dirinya dan teman-teman mahasiswa yang lain untuk berkiprah
sebagai tokoh penting di level regional, nasional, atau internasional. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Kesadaran
kritis bukan sesuatu yang kontraproduktif, namun bisa saja negatif (tergantung <i>apa yang kita yakini</i>). Dia bisa
meletupkan energi dahsyat yang mengubah wajah masyarakat lebih baik (dalam arti
lebih bermoral, produktif, inovatif, efektif, efisien, dan sebagainya).
Kesadaran ini jika dituangkan dalam bentuk karya ilmiah sebagaimana PKM, tentu
bernilai positif dan produktif. Apapun konsekuensinya, kesadaran kritis
sesungguhnya menjadi “otak pendidikan” yang memungkinkan segala fungsi organ
berjalan semestinya dalam tumbuh-kembang bersama realitas di hadapannya.
Kesadaran kritis ini menurut Freire mampu membongkar budaya bisu, artinya,
secara aktif menyuarakan dan memunculkan aksi-aksi positif dan kreatif dalam
menghadapi hegemoni menyejarah dari kuasa-kuasa tradisi yang kadaluarsa. Tentu,
Pancasila sebagai ideologi bangsa yang melandasi pilar bangsa ini, tetap
menjadi jaminan harga mati bagi interpretasi-interpretasi dan aksi-aksi
cendekiawan ber-kesadaran kritis. Kritis bukan untuk anarkis-destruktif, tetapi
kreatif-(re)konstruktif.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 1.0cm;"><span lang="IN">Suasana
dunia kampus di Indonesia (termasuk Unesa) awal-awal milenium ketiga, memang
lebih bermuara <i>back to campus</i>,
setelah <i>euforia</i> penumbangan orde baru
1998. Tentu dengan alasan berbeda. Penulis mencermati bahwa <i>back to campus</i>-nya mahasiswa saat ini bukan
disebabkan keengganan larut dalam arus politik sebagai panglima sebagaimana
terjadi pasca penggulingan Soekarno tahun 1966, namun saat ini mahasiswa lebih
disibukkan dengan berbagai tawaran kegiatan produktif-ilmiah baik dari dunia
kampus itu sendiri maupun dari pemerintah atau pihak luar kampusnya (misalnya
PKM). Apakah secara umum mahasiswa sekarang lebih berorientasi intelektual
tradisional dan kurang tertarik memposisikan diri sebagai intelektual organik
yang mengajukan diri bahu membahu bersama komponen masyarakat lain mengatasi
berbagai permasalahan aktual yang ada sebagaimana dikategorikan Gramsci? Agak
dini untuk menjawab tegas hal tersebut. Namun setidaknya, puisi penulis berikut
ini (yang sempat dipublikasikan di <i>notes</i>
akun facebook pribadi penulis) bisa mewakili <i>warning</i> terhadap ketidakpedulian dan ketidakkonsistenan mahasiswa yang
berujung pada pengkhianat (idealisme) intelektual sebagaimana diperingatkan
Karl Mannheim. Selamat meniti masa muda...<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span lang="IN"> </span></b></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><b><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Mahasiswa Sejati<o:p></o:p></span></i></b></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;"> </span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Sore ini di kampus
yang (kabarnya) merakyat<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Puluhan teriak
memadati rapat penat <o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">“kita harus beraksi,
karena besok negeri ini dibantai”<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">“tumbangkan rezim
kotor, robohkan akar pohon koruptor”<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">“jangan biarkan
mereka menyela, kita bakar saja”<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Lalu satu persatu
mereka kering tenggorokannya<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;"> </span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Sore ini di kampus
bisu<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Tengik mesum bau
kotoran moral<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Tercium gelagat
khianat<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Terkapar pada
hegemoni bisu,<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Yang merasuk di hulu
intelek muda bersemangat<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Sebab ideologi harus
dihambakan pada kepentingan<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Sebab aturan harus
disetir kuasa baru<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Dan sebab mahasiswa
harus tidak merasa ditipu<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Padahal telah tumbang
mereka oleh sapuan zaman:<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">“kamu bayar mahal,
segeralah lulus.. kembalikan sawah sapi es-pe-pe-mu”<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">“kamu ga pa pa jadi
demonstran suruhan, sebab harus ada yang di jalanan”<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">“kamu jangan julurkan pikiran kritismu, industri
menunggumu patuh”<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Maka makarpun
berbalik arah,<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Tuhan didongkel dari
singgasana kampus<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Matilah mahasiswa
yang dulu berdikari, <o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Diganti definisi
rumit tentang cinta, dijambak rindu persetubuhan<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Diganti kelindan
eksistensial, tentang mau kemana<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Diganti tangisan
bunda, melihat tetangga sudah kaya<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Diganti ideologi
orang sakti, yang bekerja rahasia membeli nurani di sudut-sudut rasio<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;"> </span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Sore ini di kampus
gagah<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Berdiri lunglai
mahasiswa sejati,<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Tak punya tinta dia
tak sanggup menulis darah<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Tak punya teman dia
merana<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Tak punya uang diapun
bisu<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Dia gumamkan
idealismenya, tanpa suara<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Dia langkahkan kaki
seoknya, sendiri<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Dia masih punya
Tuhan, yang oleh teman-temannya disingkirkan<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">“aku mengabdi untuk
siapa?”<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">“maksud baikku kenapa
dicela?”<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Dan dia berusaha
setia<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;"> </span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Duh, kampus megah
berdiri gagah,<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Tak ubahnya pabrik
manusia pekerja<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Yang teriak pura-pura
marah pada kuasa<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Padahal hanya untuk
mencari muka,<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Atau tertipu
juragan-juragan tak tersentuh<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Menghabisi kaum-kaum
yang ikhlas<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Menggantinya dengan
remote control: dunia tak seberapa butuh belas kasihan<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Kendali mutu dengan
kaku logika kerontang<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">“maksud baikku kenapa
dicela”, <o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Karena tak terbeli,<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Dan itu harga mati…!<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Dilindas transaksi
berkisah-kisah<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Sore ini di kampus
sendu<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Muram wajah tanah
saksi sejarah<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Menyaksikan
bergugurannya pikiran-pikiran murni<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">tumbuh suburnya
kapitalis-kapitalis penerus bangsa<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Pancasila dan filsafat,
diajarkan untuk didiskusikan, lantas ditinggalkan<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Ilmu-ilmu terapan,
menggilas moral kepedulian<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Berbaju demi
pembangunan, kreativitas kompetisi global<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Tapi lupa
mengancingkan lubang kemaluan, hingga tampak semangat kerakusan<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Mendidik akal,
mematikan hati<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;"> </span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Sore ini di kampus
milyaran rupiah,<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Gadis dan jejaka
berpamer kebebasan<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Menjeritkan semua
luka, tanpa ada yang terluka<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Meneriakkan
perlawanan untuk para penjahat bangsa, <o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">(sengaja) lupa
dibiayai oleh siapa dia<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">“kami ada untuk
rakyat”, tapi rakyat yang mana: yang duduk di balkon glamour<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">“kami adalah agen
perubahan”, ya, merubah wajah bangsa sesuai selera mereka<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Rektor, Dekan, dan
pejabat se universitas, berkumpul mengamini instruksi pengusaha<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Yang sudah menitip
kuasa di proyek-proyek suci negeri ini<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Lalu siapa yang
sejati?<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Mahasiswa yang lunglai
tadi.. yang sedang terkapar mati<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;"> </span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Sore ini di kampus
hiruk pikuk<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Tidak ada yang sadar
lagi,<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Semaput dalam riuh
internet, gadget, dan diksi-diksi ilmiah<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Pulang hanya untuk
mengamini televisi hiperrealitas<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">“kami kaum bebas”
termasuk bebas meniru<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Meniru tiruannya
tiruan dari tiruan tiruan palsu<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Disentak tiap saat
oleh pilihan-pilihan sikap<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Rumit menghamburkan
energi dunia<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Tenggelam dalam
kebenaran zaman (bukan kebenaran asasi)<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;"> </span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Sore ini di kampus
yang (kabarnya) merakyat<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Perlahan-lahan sepi<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Oleh despot dan
tirani baru<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Mencengkeram tanpa
terasa<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Menghegemoni tanpa
disadari<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Karena penguasa baru
tahu, <o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Bahwa menguasai
berarti menyenangkan nafsu<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;"> </span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Si mahasiswa sejati<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Sudah lama tadi
ketemu Tuhan,,<o:p></o:p></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Cambria",serif;">Sendiri<o:p></o:p></span></i></p>
<div><!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<p class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 14.2pt; text-indent: -14.2pt;"><a href="file:///F:/NGAJAR/PANCASILA/EBOOK/MP%20-%20Mengokohkan%20Unesa%20Bermartabat.doc#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri",sans-serif; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> Made Pramono, S.S., M.Hum. adalah dosen Fakultas Ilmu Keolahragaan.
Email: made.pramono@gmail.com<o:p></o:p></span></p>
</div>
</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-72410798180038953182020-02-21T08:41:00.001+07:002020-02-21T08:42:12.692+07:00TAXONOMI BLOOM VS ANDERSON & KRATHWOHL<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">TAXONOMI DARI DOMAIN
KOGNITIF<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Diterjemahkan secara bebas oleh Made Pramono<a href="file:///E:/perbandingan%20Taxonomy%20Bloom%201956.docx#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a></span><o:p></o:p></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.0pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Taxonomy Bloom
1956<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.05pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-font-family: Calibri;">Taxonomy
Anderson and Krathwohl 2000</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.0pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">1. </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Pengetahuan:
Mengingat atau mengambil</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">materi yang dipelajari sebelumnya.
Contoh dari</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">kata kerja yang berhubungan dengan fungsi ini
adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menge</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">tahu</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">i<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengenali<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">meng</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">hubung</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">k</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">an<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">men</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">daftar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menetapkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengingat</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menghafal<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">meng</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">ulang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">merekam<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">me</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">nama</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">i<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengakui<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">memperoleh<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.05pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 9.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -9.25pt;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">1. Mengingat: Mengambil, mengingat,
atau</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengenali pengetahuan dari ingatan.</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Mengingat adalah saat ingatan digunakan</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menghasilkan definisi, fakta, atau daftar, atau
melafalkan</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">atau mengambil materi.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.0pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">2. Pemahaman: Kemampuan untuk memahami
atau</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">membangun makna dari materi. Contohnya</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">kata kerja yang berhubungan dengan fungsi ini
adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengemukakan kembali<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menemukan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">melaporkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengakui<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menjelaskan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengekspresikan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengenali<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">memb</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">ahas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menggambarkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">meng</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">ulas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengambil kesimpulan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menjelaskan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menafsirkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menggambarkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mewakili<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">membedakan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menyimpulkan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.05pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">2. Memahami: Membangun makna<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">dari berbagai jenis fungsi baik itu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">aktivitas tertulis atau pesan grafik </span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">seperti<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menafsirkan, mencontohkan, mengklasifikasikan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">meringkas, menyimpulkan, membandingkan, dan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menjelaskan.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.0pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">3. </span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Menerapkan</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">: Kemampuan untuk menggunakan materi yang
dipelajari, atau untuk mengimplementasikan materi baru</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">dan situasi konkret. Contoh kata kerja</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">yang berhubungan dengan fungsi ini adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menerapkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">neng</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">hubung</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">k</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">an<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengembangkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menterjemahkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menggunakan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menjalankan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengatur<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mempekerjakan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">merestrukturisasi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menafsirkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mendemonstrasikan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menjelaskan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mem</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">praktek</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">kan</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menghitung<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menunjukkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mem</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">amer</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">k</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">an<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mendramatisir<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.05pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-font-family: Calibri;">Menerapkan:
Melakukan atau menggunakan prosedur melalui eksekusi, atau</span><span style="color: black; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-font-family: Calibri;">implementasi.
Menerapkan terkait dan</span><span style="color: black; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengacu
pada situasi di mana materi yang dipelajari</span><span style="color: black; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-font-family: Calibri;">digunakan
melalui produk seperti model,</span><span style="color: black; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-font-family: Calibri;">presentasi,
wawancara atau simulasi.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.0pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">4. Analisis: Kemampuan untuk memecah
atau</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">membedakan bagian-bagian material menjadi
bagiannya<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">komponen sehingga organisasinya<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">struktur mungkin lebih dipahami.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Contoh kata kerja yang berhubungan
dengan ini</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">fungsi adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menganalisa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">membandingkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menyelidiki<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menanyakan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">memeriksa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">meng</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">kontras</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">kan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengkategorikan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">membedakan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menyelidiki<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mendeteksi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">men</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">survei<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menggolongkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menyimpulkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">men</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">coba<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">men</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">eliti dengan cermat<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menemukan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">memeriksa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">membedah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mem</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">per</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">bedakan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">memisah</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">kan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.05pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">4. Menganalisis: </span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">memecah</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> material atau<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">konsep menjadi bagian, menentukan
bagaimana</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">bagian berhubungan atau saling terkait satu
sama lain</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">atau ke struktur atau tujuan keseluruhan.</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Tindakan mental termasuk dalam fungsi ini</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> adalah </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">membedakan, mengatur, dan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengatribusikan, serta mampu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">membedakan antara komponen atau<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">bagian. Ketika seseorang menganalisis
dia bisa</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menggambarkan fungsi mental ini dengan
menciptakan</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">spreadsheet, survei, bagan, atau</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">diagram, atau representasi grafik.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.0pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">5. Sintesis: Kemampuan untuk menyatukan
bagian-bagian</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">untuk membentuk keseluruhan baru yang koheren
atau unik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Contoh kata kerja yang berhubungan
dengan fungsi ini</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menyusun<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menghasilkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">me</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">rancang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">meng</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">umpul</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">kan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">membuat<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mempersiapkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">meramalkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">memodifikasi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menceritakan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">me</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">rencana</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">kan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menciptakan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">merumuskan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengumpulkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mempersiapkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menyamaratakan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">men</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">dokumen</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">tasikan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menggabungkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">meng</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">hubung</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">k</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">an<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengusulkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengembangkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengatur<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">membangun<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengatur<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">meng</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">asal</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">kan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">memperoleh<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menulis<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengusulkan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.05pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">5. Mengevaluasi: Membuat penilaian berdasarkan</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">pada kriteria dan standar melalui</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">memeriksa dan mengkritik. Kritik,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">rekomendasi, dan laporan adalah
beberapa</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">dari produk yang dapat dibuat untuk</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">memperagakan proses evaluasi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> Dalam evaluasi taksonomi yang
lebih baru</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">datang sebelum membuat karena sering bagian
penting dari perilaku pendahuluan</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">sebelum membuat
sesuatu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Ingat yang ini sekarang telah berubah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">tempat dengan yang terakhir di sisi
lain.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.0pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">6. Evaluasi: Kemampuan untuk menilai,
memeriksa,</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">dan bahkan mengkritik nilai bahan untuk</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">tujuan tertentu. Contoh kata kerja berhubungan
dengan fungsi ini adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">meng</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">hakim</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">i<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menilai<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">membandingkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">meng</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">evaluasi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menyimpulkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengukur<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menyimpulkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">memperdebatkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">memutuskan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">memilih<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">merata-rata<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">memilih<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">memperkirakan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengesahkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mempertimbangkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menilai<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">me</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">n</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">aksir<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengkritik<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengambil kesimpulan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.05pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">6. Membuat: Menyatukan elemen<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">membentuk keseluruhan yang koheren atau
fungsional;</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mengatur ulang elemen menjadi pola baru</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">atau struktur melalui pembuatan, perencanaan,</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">atau memproduksi. Pembuatan membutuhkan
pengguna untuk</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">menyatukan bagian-bagian dengan cara baru atau</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">mensintesis bagian menjadi sesuatu yang baru
dan</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">berbeda bentuk atau produk baru. </span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">P</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">roses</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> ini</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> adalah mental
yang paling sulit</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">fungsi dalam taksonomi baru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Yang ini dulunya # 5 di Bloom dikenal<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">sebagai sintesis.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Table 1.1 – Bloom vs.
Anderson/Krathwohl<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Perbandingan visual dua taxonomi<o:p></o:p></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.0pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Bloom
dkk 1956<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.05pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Anderson
& Krathwohl dkk 2000<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.0pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Evaluasi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Perpaduan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Analisis<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Aplikasi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Pemahaman<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Pengetahuan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.05pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Evaluasi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Membuat<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Menganalisa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Menerapkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Memahami<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Mengingat<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.0pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_1" o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75"
style='width:173.4pt;height:158.4pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:/Users/sony/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png"
o:title=""/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img height="264" src="file:///C:/Users/sony/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png" v:shapes="Picture_x0020_1" width="289" /><!--[endif]--></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.05pt;" valign="top" width="330"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_2" o:spid="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" style='width:177pt;
height:148.8pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:/Users/sony/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png"
o:title=""/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img height="248" src="file:///C:/Users/sony/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="Picture_x0020_2" width="295" /><!--[endif]--></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Salah satu hal yang membedakan model baru dari model tahun 1956 asli adalah
bahwa yang baru menampilkan komponen dengan baik sehingga mereka dapat
dipertimbangkan dan digunakan. Dan sementara tingkat pengetahuan ditunjukkan
dalam karya asli - faktual, konseptual, dan prosedural - ini tidak pernah dipahami
sepenuhnya atau digunakan oleh guru karena sebagian besar pendidik apa diberikan
dalam pelatihan terdiri dari grafik sederhana dengan daftar level dan kata
kerja yang menyertainya terkait. Luasnya Buku Pegangan I dan rekomendasi
tentang jenis pengetahuan jarang didiskusikan dalam bentuk apa pun cara
instruktif. Para guru dalam pelatihan umumnya tidak mengetahui adanya kritik
terhadap model aslinya. Versi yang diperbarui telah ditambahkan "Metakognitif"
ke berbagai jenis pengetahuan. Ini dia persimpangan sebagai proses berdampak
pada tingkat pengetahuan. Menggunakan sebuah grid atau tabel dampak silang
sederhana seperti yang di bawah ini, orang dapat mencocokkan dengan mudah kegiatan
dan tujuan untuk jenis pengetahuan dan kognitif proses juga.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"><br /></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 674px;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.55pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="6" style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 347.7pt;" valign="top" width="580"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Proses Kognitif<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.55pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Dimensi Pengetahuan<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: #FF9999; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.55pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">1. Mengingat<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #9CC2E5; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 153; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.55pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">2. Memahami<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #FFF2CC; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent4; mso-background-themetint: 51; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.6pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -4.95pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">3. Menerapkan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #9966FF; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.6pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -4.95pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">4. Menganalisis<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #FF99FF; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 64.2pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -5.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">5. Mengevaluasi<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #E2EFD9; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent6; mso-background-themetint: 51; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 57.2pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">6. Membuat<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.55pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Faktual<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #FF9999; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.55pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #9CC2E5; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 153; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.55pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #FFF2CC; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent4; mso-background-themetint: 51; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.6pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #9966FF; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.6pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #FF99FF; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 64.2pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #E2EFD9; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent6; mso-background-themetint: 51; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 57.2pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.55pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Konseptual<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #FF9999; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.55pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #9CC2E5; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 153; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.55pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #FFF2CC; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent4; mso-background-themetint: 51; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.6pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #9966FF; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.6pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #FF99FF; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 64.2pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #E2EFD9; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent6; mso-background-themetint: 51; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 57.2pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.55pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Prosedural<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #FF9999; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.55pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #9CC2E5; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 153; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.55pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #FFF2CC; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent4; mso-background-themetint: 51; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.6pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #9966FF; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.6pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #FF99FF; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 64.2pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #E2EFD9; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent6; mso-background-themetint: 51; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 57.2pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.55pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Metakognitif<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #FF9999; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.55pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #9CC2E5; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 153; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.55pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #FFF2CC; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent4; mso-background-themetint: 51; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.6pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #9966FF; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.6pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #FF99FF; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 64.2pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #E2EFD9; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent6; mso-background-themetint: 51; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 57.2pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Dimensi Pengetahuan Ditentukan:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Pengetahuan Faktual adalah pengetahuan yang mendasar untuk disiplin ilmu
tertentu. Dimensi Ini mengacu pada fakta, terminologi, detail, atau elemen
penting siswa harus tahu atau terbiasa untuk memahami suatu disiplin atau
memecahkan masalah di dalamnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Pengetahuan Konseptual adalah pengetahuan tentang klasifikasi, prinsip, generalisasi,
teori, model, atau struktur yang berkaitan dengan tertentu bidang disiplin.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Pengetahuan Prosedural mengacu pada informasi atau pengetahuan yang
membantu siswa untuk melakukan sesuatu yang spesifik untuk suatu disiplin,
subjek, bidang studi. Itu juga mengacu pada metode penyelidikan, keterampilan
yang sangat spesifik atau terbatas, algoritma, teknik, dan metodologi tertentu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Pengetahuan Metakognitif adalah kesadaran akan kognisi seseorang dan proses
kognitif tertentu. Ini adalah pengetahuan strategis atau reflektif tentang
bagaimana cara menyelesaikan masalah, tugas kognitif, untuk memasukkan
kontekstual dan pengetahuan bersyarat dan pengetahuan tentang diri.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Revisi Taksonomi Bloom untuk Tingkat Kognitif</span></b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_3" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75" style='position:absolute;
left:0;text-align:left;margin-left:.05pt;margin-top:.25pt;width:210.6pt;
height:186.8pt;z-index:251658240;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text;mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;
mso-width-relative:margin;mso-height-relative:margin'>
<v:imagedata src="file:///C:/Users/sony/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.png"
o:title=""/>
<w:wrap type="square"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img align="left" height="353" hspace="12" src="file:///C:/Users/sony/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.jpg" v:shapes="Picture_x0020_3" width="400" /><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span lang="IN"><o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Taksonomi Bloom mendefinisikan enam
tingkat pemikiran yang berbeda. Tingkat membangun dalam urutan kesulitan yang
meningkat dari dasar, menghafal sampai tingkat berpikir kritis yang lebih
tinggi (lebih sulit dan canggih) keterampilan. Misalnya, sebuah pertanyaan tes
yang membutuhkan pengingatan faktual sederhana menunjukkan bahwa Anda memiliki
pengetahuan tentang subjek tersebut. Menjawab esai pertanyaan sering
mengharuskan Anda memahami fakta dan mungkin terapkan informasi itu ke suatu
masalah. Saya ingin mempromosikan analisis materi pelajaran, mungkin oleh meminta
siswa memecah proses atau peristiwa sejarah yang rumit menjadi bagian-bagian
penyusunnya. Saya khususnya ingin siswa untuk mengatur dan menyajikan potongan
bukti sejarah dengan cara baru, untuk membuat atau mensintesis argumen. Untuk
melakukannya, siswa harus mengevaluasi bukti, membuat penilaian tentang
validitas dan akurasi sumber primer.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Mengetahui tentang berbagai tingkat
pemikiran dapat membantu Anda tampil lebih baik di atas kertas, ujian, dan tugas
lainnya. Seringkali skor akan meningkat jika Anda memasukkan sesuatu dalam
jawaban Anda, kertas atau proyek yang menunjukkan Anda telah menganalisis,
mensintesis, atau mengevaluasi materi pelajaran. Taruh yang lain cara, hindari
regurgitasi sederhana. Mempelajari definisi dan kata kerja di bawah ini akan
membantu Anda berpikir lebih kreatif tentang dan dengan pemahaman subjek yang
lebih besar. Ini adalah revisi dari taksonomi asli, diperbarui sesuai dengan
pedagogi dan studi pembelajaran saat ini. Jika kamu tidak yakin bahwa beberapa
kata kerja yang dicetak tebal di atas berarti, periksa tipologi kata kerja esai
ini.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 98.85pt;" valign="top" width="165"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Aktivitas Berpikir kritis
[diatur paling rendah ke tertinggi]<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.8pt;" valign="top" width="176"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Contoh kata kerja yang relevan<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.85pt;" valign="top" width="160"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Tugas contoh<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.55pt;" valign="top" width="159"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Sumber atau aktivitas
contoh<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 98.85pt;" valign="top" width="165"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.8pt;" valign="top" width="176"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.85pt;" valign="top" width="160"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.55pt;" valign="top" width="159"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 98.85pt;" valign="top" width="165"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">1. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Mengingat</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Mengambil, mengenali, dan mengingat <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">pengetahuan relevan dari jangka panjang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">memori, mis. cari tahu, belajar istilah, fakta,
metode,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">prosedur, konsep<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.8pt;" valign="top" width="176"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">memperoleh, menentukan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">membedakan, menggambarkan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">menemukan, melabeli, mendaftar,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">mencocokkan, membaca,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">merekam<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.85pt;" valign="top" width="160"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">1. Tentukan masing-masing<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">ketentuan ini:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">encomienda,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">penakluk,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">gaucho <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">2. Apakah <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Amistad</i>
itu?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.55pt;" valign="top" width="159"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Catatan tertulis,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">film, video,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">model, acara,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">media, diagram,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">buku.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 98.85pt;" valign="top" width="165"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">2. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Memahami</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Membangun makna dari lisan, tulisan, dan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">pesan grafis melalui<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">menafsirkan, mencontohkan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">mengklasifikasikan, meringkas,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">menyimpulkan, membandingkan, dan menjelaskan.
Memahami<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">penggunaan dan implikasi dari istilah, fakta,
metode,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">prosedur, konsep<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.8pt;" valign="top" width="176"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">membandingkan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">mendemonstrasikan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">membedakan, mengisi, menemukan, mengelompokkan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">menggarisbesarkan, memprediksi,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">mewakili, memberi jejak<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.85pt;" valign="top" width="160"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">1. Bandingkan sebuah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">invertebrata dengan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">vertebrata. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">2. Gunakan satu set<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">simbol dan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">grafik untuk menggambar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">siklus air.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.55pt;" valign="top" width="159"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Tren,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">konsekuensi, tabel,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">kartun<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 98.85pt;" valign="top" width="165"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">3. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Menerapkan</b>
Melaksanakan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">atau menggunakan prosedur<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">melalui eksekusi, atau<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">implementasi. Memanfaatkan, terapkan teori
praktik,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Pecahkan masalah, gunakan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">informasi baru<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">situasi<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.8pt;" valign="top" width="176"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Mengonversi, mendemonstrasikan, membedakan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">antara, menemukan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">mendiskusikan, memeriksa,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">mencoba,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">mempersiapkan, menghasilkan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">merekam<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.85pt;" valign="top" width="160"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">1. Mengonversi masalah ke dunia nyata: kecepatan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">= jarak/waktu. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">2. Eksperimen dengan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">baterai dan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">lampu untuk membuat<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">sirkuit.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.55pt;" valign="top" width="159"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Koleksi barang,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">buku harian, foto, patung, ilustrasi<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 98.85pt;" valign="top" width="165"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">4. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Menganalisis</b>
Memecah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">materi menjadi konstituen<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">bagian, menentukan bagaimana<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">bagian berhubungan satu sama lain<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">dan ke struktur keseluruhan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">atau melalui tujuan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">membedakan, mengatur,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">dan menghubungkan. Mengambil<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">konsep terpisah, memecah mereka, menganalisis
struktur,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">mengenali asumsi dan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">logika yang buruk, evaluasi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">relevansi<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.8pt;" valign="top" width="176"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Menggolongkan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">menentukan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">membedakan, menggeneralisasi, mengambil<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">ke dalam kategori,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">ilustrasikan, memilih,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">survei, bongkar,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">mentransformasikan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.85pt;" valign="top" width="160"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">1. Ilustrasi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">contoh dua<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">jenis gempa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">2. Membedah <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">udang karang dan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">memeriksa <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">bagian tubuh.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.55pt;" valign="top" width="159"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Grafik, survei,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">diagram, bagan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">kuesioner, laporan<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 98.85pt;" valign="top" width="165"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">5. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Mengevaluasi</b>
Pembuatan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">penilaian berdasarkan kriteria<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">dan standar melalui<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">pemeriksaan dan kritik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Tetapkan standar, gunakan penilaian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">standar, bukti,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">rubrik, terima atau tolak pada<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">dasar kriteria<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.8pt;" valign="top" width="176"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">mendebat, menghargai,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">mengkritik, mempertahankan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">menafsirkan, menghakimi,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">mengukur, memilih,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">menguji, memverifikasi<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.85pt;" valign="top" width="160"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">1. Pertahankan atau<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">meniadakan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">pernyataan:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">"Alam merawat<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">dari dirinya sendiri"<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">2. Menilai dari<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">persyaratan siswa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">untuk mengambil ilmu bumi.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.55pt;" valign="top" width="159"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Surat, kelompok dengan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">panel diskusi,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">persidangan, survei,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">evaluasi diri,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">nilai, kiasan<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 98.85pt;" valign="top" width="165"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">6. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Membuat</b>
Mengambil<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">elemen bersama untuk membentuk <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">koheren atau keseluruhan fungsional;
reorganisasi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">elemen menjadi pola baru<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">atau struktur melalui<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">menghasilkan, merencanakan, atau<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">memproduksi. Taruh barang-barang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">bersama; mempertemukan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">berbagai bagian; menulis tema,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">pidato saat ini, rencanakan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">bereksperimen, masukkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">informasi bersama dalam<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">cara baru & kreatif<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.8pt;" valign="top" width="176"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">mempersatukan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">mengatur, mencampur,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">membuat, mencipta,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">memprogram, mengatur,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">merencanakan, menghadirkan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">mengatur, menulis ulang<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.85pt;" valign="top" width="160"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">1. membuat <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">demonstrasi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">menunjukkan berbagai<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">bahan kimia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">properti. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">2. merancang suatu metode<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">untuk mengajar orang lain<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">tentang magnet.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.55pt;" valign="top" width="159"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Artikel, acara radio,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">video, pertunjukan boneka,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">penemuan, puisi,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">cerita pendek</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
Sources:
Revised Bloom's Taxonomy site one <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
Revised
Bloom's Taxonomy site two<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "century gothic" , sans-serif; font-size: 12.0pt;">Source: </span></b><span style="color: black; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.0pt;">. Anderson, L. W. and David R.
Krathwohl, D. R., et al (2000) <i>A Taxonomy for<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="color: black; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.0pt;">Learning,
Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational
Objectives</span></i><span style="color: black; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.0pt;">.</span><span style="color: black; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.0pt;"> </span><span style="color: black; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.0pt;">Allyn & Bacon</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.0pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<br />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFooter">
<a href="file:///E:/perbandingan%20Taxonomy%20Bloom%201956.docx#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a> <span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Dosen Unesa. Surel made.pramono@gmail.com</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
</div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-64989812452940209922019-08-27T18:21:00.001+07:002019-08-27T18:23:28.131+07:00AA-PEKERTI UNESA: SUMBER BELAJAR, MEDIA, E-LEARNING, DAN BAHAN AJARPembahasan judul di atas merupakan cara pemangku kepentingan untuk mendukung visi "Unggul dalam Kependidikan". SDM khususnya dosen di Unesa diproyeksikan bagi mereka yang memiliki jiwa pendidik dengan menghubungkan teori ilmiah sebagai kompetensinya dengan implementasinya di masyarakat pengguna. Wajah ramah lingkungan yang dinamai Antonio Gramsci sebagai "Intelektual Organik" (definisi bebas) ini salah satunya diimplementasikan pada kemampuan dosen untuk tidak hanya transfer pengetahuan, tetapi juga penyemai bibit-bibit terkader, peka, dan kritis di berbagai kompetensinya.<br />
<br />
Berikut adalah unduhan materi berbentuk slide saat saya mengisi AA Pekerti untuk dosen baru di Unesa 2019. Penyerapan informasi dan penanaman jiwa pendidik diharapkan secara kreatif terjabar dari berbagai tindakan kreatif dosen. Selamat Mendidik...!<br />
<br />
<a href="http://www.mediafire.com/file/p49z1289i5v8xdh/MEDIA_AJAR_AA_PKERTI_ME_2019.pps/file" target="_blank">Unduhan Materi Media Ajar Pekerti</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-68458913100540783472019-06-26T13:48:00.003+07:002019-06-26T13:48:43.247+07:00LITERASI BUDAYA DAN KEWARGAAN<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">A. Memaknai Literasi Budaya dan Kewargaan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Literasi adalah keberaksaraan,</span></i></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"> yaitu kemampuan menulis
dan membaca, budaya literasi dimaksudkan untuk melakukan kebiasaan berfikir
yang diikuti oleh sebuah proses membaca, menulis yang pada akhirnya apa yang
dilakukan dalam sebuah proses kegiatan tersebut akan menciptakan karya.
Membudayakan atau membiasakan untuk membaca, menulis itu perlu proses jika
memang dalam suatu kelompok masyarakat kebiasaan tersebut memang belum ada atau
belum terbentuk. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Ada banyak cara untuk membentuk budaya literasi
diantaranya (dekat, mudah, murah, senang, lanjut) :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">1. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Pendekatan akses</b> fasilitas baca (buku
dan non buku)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">2. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Kemudahan akses</b> mendapatkan bahan
bacaan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">3. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Murah</b> / Tanpa biaya (gratis) </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">4. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Menyenangkan </b>dengan segala keramahan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">5. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Keberlanjutan</b> / Continue / istiqomah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Untuk membangun budaya literasi pada seluruh
ranah pendidikan (keluarga, sekolah, dan masyarakat), sejak tahun 2016
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menggiatkan Gerakan Literasi Nasional
(GLN) sebagai bagian dari implementasi Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti.<span style="color: black;"> GLN diharapkan menjadi pendukung keluarga, sekolah, dan
masyarakat mulai dari perkotaan sampai ke wilayah terjauh untuk berperan aktif
dalam menumbuhkan budaya literasi.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 0%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Untuk membangun budaya literasi
pada seluruh ranah pendidikan (keluarga, </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 0%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">sekolah, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>masyarakat),
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sejak <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tahun <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2016
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Kementerian <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pendidikan <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 0%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kebudayaan menggiatkan Gerakan
Literasi Nasional (GLN) sebagai bagian dari </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 0%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">implementasi dari Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 0%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan
Budi Peker</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Literasi budaya merupakan kemampuan dalam
memahami<i> </i>dan bersikap terhadap kebudayaan Indonesia sebagai
identitas bangsa.<i> </i>Sementara itu, literasi kewargaan adalah
kemampuan dalam memahami hak dan kewajiban sebagai warga negara. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Dengan demikian, literasi budaya dan kewargaan
merupakan kemampuan individu dan masyarakat dalam bersikap terhadap lingkungan
sosialnya sebagai bagian dari suatu budaya dan bangsa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Literasi budaya dan kewargaan menjadi hal yang
penting untuk dikuasai di abad ke-21. Indonesia memiliki beragam suku bangsa,
bahasa, kebiasaaan, adat istiadat, kepercayaan, dan lapisan sosial. Sebagai
bagian dari dunia, Indonesia pun turut terlibat dalam kancah perkembangan dan
perubahan global. Oleh karena itu, kemampuan untuk menerima dan beradaptasi,
serta bersikap secara bijaksana atas keberagaman ini menjadi sesuatu yang
mutlak. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">B. </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Indikator
Literasi Budaya dan Kewargaan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Sekolah</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">• Basis Kelas</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l4 level1 lfo1; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>i.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Jumlah
pelatihan tentang literasi budaya dan kewargaan untuk kepala sekolah, guru, dan
tenaga kependidikan;</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l4 level1 lfo1; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span>ii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Intensitas
pemanfaatan dan penerapan literasi budaya dan kewargaan dalam pembelajaran; dan</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l4 level1 lfo1; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span>iii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Jumlah
produk budaya yang dimiliki dan dihasilkan sekolah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">• Basis Budaya Sekolah</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l1 level1 lfo2; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>i.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Jumlah
dan variasi bahan bacaan bertema budaya dan kewargaan;</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo2; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span>ii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Frekuensi
peminjaman buku bertemakan budaya dan kewargaan di perpustakaan;</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l1 level1 lfo2; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span>iii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Jumlah
kegiatan sekolah yang berkaitan dengan budaya;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>iv.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Terdapat kebijakan sekolah yang dapat mengembangkan
literasi budaya dan nillai-nilai kewargaan sekolah;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>v.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Terdapat komunitas budaya di sekolah;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>vi.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Tingkat ketertiban siswa terhadap aturan sekolah;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>vii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Tingkat toleransi siswa terhadap keberagaman yang ada
di sekolah; dan</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>viii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Tingkat partisipasi aktif siswa dalam kegiatan di
sekolah.</span></div>
<div style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l9 level1 lfo8; text-indent: -10.9pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Basis Masyarakat</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>i.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Jumlah sarana dan prasarana yang mendukung literasi
budaya dan kewargaan; dan</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>ii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Tingkat keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam
mengembangkan literasi budaya<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan
kewargaan</span></div>
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Keluarga</span></b><br />
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">• Budaya</span><br />
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo4; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>i.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Jumlah dan variasi bahan bacaan literasi budaya yang
dimiliki keluarga;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo4; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>ii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Frekuensi membaca bahan bacaan literasi budaya dalam
keluarga setiap hari;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo4; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>iii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Jumlah bacaan literasi budaya yang dibaca oleh anggota
keluarga;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo4; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>iv.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Jumlah pelatihan literasi budaya yang aplikatif dan
berdampak pada keluarga;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo4; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>v.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Jumlah kegiatan kebudayaan yang diikuti anggota
keluarga;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo4; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>vi.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Tingkat kunjungan keluarga ke tempat yang bernilai
budaya</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"> </span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">(rumah
adat, museum, keraton, dan lain-lain); </span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo4; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>vii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Tingkat pemahaman keluarga terhadap nilai-nilai
budaya;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo4; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>viii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Jumlah kegiatan kebudayaan yang diikuti anggota
keluarga; dan </span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo4; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>ix.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Jumlah produk budaya yang dimiliki keluarga.</span></div>
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">• Kewargaan</span><br />
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo5; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>i.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Jumlah dan variasi bahan bacaan literasi kewargaan
yang dimiliki keluarga;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo5; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>ii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Frekuensi membaca bahan bacaan literasi kewargaan
dalam keluarga setiap harinya;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo5; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>iii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Jumlah bacaan literasi kewargaan yang dibaca oleh
anggota keluarga;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo5; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>iv.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Jumlah pelatihan literasi kewargaan yang aplikatif dan
berdampak pada keluarga; dan</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo5; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>v.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Intensitas waktu bersama keluarga untuk berdiskusi,
berkomunikasi, dan berbagi.</span></div>
<div style="margin-left: 7.1pt;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Masyarakat</span></b></div>
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">• Budaya</span><br />
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo6; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>i.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya jumlah dan variasi bahan bacaan literasi budaya
yang dimiliki setiap desa;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo6; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>ii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya frekuensi membaca bahan bacaan literasi
budaya setiap hari;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo6; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>iii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya jumlah bahan bacaan literasi budaya yang
dibaca oleh masyarakat setiap hari;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo6; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>iv.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya jumlah partisipasi aktif komunitas,
lembaga, atau instansi dalam penyediaan bahan bacaan;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo6; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>v.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya jumlah fasilitas publik yang mendukung
literasi budaya;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo6; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>vi.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya jumlah kegiatan literasi budaya yang ada
di masyarakat;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo6; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>vii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya partisipasi aktif masyarakat dalam
kegiatan literasi budaya;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo6; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>viii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya jumlah pelatihan literasi budaya yang
aplikatif dan berdampak pada masyarakat;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo6; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>ix.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya jumlah kegiatan budaya di masyarakat;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo6; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>x.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya jumlah produk budaya yang dimiliki dan
dihasilkan oleh masyarakat; dan</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo6; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>xi.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya penggunaan bahasa daerah di suatu daerah.</span></div>
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">• Kewargaan</span><br />
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>i.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya jumlah dan variasi bahan bacaan literasi
kewargaan yang dimiliki setiap desa;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>ii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya frekuensi membaca bahan bacaan literasi
kewargaan setiap hari;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>iii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya jumlah bahan bacaan literasi kewargaan
yang dibaca oleh masyarakat setiap hari;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>iv.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya jumlah partisipasi aktif komunitas,
lembaga, atau instansi dalam penyediaan bahan bacaan;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>v.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya jumlah fasilitas publik yang mendukung
literasi kewargaan;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>vi.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya jumlah kegiatan literasi budaya kewargaan
yang ada di masyarakat;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>vii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya partisipasi aktif masyarakat dalam
kegiatan literasi kewargaan;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>viii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya jumlah pelatihan literasi kewargaan yang
aplikatif dan berdampak pada masyarakat;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>ix.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya ketertiban masyarakat terhadap aturan di
suatu daerah;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>x.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya toleransi masyarakat terhadap keberagaman
di suatu daerah;</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>xi.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Meningkatnya ketersediaan akses informasi dan layanan
publik; dan </span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo7; mso-text-indent-alt: -18.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span>xii.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Menurunnya angka kejahatan di masyarakat.</span></div>
<div style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">C. Capaian Kinerja</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Indikator
kelitereran seseorang sebagaimana tercontohkan di atas mengarahkan pegiat
literasi untuk membuat tahapan langkah pelaksanaan program yang keberhasilannya
bisa diukur dengan capaian kinerja. Tabel berikut ini mengidentifikasi capaian
kinerja sasaran literasi dengan mengacu pada indikator tersebut di atas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Tabel
1. Sasaran dan Capaian Literasi Budaya dan Kewargaan</span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 640px;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 159.6pt;" valign="top" width="213">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Sasaran</span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 320.7pt;" valign="top" width="428">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Capaian</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td colspan="2" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 480.3pt;" valign="top" width="640">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Sekolah</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 159.6pt;" valign="top" width="213">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Basis kelas</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 320.7pt;" valign="top" width="428">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Subjek literasi mampu berperan aktif dalam memproduksi
budaya sebagai hasil pembelajaran dan pelatihan dengan memanfaatkan dan
menerapkan literasi budaya dan kewargaan dalam pembelajaran</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 159.6pt;" valign="top" width="213">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Basis Budaya
Sekolah</span><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 320.7pt;" valign="top" width="428">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Subjek literasi mampu berperan aktif dan
konstruktif dalam pengembangan literasi budaya dan nilai-nilai kewargaan
sekolah dengan memanfaatkan bahan bacaan dan jumlah kegiatan sekolah yang
berkaitan dengan budaya dan kewargaan</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 159.6pt;" valign="top" width="213">
<div style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l8 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Basis
Masyarakat</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 320.7pt;" valign="top" width="428">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Subjek literasi berperan aktif dalam
mengembangkan literasi budaya dan kewargaan berdasarkan kemampuan untuk
memanfaatkan sarana dan prasarana pendukung</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td colspan="2" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 480.3pt;" valign="top" width="640">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Keluarga</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 159.6pt;" valign="top" width="213">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Budaya</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 320.7pt;" valign="top" width="428">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Subjek literasi mampu berperan aktif dalam
kegiatan kebudayaan dan memproduksi budaya dengan tingkat pemahaman yang
tinggi terkait nilai-nilai budaya serta mampu memanfaatkan dan menerapkan
kebiasaan membaca yang terlatih di keluarga setiap hari</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 159.6pt;" valign="top" width="213">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Kewargaan</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 320.7pt;" valign="top" width="428">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Subjek literasi terlatih dan terbiasa
membaca literasi kewargaan serta secara intensif berdiskusi, berkomunikasi,
dan berbagi bersama keluarga</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 8;">
<td colspan="2" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 480.3pt;" valign="top" width="640">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Masyarakat</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 9;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 159.6pt;" valign="top" width="213">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Budaya</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 320.7pt;" valign="top" width="428">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Subjek literasi mampu aktif dan konstruktif
dalam pemanfaatan fasilitas publik yang mendukung literasi budaya, penggunaan
dan pengembangan bahasa daerah, serta berpartisipasi aktif dalam pemanfaatan
dan upaya penyediaan bahan bacaan melalui komunitas ataupun lembaga</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 10; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 159.6pt;" valign="top" width="213">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Kewargaan</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 320.7pt;" valign="top" width="428">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Subjek literasi mampu menerapkan kemampuan
membaca secara terlatih dalam upaya penurunan angka kejahatan, peningkatan
toleransi dan ketertiban masyarakat, serta berpartisipasi aktif dalam
kegiatan literasi budaya kewargaan </span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">D. MKWU dan MKWI Unesa Berbasis Literasi Budaya dan
Kewargaan</span></b><span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"></span><br />
<span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Tabel berikut mengilustrasikan bagaimana literasi budaya
dan kewargaan dihadirkan melalui proses belajar dan mengajar di MKWU Unesa</span><br />
<div align="center" style="text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Tabel 2. MKWU berbasis Literasi
Budaya dan Kewargaan</span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 640px;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 159.6pt;" valign="top" width="213">
<div align="center" style="text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Mata Kuliah</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 320.7pt;" valign="top" width="428">
<div align="center" style="text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Literasi Budaya dan Kewargaan</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 159.6pt;" valign="top" width="213">
<div align="center" style="text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Pendidikan Pancasila</span></div>
</td>
<td rowspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 320.7pt;" valign="top" width="428">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Mengidentifikasi, menerapkan,
dan mengembangkan nilai-nilai budaya dan kewargaan dalam kehidupan
sehari-hari berbangsa dan bernegara dengan berpedoman pada nilai dasar
Pancasila</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 159.6pt;" valign="top" width="213">
<div align="center" style="text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Pendidikan Kewarganegaraan</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 159.6pt;" valign="top" width="213">
<div align="center" style="text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Pendidikan Agama</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 320.7pt;" valign="top" width="428">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Mengidentifikasi, menerapkan,
dan mengembangkan nilai-nilai budaya dan kewargaan dalam kehidupan
sehari-hari dan mampu mensinkronkan dengan nilai-nilai keagamaan untuk aktif,
positif, dan konstrukstif menganalisis berbagai persoalan dan bersikap serta
bertindak atas dasar analisis holistik dan komprehensif itu</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 159.6pt;" valign="top" width="213">
<div align="center" style="text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Bahasa Indonesia</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 320.7pt;" valign="top" width="428">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Mengidentifikasi, menerapkan,
dan mengembangkan nilai-nilai budaya dan kewargaan dalam ketepatan berbahasa
Indonesia sehari-hari </span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 159.6pt;" valign="top" width="213">
<div align="center" style="text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Bahasa Inggris</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 320.7pt;" valign="top" width="428">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Mengidentifikasi, menerapkan,
dan mengembangkan nilai-nilai budaya dan kewargaan dalam penerapan berbahasa asing/Inggris
sehari-hari</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 159.6pt;" valign="top" width="213">
<div align="center" style="text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Ilmu Sosial dan Budaya Dasar</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 320.7pt;" valign="top" width="428">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Mengidentifikasi, menerapkan,
dan mengembangkan nilai-nilai budaya dan kewargaan dalam kehidupan sosial dan
budaya sehari-hari</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 159.6pt;" valign="top" width="213">
<div align="center" style="text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Ilmu Alamiah Dasar</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 320.7pt;" valign="top" width="428">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Mengidentifikasi, menerapkan,
dan mengembangkan nilai-nilai budaya dan kewargaan dalam memahami dan
menganalisis dasar-dasar ilmu alam</span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
<b><span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">E. Penutup</span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Kelitereran seseorang sekaligus
menunjukkan beban tanggung jawabnya di masyarakat sesuai literasi yang
dikuasai. <a href="https://www.blogger.com/u/1/null" name="_Hlk12313130">Literasi budaya dan kewargaan </a>secara umum
memampukan seseorang untuk <i>mawas</i> terhadap ide-ide budaya dan kewargaan
yang bisa jadi justru menjauhkannya dari nilai-nilai budaya dan kewargaan
masyarakat tempat dia tinggal. Gerakan literasi nasional – termasuk Literasi
budaya dan kewargaan sebagai salah satu literasi dasar – sebenarnya tidak hanya
memampukan seseorang untuk mampu membaca tema yang dikaji, tetapi lebih dari
itu juga memampukannya mengambil intisari nilai-nilai persoalan yang dihadapi
dan mengonstruksikannya secara lebih bertanggung jawab sesuai kelitererannya.</span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-23708503226347963252018-09-01T18:26:00.001+07:002018-09-01T18:27:42.978+07:00Understanding research philosophy<h1 class="title title-single" style="background-color: #f0f8fb; border-bottom: 1px dotted rgb(255, 255, 255); line-height: 1.2em; margin: 0px; padding: 2px 0px 10px; text-shadow: rgb(209, 209, 209) 0.05em 0.06em;">
<span style="color: #334455; font-family: "georgia" , "times new roman" , "times" , serif; font-size: xx-small;"><span style="font-weight: 400; letter-spacing: 1.6px;">diambil dari: https://www.projectguru.in/publications/research-philosophy/</span></span></h1>
<div class="post-info-top" style="background-color: #f0f8fb; border-top: 1px solid rgb(221, 221, 221); color: #999999; font-family: "Times New Roman", Times, serif; font-size: 18px; height: 18px; line-height: 18px; margin: 0px 0px 18px; overflow: hidden; padding: 2px 10px; position: relative;">
<span class="post-info-date" style="display: block; float: left;">By <a class="author url fn" href="https://www.projectguru.in/publications/author/suswetaggmail-com/" rel="author" style="color: #999999; text-decoration-line: none;" title="Posts by Susweta GuhaThakurta">Susweta GuhaThakurta</a> on June 25, 2015</span></div>
<div class="clear" style="background-color: #f0f8fb; clear: both; color: #333333; font-family: "Times New Roman", Times, serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="entry" style="background-color: #f0f8fb; color: #333333; font-family: "Times New Roman", Times, serif; font-size: 18px; line-height: 1.5em;">
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 18px;">
Research philosophy is an important part of research methodology. Research philosophy is classified as ontology, epistemology and axiology. These philosophical approaches enable to decide which approach should be adopted by the researcher and why, which is derived from research questions (Saunders, Lewis, & Thornhill, 2009).<span id="more-6303"></span>The important assumptions are present in research philosophy which explains about the researcher’s’ view regarding the world. These assumptions will determine research strategy and the methods of that strategy.</div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 18px;">
There are different types of research philosophy, which are described below:</div>
<h2 style="color: #555555; font-size: 28px; line-height: 1.3em; margin: 16px 0px;">
Ontology</h2>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 18px;">
Ontology is based on the nature of reality. It is classified on the basis of objectivism and subjectivism. The first aspect of ontology, objectivism portrays the position that social objects persist in reality external to social actors. Secondly, subjectivism is concerned on the social phenomena which are emerged from the perceptions and consequences of those social actors concerned with their existence. For example, the Filmfare Award ceremony is the high cultural experience which is organized by the Government of India. The government officials, ministers, celebrity of national as well as international level are invited in this programme. The researcher wants to the map the attitudes and temperament of this crowd which is spread over three days’ festival. The researcher adopts subjectivism philosophy to determine their temperament and attitude.</div>
<h2 style="color: #555555; font-size: 28px; line-height: 1.3em; margin: 16px 0px;">
Epistemology</h2>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 18px;">
Epistemology is understood about the <strong>acceptable knowledge of a particular area of study</strong>. It can be divided into two aspects; resources researcher and feeling researcher. The ‘resource researcher’ deals with the data from the perspective of natural scientist. On the other hand, the ‘feeling researcher’ is concerned about the feelings and attitudes of the workers towards their managers. So the ‘resource researcher’ is involves developing positivist philosophy whereas the ‘feeling researcher’ is focus on interpretivist philosophy. Epistemology is therefore classified as Positivism, Realism and Interpretivism in the domain of research philosophy.</div>
<h2 style="color: #555555; font-size: 28px; line-height: 1.3em; margin: 16px 0px;">
Positivism</h2>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 18px;">
The philosophical approach of natural scientist is observed in positivism as the work of natural scientist is based on observable social entity. Research strategy is approached on the basis of data collection and hypothesis development. These hypotheses will be tested and confirmed which can be used for further research. Another feature of this philosophy is that the positivist researcher follows highly structured methodology in order to facilitate the hypothesis.Furthermore, positivism works on quantifiable observations and accordingly statistical analysis is obtained.</div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 18px;">
For example, the resources researcher cannot manipulate during data collection procedure as they are independent to the subject of the research. For example, a research was conducted on the basis of flexi working on the female workforce throughout India. The researcher would study the literature which is based on previous studies based on which identify factors; like the importance of flexi working, types of flexi-working, increased rate of flexi-working and future of flexi-working and develop hypotheses have been developed like the influence of flexi-working to our socio-economic life; influence of regular work life to the women’s family life; influence of flexi-working to the economic life of the flexi-worker. In positivism, these hypotheses are tested and result is confirmed by the researcher to develop a theory.</div>
<h2 style="color: #555555; font-size: 28px; line-height: 1.3em; margin: 16px 0px;">
Realism</h2>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 18px;">
Realism is another philosophical branch of epistemology which relates to scientific enquiry. The core feature of realism is pertained to disclose the truth of reality and the existence of the objects are prevalent independently in the human mind. Realism is classified as direct realism and critical realism. Direct realism explains what is experienced by our senses and that are attained by the researcher. On the other hand, the critical realism expresses that what is experienced by our sensations those are images of the real world, not the reality. The difference between the two is that the first is related to the capacity of research what is studied and the critical realist recognizes the importance of multi-level study in the context of the individual, the group and the organization.</div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 18px;">
There is a difference between direct realism and critical realism. Critical realism claims that there are two stages to experience this world. Firstly, sensation is conveyed to experience the object or people or event and the nest stage is our mental process starts working after the sensations. For example, in a cricket match, as a critical realist, while providing the umpiring decisions, the umpire says, ‘I give them as I see them!’ whereas the umpire who is a direct realist would say ‘I give them as they are!’ So according to direct realism the first stage of critical realism is enough to understand the experience level of us.</div>
<h2 style="color: #555555; font-size: 28px; line-height: 1.3em; margin: 16px 0px;">
Interpretivism</h2>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 18px;">
Interpretivism is a branch epistemology which is focused to the assessment the differences between humans as social actors. The issue of difference is emphasized on the difference between conducting research among people rather than objects such as medicines and computer. In this philosophy, interpretation of social roles has been presented with respect of own set of meaning. In addition, we interpret the social roles of others in accordance with our own set of meanings.</div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 18px;">
This approach is based on social life world and the difference between the earlier approach and interpretivist approach is that the natural scientists are intended for reliabilities of the data in order to infer ‘laws’ whereas the social science deals with the individual’s actions. For example, in the organization, all the stakeholders’ approach is different and they act according to their interpretation. The interpretation regarding employee turnover of HR manager and trade union leader are completely different as they both belong to different social roles.</div>
<h2 style="color: #555555; font-size: 28px; line-height: 1.3em; margin: 16px 0px;">
Axiology</h2>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 18px;">
Axiology is a branch of philosophy which is concerned about judgments, aesthetics, and ethics. The process of social enquiry is involved in this approach. Researchers’ axiological skill is executed in order to make judgments about the research content and its conduct. For example, Researchers’ philosophical approach is reflected on his or her values as well as in their research work, especially in the area of data collection or data analysis procedures. However, this method creates impact in social sciences research.</div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 18px;">
For example, a study was conducted among customers of bank to determine their experiences of using credit card in terms of convenience, security, privacy and phone banking. The results of the study revealed that there was lack of communication strategies and absence of awareness level within the consumers, and that most of the consumers are not interested in this product. However, the bank authorities did now allow researcher to publish the findings. But the researcher and the respective organization must consider the ethical perspective of this issue for the welfare of the consumers.</div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 18px;">
<strong>Positivism</strong><strong>Interpretivism</strong>The observer interacts with subject being showed.Problems as a whole are clearly understood if the totality of the situation is projected.</div>
<table style="background: rgb(255, 255, 255); border-collapse: collapse; border: 2px solid rgb(204, 204, 204); margin: 5px 0px 10px;"><tbody>
<tr><td style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 3px 10px;"><strong>Feature</strong></td><td style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 3px 10px;">The observer is independent of what is being presented.</td><td style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 3px 10px;">The observer becomes a part of the system</td></tr>
<tr><td style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 3px 10px;">Causality</td><td style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 3px 10px;">This is aimed to identify causal explanations of social entities existing in reality with/without being concerned of social actors associated with the entities.</td><td style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 3px 10px;">The aim of the researcher is to understand the social phenomenon from the perception of social actors and their consequent actions</td></tr>
<tr><td style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 3px 10px;">Reductionism</td><td style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 3px 10px;">Problems can be better understood if they are reduced into the simplest possible elements.</td><td style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 3px 10px;">Problems are better understood if the process of social interaction is continued so that the social phenomenon are in constant state of revision.</td></tr>
<tr><td style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 3px 10px;"><strong>Research Method</strong></td><td style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 3px 10px;">Quantitative</td><td style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 3px 10px;">Qualitative</td></tr>
<tr><td style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 3px 10px;">Research Paradigm</td><td style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 3px 10px;">Objectivist</td><td style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 3px 10px;">Subjectivist</td></tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 18px; text-align: center;">
Application of Research Philosophy in research</div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 18px;">
So we can say that the qualitative research is based on interpretivism and quantitative research is based on positivism. Positivists prefer to collect data about an observable reality and search for regularities and causal relationships in your data to create law-like generalizations whereas interpretivists intend to grasp the subjective meaning of social action in order to conduct research methodology.</div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 18px;">
<strong>Reference</strong></div>
<ul class="reference" style="font-size: 13px; margin: 0px 0px 8px 30px; padding-bottom: 10px; word-break: break-word;">
<li style="line-height: 1.3em; list-style: disc; margin: 0px; padding: 0px;">Saunders, M., Lewis, P., & Thornhill, A. (2009). <em>Research methods for business students</em> (5th ed., pp. 1–617). England: Pearson. Retrieved from <a href="http://ebooks.narotama.ac.id/files/Research%20Methods%20for%20Business%20Students%20(5th%20Edition)/Cover%20%26%20Table%20of%20Contents%20-%20Research%20Methods%20for%20Business%20Students%20(5th%20Edition).pdf" rel="noopener" style="color: #333333; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://ebooks.narotama.ac.id/files/Research Methods for Business Students (5th Edition)/Cover %26 Table of Contents – Research Methods for Business Students (5th Edition).pdf</a>.</li>
</ul>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-20522665301215538122018-08-26T10:41:00.003+07:002018-08-26T20:56:22.878+07:00Gaya Selingkung Tulisan IlmiahTulisan ilmiah yang terwujud sebagai tugas kuliah, skripsi, dan berbagai manuskrip ilmiah diasumsikan selalu layak menjadi rujukan ilmiah yang bisa jadi memunculkan terobosan baru berupa teori atau prototip apapun yang berpeluang dipatenkan atau dilindungi sebagai hak kekayaan intelektual (HAKI). Apa jadinya jika suatu tulisan selevel disertasi masih mengabaikan tata tulis yang benar? <br />
<br />
Sebagai suatu "wilayah khusus", tulisan ilmiah mempunyai gayanya sendiri, yang berbeda dengan wilayah lain seperti "obrolan warungan" atau rapat-rapat sosial atau kerja. Gaya ini dipandu oleh suatu rambu-rambu yang berwujud pedoman, panduan, atau sistematika khusus. Di perkuliahan, skripsi merupakan produk puncak akademik yang sudah harus mengikuti gaya ini, apalagi untuk tesis maupun disertasi. Pertaruhan kehormatan sebagai masyarakat akademis bisa muncul dari masalah gaya ini. Tentu saja, selain substansi ide tulisan.<br />
<br />
Pengalaman saya, masih cukup mendominasi mahasiswa (tidak hanya S1, tapi juga pascasarjana) yang salah dalam menuliskan di + kata tempat dan <i>di </i>+ kata kerja. Bukankah yang benar "di mana" dan "diringkas"? Cukup banyak juga yang menulis "efektif" dan "efisien", bukan "mangkus" dan "sangkil". Yang benar adalah "gawai", bukan "gadget". Istilah "e-learning" sudah lama diganti dengan "kuliah daring". Masih banyak lagi cara dan format penulisan yang salah. Berikut ini beberapa rambu-rambu gaya tulisan ilmiah yang saya rekomendasikan untuk dipatuhi masyarakat akademik:<br />
<ol>
<li>Gaya selingkung penulisan yang bisa berbeda-beda tergantung media dan peruntukannya. <a href="https://fikunesa.files.wordpress.com/2016/04/pedoman-skripsi-unesa.pdf" target="_blank">Panduan skripsi Unesa</a> bisa berbeda dalam beberapa segi dengan panduan skripsi ITB.</li>
<li>Panduan penulisan umum berbahasa, sebagai contoh adalah<a href="http://badanbahasa.kemdikbud.go.id/lamanbahasa/sites/default/files/PUEBI.pdf" target="_blank"> Panduan Umum Ejaan Bahasa Indonesia</a>.</li>
<li>Kamus yang berlaku, misalnya <a href="https://kbbi.kemdikbud.go.id/" target="_blank">Kamus Besar Bahasa Indonesia (versi daring)</a> atau <a href="https://storage.googleapis.com/google-code-archive-downloads/v2/code.google.com/kbbi-offline/kbbi-offline-1.5.1.zip" target="_blank">KBBI versi luring.</a></li>
</ol>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-7901284091444440302017-04-12T23:05:00.001+07:002017-04-12T23:05:48.427+07:00Rencana Pembelajaran dan Kegiatan (Mahasiswa) Bermuatan Karakter<span style="font-size: x-small;">* Tulisan ini masih draf 90% jadi, masih ada revisi lagi setelah ada pertemuan dengan tim pengembangan karakter Unesa<br />** Dari rencana penerbitan (internal Unesa) "Naskah Akademik Pengembangan Karakter", saya sebagai salah satu <br /> anggota tim mendapat jatah menulis Bab V tentang judul di atas. Berikut tulisan "aneh" itu (aneh karena "saya" bicara <br /> tentang Rencana Pembelajaran..sesuatu yang bukan aku bingitz.. hehe)</span><br />
<span style="font-size: x-small;"> </span><br /><br /><!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="false"
DefSemiHidden="false" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="374">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of figures"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope return"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="line number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of authorities"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="macro"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="toa heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Closing"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Message Header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Salutation"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Date"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Block Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="FollowedHyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Document Map"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Plain Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="E-mail Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Top of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Bottom of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal (Web)"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Acronym"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Cite"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Code"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Definition"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Keyboard"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Preformatted"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Sample"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Typewriter"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Variable"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Table"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation subject"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="No List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Contemporary"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Elegant"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Professional"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Balloon Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Theme"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" QFormat="true"
Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" QFormat="true"
Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" QFormat="true"
Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" QFormat="true"
Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" QFormat="true"
Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" QFormat="true"
Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="41" Name="Plain Table 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="42" Name="Plain Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="43" Name="Plain Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="44" Name="Plain Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="45" Name="Plain Table 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="40" Name="Grid Table Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Mention"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Smart Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Hashtag"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:8.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:107%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri",sans-serif;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1027"/>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1"/>
</o:shapelayout></xml><![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">RENCANA PEMBELAJARAN DAN
PROGRAM KEGIATAN </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">BERMUATAN KARAKTER</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">A. Kurikulum dan Kokurikulum</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">Kaum
intelektual oleh Machiavelli disebut sebagai nabi-nabi tanpa senjata <i style="mso-bidi-font-style: normal;">(unarmed prophets)</i>, istilah yang
meneguhkan jati diri kaum intelektual sebagai <i style="mso-bidi-font-style: normal;">moral oracle </i>(orang bijaksana penjaga moral). Made Pramono (2014)
mengutip istilah “nabi tanpa senjata” dan “moral oracle” tersebut untuk
menunjukkan indikasi kuat keterkaitan antara dunia akademis dan pengembangan
karakter di dalam dan terlebih di luar kampus. Pengalaman perkuliahan
dimaksudkan untuk membentuk sikap dan nilai mahasiswa sebagaimana untuk
meregangkan intelektual mereka dan memperluas pengetahuan mereka tentang dunia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">Karakter
didefinisikan sangat beragam. Di level abstraksi, karakter disepakati sebagai
jendela kepribadian, suatu konstelasi sikap, nilai, pertimbangan etis, dan pola
perilaku yang merepresentasikan apa yang dipercayai dan dinilai seseorang,
bagaimana mereka berpikir, dan apa yang mereka lakukan. Seseorang disebut
memiliki “karakter” ketika orang tersebut mempertontonkan sifat-sifat
mengagumkan baik dalam hal dimensi perilaku dan dimensi intelektual dari
kehidupan dan tindakan privat dan publik dengan integritas yang sebangun dengan
nilai-nilai dan keyakinan-keyakinan tertentu. Individu yang berkarakter “baik”
dengan demikian berkarya ke arah kepentingan publik dengan integritas dan
tanggung jawab personal yang mencerminkan pemahaman sadar tanggung jawab etis
mereka kepada diri dan komunitas yang lebih besar (Kuh dan Umbach, 2004).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-style: italic;">Pascarella dan Terenzini dalam <i>How College
Affects Students </i></span><span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">(1991)
sudah lebih dahulu menyatakan bahwa lembaga pendidikan yang berperan penting
dalam pengembangan karakter adalah kampus yang memberi pengalaman dalam
pengembangan karakter mencakup pengalaman kurikuler dan ko-kurikuler,
nilai-nilai dan adat kebiasaan luhur fakultas, serta sikap-sikap dan perilaku pergaulan
perkuliahan. Tidak terlalu sulit untuk memahami bahwa menjadi seorang mahasiswa
(atau kaum intelektual pada umumnya), tidak hanya menjadi manusia robotik yang
“terprogram” secara mekanis-rasionalitik sesuai kompetensi keilmuannya (dimensi
kognitif), tetapi juga niscaya berkelindan dengan permasalahan afektif di mana
persoalan karakter menjadi istilah kunci afeksi ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">Performa
karakter dengan demikian menjadi salah satu pilar penyangga yang mendampingi prestasi
akademik di suatu lembaga pendidikan seperti Unesa.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Dua jalur dominan untuk menyemaikan
pendidikan dan pengembangan karakter mengiringi prestasi akademik tersebut,
sebagaimana dinyatakan di paragraf sebelumnya, adalah kurikulum dan
kokurikulum. Bab ini mengetengahkan “dua matra” pengembangan karakter di kampus
tersebut, dengan memfokuskan pada dua substansi kerja: 1) matra kurikulum
dengan substansi rencana pembelajaran semester (RPS), dan 2) matra ko-kurikulum
dengan substansi program kerja. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Moto (kadang-kadang disebut juga slogan) <i style="mso-bidi-font-style: normal;">“growing with character” </i>Universitas
Negeri Surabaya mendeklarasikan karakteristik kampus ex-IKIP ini sebagai
“penjaga”, “pejuang”, “pengembang”, dan “eksekutor” karakter. Naskah Akademik
Pengembangan Kurikulum Unesa (2014) memaknai nilai-nilai inti <i style="mso-bidi-font-style: normal;">(core values) </i>Unesa sebagai karakter
yang ditumbuh-kembangkan (dan diharapkan menjadi habitus akademik) pada
mahasiswa Unesa yang meliputi: Iman, Cerdas, Mandiri, Jujur, Peduli, dan
Tangguh (dengan akronim: “Idaman Jelita”). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Idaman Jelita tentu saja tidak merupakan penghalang
tumbuh suburnya nilai-nilai etis lain seperti amanah <i style="mso-bidi-font-style: normal;">(trustworthy)</i>, saling menghargai <i style="mso-bidi-font-style: normal;">(respect)</i>, integritas, keberanian, keadilan, dan banyak nilai lain
yang tidak bisa dipaksakan begitu saja (tanpa landasan konseptual yang jelas)
untuk “dianggap” masuk ke salah satu nilai dalam Idaman Jelita. Norma dasar (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">grundnorm </i>dalam Bahasa Hukum Hans
Naviasky), atau <i style="mso-bidi-font-style: normal;">philosophisce grondslag</i>
(istilah Soekarno untuk landasan filosofis) Idaman Jelita adalah Pancasila. Nilai-nilai
inti Unesa ini perlu diperjuangkan, diresapkan, didemonstrasikan oleh warga
Unesa, di tengah-tengah derasnya “pertarungan nilai” yang dimediasi oleh
perkembangan dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi yang mampu
mempengaruhi makna kemanusiaan dewasa ini (Kompas, 8 April 2017).</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">B. Matra Kurikulum: Rencana
Pembelajaran Semester</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">Pengertian
kurikulum m<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">enurut UU. No. 20
Tahun 2003<b> </b></span>adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
tujuan, isi, dan bahan pengajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan
nasional. “Perangkat rencana” dalam kurikulum yang dimaksudkan dalam UU
No. 20 tahun 2003 tersebut secara operasional diterjemahkan di Pendidikan
Tinggi melalui Pasal 12 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 49
Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi dalam bentuk <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Rencana Pembelajaran Semester (RPS) untuk
setiap mata kuliah. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">RPS merupakan rencana perkuliahan dalam garis besar
yang akan dilakukan selama satu semester. Menurut Pasal 12 ayat (3)
Permendikbud No.49/2014, RPS paling sedikit memuat:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">nama program studi, nama dan kode mata kuliah,
semester, sks, nama dosen pengampu;</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada
mata kuliah;</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";"><span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap
pembelajaran untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan;</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";"><span style="mso-list: Ignore;">4)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">bahan kajian yang terkait dengan kemampuan yang akan
dicapai;</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";"><span style="mso-list: Ignore;">5)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">metode pembelajaran;</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";"><span style="mso-list: Ignore;">6)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">waktu yang disediakan untuk mencapai kemampuan pada
tiap tahap pembelajaran;</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";"><span style="mso-list: Ignore;">7)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">pengalaman belajar mahasiswa yang diwujudkan dalam
deskripsi tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa selama satu semester;</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";"><span style="mso-list: Ignore;">8)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">kriteria, indikator, dan bobot penilaian; </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";"><span style="mso-list: Ignore;">9)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">daftar referensi yang digunakan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Unesa - dalam konteks pengembangan karakter - mengarahkan RPS setiap mata kuliah sebagai
“demonstrasi” bagaimana Unesa menghubungkan kurikulum dengan nilai-nilai inti dan
menumbuhkembangkan usaha-usaha pendidikan karakter. Setiap RPS memuat dan
terhubung dengan Idaman Jelita ini, yang terjabar mendominasi pengalaman
belajar mahasiswa sesuai landasan kepribadian dan sikap perilaku berkarya di
dalam Perpres nomor 08 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">Di
antara 9 muatan minimal RPS sebagaimana tertuang di <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Pasal 12 ayat (3) Permendikbud No.49/2014, maka secara eksplisit beberapa
atau semua nilai Idaman Jelita <i style="mso-bidi-font-style: normal;">dapat</i>
dituliskan di capaian pembelajaran lulusan yang kemudian diresapkan (eksplisit
maupun implisit) di aspek kemampuan akhir, pengalaman belajar mahasiswa, dan
kriteria atau indikator penilaian. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Contoh interiorisasi eksplisit nilai-nilai inti
Unesa (Idaman Jelita) ke dalam capaian pembelajaran:</span></div>
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;"></span><!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="false"
DefSemiHidden="false" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="374">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of figures"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope return"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="line number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of authorities"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="macro"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="toa heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Closing"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Message Header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Salutation"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Date"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Block Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="FollowedHyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Document Map"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Plain Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="E-mail Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Top of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Bottom of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal (Web)"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Acronym"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Cite"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Code"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Definition"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Keyboard"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Preformatted"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Sample"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Typewriter"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Variable"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Table"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation subject"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="No List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Contemporary"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Elegant"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Professional"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Balloon Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Theme"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" QFormat="true"
Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" QFormat="true"
Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" QFormat="true"
Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" QFormat="true"
Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" QFormat="true"
Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" QFormat="true"
Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="41" Name="Plain Table 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="42" Name="Plain Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="43" Name="Plain Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="44" Name="Plain Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="45" Name="Plain Table 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="40" Name="Grid Table Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Mention"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Smart Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Hashtag"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:8.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:107%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri",sans-serif;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1027"/>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1"/>
</o:shapelayout></xml><![endif]-->
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td>
<div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="background-color: #fff2cc;"><span style="color: #0d0d0d; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 242;">Capaian Pembelajaran Matakuliah:</span><span style="color: #0d0d0d; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 242;"> </span><span style="color: #0d0d0d; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 242;">Mampu <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">memetakan dan menguraikan secara <b>cerdas</b>
dan <b>mandiri</b> konsep-konsep dasar filsafat ilmu dalam hubungannya
dengan ilmu keolahragaan serta mampu mengimplementasikan filsafat olahraga
sebagai landasan dan subjek analisis berbagai persoalan keolahragaan dalam
tiga matra, yakni ontologi, aksiologi, dan epistemologi.</span></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;"> Gambar 5.1. Capaian Pembelajaran Mata
Kuliah</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">Capaian
pembelajaran ini kemudian terjabar dalam kemampuan akhir setiap topik berikut
indikator, strategi pembelajaran, dan pengalaman belajar sebagaimana contoh
berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">Tabel 5.1. Uraian per topik per pertemuan
dari RPS mata kuliah Filsafat Olahraga</span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid black; mso-border-insidev: .5pt solid black; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Pertemuan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Ke</span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Kemampuan Akhir</span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Indikator</span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Bahan Kajian</span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Strategi</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Pembelajaran</span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Media Belajar</span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Waktu (Menit)</span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Pengalaman Belajar</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="_Hlk479669750"><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">1</span></a><span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">-2</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Mampu
mengidentifikasi istilah olahraga atau <i style="mso-bidi-font-style: normal;">sport</i>
berdasarkan analisis asal-usulnya</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top">
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 1.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -7.1pt;">
<span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Menjelaskan
beberapa pengertian olahraga</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 1.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -7.1pt;">
<span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Menunjukkan
akar <i style="mso-bidi-font-style: normal;">genesis</i> (analisis asal-usul)
istilah <i style="mso-bidi-font-style: normal;">sport</i></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 1.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -7.1pt;">
<span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Mengapresiasi
tubuh sebagai prasyarat olahraga</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top">
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 1.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -7.1pt;">
<span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Pengertian
olahraga atau <i style="mso-bidi-font-style: normal;">sport</i></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 1.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -7.1pt;">
<span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Asal-usul
istilah <i style="mso-bidi-font-style: normal;">sport</i></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 1.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -7.1pt;">
<span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Tubuh
sebagai prasyarat olahraga</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top">
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -13.45pt;">
<span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Garamond; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Garamond;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Kuliah mimbar (slide) dan tanya jawab </span></span></div>
<span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"></span></td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">[1]</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">, </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">[4],
Slide presentasi</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">20</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">0’</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list -395.4pt; text-indent: -12.0pt;">
<span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Menelusuri secara mandiri melalui bacaan
beberapa pengertian olahraga atau <i style="mso-bidi-font-style: normal;">sport</i></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list -395.4pt; text-indent: -12.0pt;">
<span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Mengidentifikasi asal-usul istilah <i style="mso-bidi-font-style: normal;">sport </i>dari berbagai peradaban</span></span></div>
<span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"></span></td>
</tr>
</tbody></table>
<span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"></span><span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"></span><span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"></span><span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"></span><span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"></span><span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"></span><span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"></span><span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"></span>
<span style="mso-bookmark: _Hlk479669750;"></span>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">Pada
tabel 5.1 di atas, kemampuan akhir, indikator, dan pengalaman belajar dari
topik pertama bisa secara eksplisit maupun implisit memuat juga kandungan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">core values </i>Unesa. Tanpa perlu
dituliskan, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">core values </i>sebagai wujud
pengembangan karakter di Unesa sudah terjabar pada frase di kolom Kemampuan
Akhir: “Mampu mengidentifikasi...” yang secara implisit memuat nilai <i style="mso-bidi-font-style: normal;">cerdas </i>dan<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> mandiri. </i>Demikian juga untuk isian indikator dan pengalaman
belajar. Pada tabel di atas, kebetulan isian pengalaman belajar memang
dieksplisitkan nilai-nilai itu. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">Strategi
pembelajaran (dalam tabel di atas menggunakan kuliah mimbar/ceramah dan tanya
jawab) pada prakteknya juga menjabarkan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">core
values </i>Unesa. Dengan media pembelajaran slide presentasi misalnya, dosen
memberikan ulasan materi diikuti/diselingi tanya jawab yang secara implisit bisa
memuat karakter iman, cerdas, mandiri, jujur, peduli, dan tangguh sebagai salah
satu muatan domain (afeksi)pembelajaran bagi mahasiswa (dan dosen). Tentu saja,
kreativitas dan “kecerdasan pedagogik/andragogik” dari dosen sangat
mempengaruhi capaian momentum penanaman atau perembesan karakter Idaman Jelita
tersebut. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">Tanpa
membatasi kebebasan dan kreativitas akademik dosen, acapkali interiorisasi
eksplisit <i style="mso-bidi-font-style: normal;">core values </i>dari
pengembangan karakter dalam isian di RPS bisa memicu dan menegaskan (kembali)
suasana perkuliahan yang tidak sekedar mentransfer pengetahuan tetapi
“mendidik”, khususnya dalam hal pendidikan dan pengembangan karakter.
Keterkaitan pendidikan dan pengembangan karakter dengan realitas sosial di masyarakat
pada gilirannya juga sangat menentukan hasil akhir internalisasi karakter bagi
lulusan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">Evaluasi
dan asesmen keterlaksanaan pembelajaran (dan kegiatan di luar kurikulum)
merupakan rangkaian tidak terpisahkan dari pendidikan dan pengembangan karakter
di RPS. Hal ini akan diuraikan tersendiri di Bab VII buku ini. Pada prinsipnya,
pendidikan di domain afektif yang berfokus pada permasalahan karakter adalah
salah satu kunci untuk memaknai peradaban lebih dari sekedar kecanggihan nalar
dan segenap proses/hasil yang mengikutinya, tetapi juga peradaban sebagai
proses menjadikan manusia lebih “beradab”, lebih mengaktualkan potensi manusia
sesuai amanah <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">UU. No. 20 Tahun 2003<b> -
</b></span>khususnya dalam hal spiritualitas/moralitas karakter subjek
didiknya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">C. Matra Kokurikulum: Program Kegiatan</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">Istilah
“ekstrakurikuler” lebih familier di dunia pendidikan Indonesia daripada istilah
“kokurikuler/kokurikulum”. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) <i style="mso-bidi-font-style: normal;">online </i>hanya mengenal istilah
ekstrakurikuler. Istilah asal dari kedua istilah ini (kokurikulum dan
ekstrakurikuler) adalah “cocurriculum” (bahasa Inggris). Matt Bawden (2016)
dengan mengetengahkan konotasi negatif istilah <i style="mso-bidi-font-style: normal;">“extra”curricular</i> dia menyarankan penggunaan ekstrakurikuler
sebagai “pelengkap” kokurikulum. Ekstrakurikuler (biasanya digunakan ketika
berbicara tentang klub olahraga, kelompok hobi, atau pertemuan pendukung)
berkonotasi suatu istilah yang</span> <span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">tampaknya
sedikit aneh, keluar dari zona kurikulum, atau lebih buruk. Bisa disimpulkan dari
Bawden bahwa istilah ekstrakurikuler merupakan berbagai kegiatan di luar
skenario/desain akademis (misalnya kelompok hobi olahraga ekstrim), tetapi
memiliki kaitan yang signifikan dengan performa akademis. Ekstrakurikuler ini
melengkapi <i style="mso-bidi-font-style: normal;">(complementary)</i>
kokurikulum, istilah yang menunjuk pada kegiatan di lingkup akademik tetapi di
luar kurikulum (misalnya Unit Kegiatan Mahasiswa Pencak Silat). Pada
ekstrakurikuler maupun kokurikulum, subjek didik belajar kesabaran, mencapai
pengetahuan dan pemahaman, menerapkan apa yang dipelajari ke tindakan konkrit. Secara
umum, kokurikulum/ekstrakurikuler berada “di luar” kurikulum, tetapi senantiasa
mendampingi kurikulum dalam proses pencapaian kompetensi lulusan yang berdaya
saing dan berkarakter.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">Kokurikulum
melengkapi kurikulum untuk mencapai subjek didik atau lulusan agar lebih
kreatif (Sudirman, 2015) dan juga untuk pengayaan wawasan dan sebagai upaya
pemantapan kepribadian (Aqib & Sujak, 2011). <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Secara efektif, kokurikulum dapat
diproyeksikan menjadi sarana penyemaian/pengembangan karakter utama di samping
kurikulum yang berlangsung. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">Penelitian
<span style="mso-bidi-font-style: italic;">Helen S. Astin dan Anthony Lising
Antonio (2004) menegaskan berbagai pendapat sebelumnya bahwa terdapat asosiasi
positif yang kuat yang dapat diamati antara kampus dan pengembangan karakter,
yang bersumber pada karakteristik kelembagaan. Lembaga pendidikan yang
berkarakteristik sebagaimana dimaksud oleh Astin dan Antonio ini, adalah
lembaga yang mengedepankan kesiapan program kurikulum dan ko-kurikulumnya,
khususnya yang didesain sedemikian rupa untuk berkontribusi terhadap
pengembangan karakter. Kuh dan Umbach (2004) lebih komprehensif lagi dengan
menyimpulkan dari penelitian keduanya bahwa perguruan tinggi menyiapkan
mahasiswanya untuk hidup bermoral dan menyemaikan demokrasi melalui berbagai
kebijakan dan praktek aktivitas yang memberikan mahasiswanya suatu pengalaman
langsung mengarungi komunitas yang lebih besar, bergulat melalui keterlibatan
di masyarakat, layanan pembelajaran, dan tugas-tugas lain. Kesempatan untuk
berbaur dalam aktivitas yang melibatkan lintas rasial, agama, dan sosioekonomi
juga penting bagi pengembangan karakter, sebagaimana lingkungan kampus yang
menekankan kurikulum dan kokurikulum berbasis nilai-nilai yang menginisiasi dan
menginduksi partisipasi mahasiswa di aktivitas-aktivitas komplementarisnya.
Dalam bahasa sederhana di Indonesia, aktivitas komplementaris ini di ranah
kokurikulum diwadahi dalam berbagai kegiatan tambahan di luar kurikulum. Di
Unesa, wadah yang dimaksud berupa organisasi kemahasiswaan (Ormawa) dan/atau
Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM).</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">Sebagaimana
ektrakurikuler di berbagai lembaga pendidikan tinggi lain (dan juga di level
pendidikan sebelumnya), pengorganisasian Ormawa dan/atau UKM Unesa memerlukan
Program Kerja/Kegiatan yang akan di jadikan acuan para anggotanya untuk
menjalankan kegiatan-kegiatan. Perancangan, perencanaan, pengorganisasian,
pelaksanaan, dan evaluasi program kerja Ormawa/UKM berhubungan dengan
ketercapaian prestasi akademik (ilmu dan kecakapan kompetensi) dan juga
performa karakter<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>– sebagaimana hasil
penelitian Kuh dan Umbach (2014) atau <span style="mso-bidi-font-style: italic;">Pascarella
dan Terenzini (1991) di atas. Program Kerja tersebut dengan demikian
berdasarkan filosofi tertentu yang memungkinkan keterarahan program untuk
menghasilkan seperangkat tujuan yang bisa dibedakan dalam dua matra:
komplementer akademis dan pengembangan karakter yang dapat dirinci ke dalam
berbagai capaian “hardskill” dan “softskill” sebagaimana yang terjadi pada
kurikulum.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-style: italic;">Pengembangan karakter melalui Ormawa/UKM yang
termanifestasikan melalui program kerja, dapat didesain dan dimanifestasikan
secara eksplisit maupun implisit mulai dari latar belakang mengapa Ormawa/UKM
itu memerlukan kegiatan tertentu, maksud dan tujuan, detail tahapan
pelaksanaan, hingga proses evaluasi – sebagaimana di domain kurikulum melalui
RPS. Di Unesa, pengembangan karakter yang dimaksud – sekali lagi, sebagaimana
di domain kurikulum – adalah nilai-nilai inti yang disepakati sebagai nilai
iman, cerdas, mandiri, jujur, peduli, dan tangguh (Idaman Jelita). <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Book Antiqua",serif;"> DAFTAR PUSTAKA</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-style: italic;">Astin,
Helen S., and Antonio, Anthony Lising, 2004,<i> The Impact of College on
Character Development, </i>dalam New Directions for Institutional Research, no.
122, Summer 2004 © Wiley Periodicals, Inc.</span><span style="font-family: "Book Antiqua",serif;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">Bauden, M, 2016, <i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Character
education: Co-curricular not extra-curricular</span></i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">, dalam<b> </b></span></span><a href="http://www.sec-ed.co.uk/best-practice/character-education-co-curricular-not-extra-curricular/"><span style="color: windowtext; font-family: "Book Antiqua",serif;">http://www.sec-ed.co.uk/best-practice/character-education-co-curricular-not-extra-curricular/</span></a><span style="font-family: "Book Antiqua",serif;"> diakses 11 April 2017.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<a href="http://kbbi.web.id/ekstrakurikuler"><span style="color: windowtext; font-family: "Book Antiqua",serif;">http://kbbi.web.id/ekstrakurikuler</span></a><span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">, diakses 11 April 2017.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif;">Kuh, George D, dan
Umbach, Paul D., 2004, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">College and
Character: Insights from the National Survey of Student Engagement, </i>New
Directions for Institutional Research, no. 122, Summer 2004 © Wiley
Periodicals, Inc.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Pascarella E. T. & Terenzini P. T. 1991. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">How college affects students</i>. San Francisco, CA: Jossey-Bass.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 49 Tahun 2014 tentang <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Standar Nasional Pendidikan Tinggi.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Peraturan Presiden Nomor 08 Tahun 2012 tentang <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia</i>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Pramono, Made, 2014, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Urgensi
Penguatan Kesadaran Kritis Mahasiswa, </i>dalam Khoiri, M dan Nurlaela, L.
(ed.), 2014, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Unesa Emas Bertartabat</i>,
Surabaya: Unesa University Press. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Tim, 2014, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Naskah Akademik Pengembangan
Kurikulum Unesa</i>, Surabaya: Unesa University Press.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span style="font-family: "Book Antiqua",serif; mso-bidi-font-weight: bold;">UU. No. 20 Tahun 2003 tentang <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Sistem
Pendidikan Nasional</i>.</span></div>
<br /><br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-86889566277985373512017-02-24T14:12:00.003+07:002017-02-24T14:12:56.255+07:00TUGAS FILSAFAT OLAHRAGA<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">TUGAS FILSAFAT OLAHRAGA</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Dr. </span>Made Pramono, S.S., M.Hum.</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Tugas Makalah</span></b><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">1</span>. <span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>Setiap
mahasiswa bertanggung jawab untuk membuat <span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">1 </span>makalah sekaligus mempresentasikannya<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">2</span>. Tugas tiap mahasiswa diketik <span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">di</span><span lang="IN"> </span>Kertas A4, MS
Word, Times New Roman 12<span style="mso-ansi-language: IN;"> </span>dengan
minimal 3 daftar pustaka<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"> berupa buku
dan artikel jurnal ilmiah (</span>bisa satu dari Buku Filsafat Ilmu
Keolahragaan, dua dari <span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>artikel </span>atau link <i style="mso-bidi-font-style: normal;">online</i><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">), selebihnya bisa
referensi selain keduanya (misalnya dari prosiding atau konten website). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">3. Sistematika makalah mengikuti gaya selingkung
jurnal ilmiah. Makalah menggunakan bahasa Indonesia/Inggris, tetapi khusus
untuk Abstrak, harus ada dan dalam bahasa Inggris.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">4</span>. Tema rinci artikel:</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">A</span>. <span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">PENTINGNYA BERPIKIR
FILOSOFIS BAGI ILMUWAN KEOLAHRAGAAN</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #002060; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="color: #002060; mso-ansi-language: IN;">Pengantar f</span><span style="color: #002060;">ilsafat</span><span lang="IN" style="color: #002060; mso-ansi-language: IN;"> (arti, cabang, aliran, kedudukan,
periodisasi dll) </span><span style="color: #002060;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #002060; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="color: #002060; mso-ansi-language: IN;">Peran Logika dan pemikiran kritis dalam ilmu</span><span style="color: #002060;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Metafisika/ontologi olahraga (keberadaan
olahraga)<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Epistemo</span>logi<span style="mso-ansi-language: IN;"> </span>olahraga (kebenaran dan pengetahuan)<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Aksiologi
</span>olahraga (nilai dan kemanfaatan)<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Prosedur
Filsafat: Klarifikasi, kritik, pemeriksaan terhadap praanggapan dan justifikasi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">B</span>. <span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">HAKIKAT OLAHRAGA</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Hakikat
dan signifikansi permainan</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Pendefinisian</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">olahraga</span> dan
komparasi non-olahraga<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">9.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Cakupan/jenis<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"> olahraga</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">10.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Filsafat
tubuh</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">11.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Filsafat gerak<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">12.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Olahraga sebagai sub-sistem sosial<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">13.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Olimpisme</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">C</span>. <span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">FILSAFAT SEBAGAI
LANDASAN </span>METODOLOGI<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">14.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Desain dan pengembangan riset Ilmu Keolahragaan</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">15.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Model positivistik-empirik riset Ilmu
keolahragaan</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">16.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Model fenomenologis riset Ilmu keolahragaan</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">17.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Model hermeneutik riset Ilmu keolahragaan</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">D</span>.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">ATURAN DAN NILAI</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">18.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Estetika
olahraga</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">19.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Etika olahraga</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">20.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Persoalan
nilai dalam Pengobatan dan Doping</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">21.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Pelanggaran
aturan</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">22.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Sportivitas</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">23.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Olahraga Elit vs Olahraga Masyarakat</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">24.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Kepemimpinan olahraga</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">E. PEMIKIRAN FILSUF (bebas memilih, kaitkan dengan keolahragaan)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">25.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Plato
</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">26.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Aristoteles</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">27.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Ibn
Sina</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">28.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Ibn
Rushd</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">29.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Confucius</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">30.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Rene
Descartes</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">31.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Hegel</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">32.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Karl
Marx</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">33.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Maurice
Merleau-Ponty</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">34.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Michel
Foucoult</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">35.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Luce
Irigaray</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">36.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Nietzsche</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">37.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">...
(tokoh lain)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">5</span>. <span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>Softcopy dan slide presentasi <span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">makalah diserahkan ke dosen </span>pada pertemuan
ke-5 (Maret, mingu pertama)<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
6.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Slide presentasi juga diunggah ke situs-situs
penyedia publikasi online berbahasa Inggris, misalnya </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
Slideshare.net<br />
youtube<br />
researchgate.com</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
Academia.edu</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -14.2pt;">
7. <span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>Hardcopy
diserahkan sesaat sebelum maju presentasi. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -14.2pt;">
8.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Minggu ke-6<span style="mso-ansi-language: IN;"> </span>Maret mulai dipresentasikan sesuai urutan tema di atas. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -14.2pt;">
9<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Apresiasi
khusus dari dosen jika sebelum akhir semester berjalan mahasiswa bisa
menunjukkan bukti submit makalah yang telah direvisi saat presentasi ke suatu
jurnal ilmiah. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<u><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Rekomendasi Referens</span></u><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">i:<u> </u>(huruf tebal menandakan sumber
utama rujukan perkuliahan)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="X-NONE" style="mso-ansi-language: X-NONE; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></i><span lang="X-NONE" style="mso-ansi-language: X-NONE;">Holt</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">,</span><span lang="X-NONE" style="mso-ansi-language: X-NONE;"> Jason</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">. 2013.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="X-NONE" style="mso-ansi-language: X-NONE;"> Philosophy of Sport: Core
Readings Paperback</span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">. </span></i><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Canada:<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i></span>Broadview
Press<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="X-NONE" style="mso-ansi-language: X-NONE;"></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="X-NONE" style="mso-ansi-language: X-NONE; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="X-NONE" style="mso-ansi-language: X-NONE;">Crowell, S.G., 1998, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Sport as Spectacle and as Play: Nietzscheian
Reflections</i>, dalam <i style="mso-bidi-font-style: normal;">International
Studies in Philosophy</i>, vol. 30, hal. 109-122.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></i><span lang="X-NONE" style="mso-ansi-language: X-NONE;">Feezell, <span style="mso-bidi-font-style: italic;">Randolph</span>.,
1989, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Sport, Character, and Virtue</i>,
dalam <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Philosophy Today</i>, vol. 33, hal.
204-220<i style="mso-bidi-font-style: normal;">.</i></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Haag, H., 1994, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Theoretical Foundation of Sport Science as a Scientific Discipline:
Contribution to a Philosophy (Meta-Theory) of Sport Science</i>, Schourdorf,
Verlaag Karl Hoffmann, Federal Republic of Germany.</b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Hardman,
Alun dan Jones, Carwyn (eds.), 2010, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Philosophy
of Sport: International Perspectives</i>, Cambridge Scholars Publishing</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">,</span> London.</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="X-NONE" style="mso-ansi-language: X-NONE; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="X-NONE" style="mso-ansi-language: X-NONE;">Komisi Disiplin Ilmu Keolahragaan,
2000, <i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Ilmu Keolahragaan dan Rencana Pengembangannya</span></i>, DEPDIKNAS,
Jakarta.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Kosiewicz, Jerzy, 2006, <i>Philosophy
of Sport or Philosophical Reflection on Sport, </i>in <i>Acta Universitatis
Palackianae Olomucensis, Gymnica. 2006, vol. 36, no. 2, </i>hal. 53-58.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><b><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-style: italic;">Kretchmar, R.S.,1994,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><i>Practical Philosophy of Sport</i>,Champaign:
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Human Kinetics</span></b><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">9.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Lumpkin, A., dan Cuneen, Jacquelyn, 2001, <i>Developing
a Personal Philosophy of Sport</i>, dalam Journal of Physical Education,
Recreation, and Dance (JOPERD), vol. 72, no. 8, New York: AAHPERD. </span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">10.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Mantra, Ida Bagoes, 2004,
<i>Filsafat Penelitian dan Metode Penelitian Sosial, </i>Yogyakarta: Pustaka
Pelajar<i>.</i></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">11.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Mcfee, Graham, 2004, <i>Sport,
Rules and Values:</i></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="color: #231f20; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN;"> </span></i><i><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-weight: bold;">Philosophical
investigations into the nature of sport</span></i><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">,
London: Routledge</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">12.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">McNamee, Mike
(ed.),</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"> </span><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">2005,</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"> </span><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Philosophy and The Sciences of Exercise,
Health and Sport: Critical Perspectives on Research Methods</span></i><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">, Routledge</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">,</span><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"> London and New York. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">13.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Meier, K.V., 1995, “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Embodiment, Sport and Meaning</i>”<i style="mso-bidi-font-style: normal;">,</i>
dalam William J. Morgan dan Klause V. Meier</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"> (ed.)</span>, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Philosophic Inquiry in Sport, Second
Edition,</i> Human Kinetics, Champaign, USA.</b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">14.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Messengale, John, dan Swanson, Richard,
(eds.), 1997, <i>The History of Exercise and Sport Science</i></span><i><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-weight: bold;">, </span></i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Human Kinetics</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-weight: bold;">,</span><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> Champaign, IL.</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-weight: bold;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">15.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Noerbai, 2000, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Filsafat Pendidikan Jasmani</i>, UNESA<span style="mso-ansi-language: IN;"> </span>University Press, Surabaya.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">16.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Pramono,
Made</span>, 2003b, <i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Dasar-Dasar Filosofis Ilmu Keolahragaan</span>, </i>dalam
Jurnal Filsafat, <span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Edisi Juli-Desember
</span>T<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">ahun 2003</span>,
Yogyakarta: Fakultas Filsafat UGM.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">17.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Pramono,
Made, 2004, </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Filsafat Olahraga</i>,
Unesa University Press<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">,</span><span style="mso-bidi-font-style: italic;"> Surabaya</span>.<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">18.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></i>Schacht, R., 1998, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Nietzsche and Sport</i>, dalam <i style="mso-bidi-font-style: normal;">International
Studies and Philosophy,</i> vol. 30, hal. 123-130<i style="mso-bidi-font-style: normal;">.</i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">19.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;">Sumaryanto,
Joko Siswanto, dan Achmad Dardiri, 2011, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Dimensi
Aksiologis dalam Olahraga: Relevansinya dalam Pembentukan Karakter Bangsa</i>,
Cakrawala Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan, Mei 2011, Th XXX, Edisi Khusus
Dies Natalis UNY, hal. 28-38.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">20.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Weiss, P., 1969, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Sport: A Philosophic Inquiry</i>, Southern Illinois University Press,
California.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -17.85pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">21.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Young, D.C., 1984, <i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">The Olympic Myth of Greek Amateur Athletics</span></i>, Human Kinetics, Champaign,
USA.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -17.85pt;">
<span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">22.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Pramono,
Made. 2015. Filsafat Ilmu Keolahragaan. Surabaya: Unesa University Press.</b><span lang="IN" style="mso-ansi-language: IN;"></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-69194627798776367622017-01-15T21:53:00.005+07:002017-01-16T17:43:56.870+07:00Draft Jadual Perkuliahan Prodi IKOR FIK Unesa Semester Genap 2016-2017<span style="font-size: large;"><b>Draft </b></span>Jadual Perkuliahan Prodi IKOR FIK Unesa Semester Genap 2016-2017 bisa diunduh <a href="http://uppit.com/akovf7i0c9os" target="_blank">di sini...</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-80300842083337668752016-12-23T07:11:00.001+07:002016-12-23T07:11:36.165+07:00Penilaian Konten Elearning bagi DosenBerikut ini dirangkum penilaian konten elearning yang diadopsi dari Tim Elearning IDB 7in1. Dosen/tutor bisa menjadikan penilaian ini sebagai penilaian terhadap elearning yang dibangunnya sendiri. Saya tidak menambahkan sesuatu apapun kecuali modifikasi tabel dan isian jumlah (minimum).<br />
<br />
Rangkuman penilaian ini juga bisa diunduh <a href="https://drive.google.com/file/d/0B0CRyiW4E5urWUM0U1J0VGNkZTQ/view?usp=sharing" target="_blank">di sini. </a><br />
<br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="false"
DefSemiHidden="false" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="374">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of figures"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope return"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="line number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of authorities"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="macro"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="toa heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Closing"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Message Header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Salutation"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Date"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Block Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="FollowedHyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Document Map"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Plain Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="E-mail Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Top of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Bottom of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal (Web)"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Acronym"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Cite"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Code"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Definition"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Keyboard"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Preformatted"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Sample"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Typewriter"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Variable"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Table"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation subject"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="No List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Contemporary"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Elegant"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Professional"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Balloon Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Theme"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" QFormat="true"
Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" QFormat="true"
Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" QFormat="true"
Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" QFormat="true"
Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" QFormat="true"
Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" QFormat="true"
Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="41" Name="Plain Table 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="42" Name="Plain Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="43" Name="Plain Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="44" Name="Plain Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="45" Name="Plain Table 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="40" Name="Grid Table Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Mention"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Smart Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Hashtag"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:8.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:107%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri",sans-serif;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
table.MsoTableGrid
{mso-style-name:"Table Grid";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-priority:39;
mso-style-unhide:no;
border:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-border-insideh:.5pt solid windowtext;
mso-border-insidev:.5pt solid windowtext;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri",sans-serif;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: IN;">A. PENILAIAN KOMPONEN:</span></b></div>
<div align="center">
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 652px;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div align="center" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Komponen</span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="center" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Rincian</span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div align="center" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Jumlah (minimum)</span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div align="center" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Cek</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Identitas mata
kuliah</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Nama mata kuliah</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Kode mata kuliah</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Beban sks</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Jenjang</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Nama Perguruan Tinggi</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Dosen Pengasuh
& tutor</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Foto</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 8;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Nama</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 9;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Email</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 10;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Ponsel</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 11;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Profil</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 12;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 13;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Salam pembuka</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 14;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 15;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Deskripsi
Matakuliah</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"> (duplikasi dari RPS)</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Relevansi</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 16;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Kemanfaatan MK</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 17;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Capaian
Pembelajaran</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 18;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Cara Belajar</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 19;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 20;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Kompetensi</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Peta Kompetensi
& Peta Program</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 21;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Penjelasan level
capaian berdasar taksonomi Bloom</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 22;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 23;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Jadwal/Durasi Perkuliahan</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 24;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 25;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">GBPP (</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">RPS</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">): Lengkap </span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 26;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 27;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Rencana
pelaksanaan</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">SAP</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Setiap babak</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 28;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 29;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Rencana Asesmen</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Tugas</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 30;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Latihan</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 31;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Kuis</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 32;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">UTS</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 33;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">UAS</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 di pra-babak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 34;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 35;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Bahan setiap
babak</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Info awal,
ringkasan, pemandu, peta konsep</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 per babak</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 36;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Materi</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"> bacaan</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 per babak</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 37;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Tautan ke sumber
lain</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 per babak</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 38;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Slide presentasi</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 per babak</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 39;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Latihan, contoh
soal, contoh tugas</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 per babak</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 40;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Video</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 per babak</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 41;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Flash/animasi</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 per babak</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 42;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Kuis</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 per babak</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 43;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 44;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Strategi
interaksi</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Forum diskusi
mahasiswa</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 per babak</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 45;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Chat/vicon</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 per babak</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 46;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Kerja Kelompok</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">3 per semester</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 47;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Upload Tugas</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">3 per semester</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 48;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Pengumuman</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">3 per semester*</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 49;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 50;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Daftar Istilah (glosarium)</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Definisi dan
batasan kata-kata sukar </span></div>
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">(dapat
dilengkapi dengan link ke kamus/ensiklopedia elektronik)</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">3 per semester*</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 51;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 52;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">UTS</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Soal, tugas, dll</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 per semester</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 53;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 54;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">UAS</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Soal, tugas, dll</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 per semester</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 55;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 56;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Evaluasi MK</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Kuesioner pasca perkuliahan</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 per semester</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 57;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 58;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Pre Test</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Jika ada</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 per semester</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 59;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 60; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Post Test</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 229.85pt;" valign="top" width="306">
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Jika ada</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 112.7pt;" valign="top" width="150">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">1 per semester</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: IN;">B. PENILAIAN RANCANGAN:</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 623px;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 425.0pt;" valign="top" width="567">
<div align="center" class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: IN;">RANCANGAN</span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: IN;">Nilai </span></b><span style="mso-ansi-language: IN;">(1-4)</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 425.0pt;" valign="top" width="567">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN;">Struktur
materi jelas, pokok bahasan dan sub pokok bahasannya jelas, masing-masing ada
pengantar, penjelasan dan ringkasannya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 425.0pt;" valign="top" width="567">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN;">Konten
disajikan dengan bahasa yang komunikatif, lengkap, dan terdapat tautan-tautan
ke situs atau dokumen-dokumen untuk memperkaya konten</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 425.0pt;" valign="top" width="567">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN;">Ragam objek
pembelajaran (teks, gambar, audio, video, animasi, simulasi) yang dipilih
tepat sesuai dengan kebutuhan dan karakter capaian pembelajaran</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 425.0pt;" valign="top" width="567">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN;">Tercantum
semua referensi yang digunakan, khusus untuk referensi daring disediakan
tautan untuk memudahkan pembelajar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 425.0pt;" valign="top" width="567">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN;">Tersedia
tautan istilah dan maknanya, daftar notasi, dan daftar simbol, terutama
apabila sering disebut dalam teks</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 425.0pt;" valign="top" width="567">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN;">Umpan balik
bersifat membandingkan kinerja pembelajar dengan kriteria yang telah
ditetapkan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 425.0pt;" valign="top" width="567">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN;">Tampilan
visual jelas, teks mudah dibaca, grafik dan chart diberi label memadai dan
bebas gangguan visual</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 8;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 425.0pt;" valign="top" width="567">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN;">Perilaku
antarmuka konsisten dan bisa diprediksi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 9; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 425.0pt;" valign="top" width="567">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">9.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN;">Dapat
diakses menggunakan perangkat dengan alat bantu ataupun perangkat portabel
dan mobile</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-64351738083807083712016-11-26T00:11:00.001+07:002016-11-26T00:12:05.548+07:00MAKNA KATA BERFILSAFAT<span class="" id="result_box" lang="id">Berfilsafat adalah berpikir secara filosofis atau secara men<span class="">dalam dan</span> reflektif. Pada perjalanan panjang dengan mobil, setelah Anda kehabisan gosip kampus, Anda dan teman Anda mungkin berfilsafat tentang hakikat manusia, atau pertanyaan "Apa kecantikan itu sebenarnya?"<br /><br />Pertanyaan itu memenuhi ciri pertanyaan filosofis, yang berarti pertanyaan dari hasil berfilsafat - yang mendalam dan reflektif. Kecantikan tidak diarahkan untuk menunjuk anita - si kembang kampus - atau lebih rumit sedikit, tidak untuk menunjuk keindahan kupu-kupu dengan kilau kepak sayapnya, tetapi "refleksi" terhadap hal-hal sejenis itu. Refleksi yang dalam hal ini melibatkan pengambilan jarak terhadap fakta-fakta konkrit (si Anita atau kupu-kupu), untuk dipikirkan substansi pengkategorian terhadap pelekatan atribut indah, memukau, istimewa dan atribut semacamnya yang menunjuk pada satu kata abstrak: "cantik". </span><br />
<span class="" id="result_box" lang="id"><br /></span>
<span class="" id="result_box" lang="id">Penyebutan "cantik" dalam konteks tersebut berarti berhubungan dengan tindakan abstraksi segi kategorial substantif berbagai fakta yang dilekatinya (misalnya si Anita atau kupu-kupu tadi). Abstraksi sendiri bisa dimaknai dalam arti Aristotelian sebagai tindakan pemikiran yang menyingkirkan berbagai atribut (atau yang oleh Aristoteles disebut "aksiden") yang menempel (misalnya tinggi-pendek, kuning-putih, gemuk-kurus) untuk sampai pada sesuatu intisari yang tidak bisa lagi disingkirkan, yang disebut substansi. </span><br />
<span class="" id="result_box" lang="id"><br /></span>
<span class="" id="result_box" lang="id">Berfilsafat tentang hakikat manusia, berarti menyingkirkan aksiden ramping-gembrot, tinggi-pendek, kulit hitam-kulit putih, jawa-bali, dan sejenisnya, untuk sampai pada substansi bahwa manusia itu makhluk rasional (Aristoteles) atau manusia itu makhluk problematik (Gabriel Marcel), atau manusia itu makhluk yang senang bermain-main (Homo Luddens - Johan Huizinga), atau manusia (Jawa: <i>manungso</i>) itu <i>manunggaling roso </i>(terintegrasinya berbagai rasa - seperti rasa cinta, benci, senang, sedih, dan sebagainya). Berfilsafat dalam arti Aristotelian ini, berarti melakukan tindakan abstraksi dengan menyingkirkan atribut/aksidensi untuk sampai pada substansi.</span><br />
<span class="" id="result_box" lang="id"><br /></span>
<span class="" id="result_box" lang="id">Masih ada beberapa jalan lain untuk memaknai "berfilsafat" seperti tindakan memikirkan sesuatu secara radikal (sampai ke akar-akarnya) dengan mereduksi segala sifat, bentuk, kategori yang "tidak substansial" yang kita - manusia - lekatkan terhadap sesuatu itu, sehingga kita sampai pada pemahaman paling dalam dan mengakar tentang sesuatu itu <i>sebagai </i>sesuatu (meja sebagai meja), bukan sesuatu itu <i>menurut </i>kita (meja kotak, meja mahal, dsb). Ini bisa dinisbatkan pada model pendekatan kata "berfilsafat" menurut fenomenologi Husserlian, yang oleh Merleau-Ponty ditegaskan dan direvisi sebagai fenomenologi yang selalu ontologis menurut pengalaman primordial kita. </span><br />
<br />
<span class="" id="result_box" lang="id">Berfilsafat itu "nawang sari", kata Damardjati Supadjar, "menerawang inti sari (substansi)". Meskipun demikian Immanuel Kant mengingatkan, yang kita tahu hanyalah <i>fenomena</i>-nya, sedangkan <i>noumena</i>-nya tidak bisa kita ketahui <i>(das ding an sich)</i>. Dan terima tidak terima: setiap manusia rasional, pasti pernah berfilsafat...</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-4739803009434847112016-11-02T16:01:00.000+07:002016-11-02T16:01:33.822+07:00TEKNIK-TEKNIK MEMBACA CEPAT<header class="entry-header">
<h1 class="entry-title">
TEKNIK-TEKNIK MEMBACA CEPAT</h1>
<div class="entry-meta">
</div>
<div class="entry-meta">
</div>
</header>
<strong>PENDAHULUAN</strong><br />
<ul>
<li><strong>Latar Belakang Masalah</strong></li>
</ul>
Manusia modern tampaknya tidak dapat melepaskan diri dari media
komunikasi. Salah satu media komunikasi yang banyak dihadapi adalah
media tulis baik buku teks maupun media massa. Pada era globalisasi,
kegiatan membaca sudah menjadi hal yang lazim dalam kehidupan sebagian
masyarakat. Membaca bukanlah kegiatan alamiah, tetapi seperangkat
komponen yang dikuasai secara pribadi dan bertahap, yang kemudian
terintegrasi dan menjadi otomatis.<br />
Tetapi dalam era yang serba cepat sekarang, ketika tanpa kita
kehendaki tuntutan kehidupan meningkat, pembaca tak lagi boleh hanya
sebagai membawa kenikmatan, tetapi sebagai alat pencapai percepatan itu
sendiri. Artinya orang wajib mengejar semua informasi. Ia harus memiliki
keterampilan mengumpulkan data dengan cepat sekaligus benar. Dan disini
membaca cepat menjadi utama. Tidak ada orang yang dapat membaca cepat
karena bakat. Maka itu harus dipahami bahwa membaca cepat bukanlah
melulu cepat memecah kode dan segera menyelesaikan sebuah buku. Membaca
cepat adalah bagaimana seseorang dapat membaca dengan pemahaman yang
lebih baik dalam waktu lebih cepat serta mengingatnya dengan baik. Dalam
makalah ini selanjutnya akan dipaparkan teknik-teknik membaca cepat.<br />
<ul>
<li><strong>Rumusan Masalah</strong></li>
</ul>
<ol>
<li>Apakah yang dimaksud dengan membaca cepat?</li>
<li>Bagaimana teknik-teknik yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan membaca cepat?</li>
</ol>
<ul>
<li><strong>Tujuan Penulisan </strong>
</li>
</ul>
<ol>
<li>Menjelaskan dan memaparkan tentang pengertian membaca cepat.</li>
<li>Menjelaskan dan memaparkan tentang teknik-teknik yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan membaca cepat.</li>
</ol>
<br />
<strong>PEMBAHASAN</strong><br />
<ol>
<li><strong> Pengertian Membaca Cepat</strong></li>
</ol>
Soedarso dalam Yasrul Effendi (<a href="http://www.id.forums.wordpress.com/">www.id.forums.wordpress.com</a>)
mengatakan bahwa metode speed reading merupakan semacam latihan untuk
mengelola secara cepat proses penerimaan informasi. Seseorang akan
dituntut untuk membedakan informasi yang diperlukan atau tidak.
Informasi itu kemudian disimpan dalam otak. Sedangkan Nurhadi
menyatakan bahwa membaca cepat dan efektif ialah jenis membaca yang
mengutamakan kecepatan, dengan tidak meninggalkan pemahaman terhadap
aspek bacaannya (1987:31-32). Muchlisoh (1992:149) mengatakan bahwa
membaca cepat bukan berarti jenis membaca yang ingin memperoleh jumlah
bacaan atau halaman yang banyak dalam waktu yang singkat. Jenis membaca
ini dilaksanakan tanpa suara. Dari beberapa pendapat di atas dapat
disimpulkan bahwa membaca cepat adalah jenis membaca yang mengutamakan
kecepatan dengan menggunakan gerakan mata dan dilakukan tanpa suara yang
bertujuan untuk memperoleh informasi secara tepat dan cermat dalam
waktu singkat.<br />
Jadi, membaca cepat adalah membaca yang dilakukan dengan kecepatan
yang sangat tinggi. Biasanya dengan membaca kalimat demi kalimat dan
paragraf tetapi tidak membaca kata demi kata. Tujuannya adalah untuk
memperoleh informasi, gagasan utama, dan penjelasan dari suatu bacaan
dalam waktu yang singkat. Speed reading juga merupakan keterampilan yang
harus dipelajari agar mampu membaca lebih cepat. Tidak ada orang yang
dapat membaca cepat karena bakat.<br />
Membaca cepat tentu saja bukan tujuan, sebab keterpahamanlah yang
tujuan dalam membaca cepat. Dalam membaca cepat terkandung pemahaman
yang cepat pula. Bahkan pemahaman inilah yang menjadi pangkal tolak
pembahasan, bukannya kecepatan. Seorang pembaca yang baik akan mengatur
kecepatan dan memilih jalan terbaik untuk mencapai tujuannya. Kecepatan
membaca sangat tergantung pada bahan dan tujuan membaca, serta sejauh
mana keakraban dengan bahan bacaan. Kecepatan membaca harus seiring
dengan kecepatan memahami bahan bacaan.<br />
<ol>
<li><strong> Teknik-Teknik Membaca Cepat</strong></li>
</ol>
Tidak semua orang akan langsung mahir untuk membaca cepat.
Keterampilan ini membutuhkan latihan yang mungkin bisa sampai
berulang-ulang agar seseorang dapat menguasai teknik-teknik yang tepat
dalam membaca cepat. Latihan-latihan ini dipandang penting untuk
dilakukan karena biasanya seseorang yang baru pertama kali belajar
membaca cepat akan menemui beberapa masalah yang bisa menjadi penghambat
dalam membaca cepat. Syarat utama untuk dapat membaca cepat adalah
mengetahui dengan persis bahan apa yang sedang dicari. Hal ini dapat
dicapai dengan melakukan pemindaian secara cepat. Hanya mencari
bagian-bagian yang dibutuhkan.<br />
Untuk bisa membaca cepat memang perlu teknik tertentu. Secara umum ada dua teknik membaca yaitu:<br />
<br />
<b>A. Teknik Scanning
</b><br />
Teknik membaca scanning adalah membaca suatu informasi dimana bacaan
tersebut dibaca secara loncat-loncat dengan melibatkan asosiasi dan
imajinasi, sehingga dalam memahami bacaan tersebut seseorang dapat
menghubungkan kalimat yang satu dengan kata-kata sendiri. Jadi dalam
teknik ini tidak seluruh kata/kalimat dibaca. Biasanya kata-kata kunci
yang menjadi perhatian pembaca. Misalnya membaca koran, mencari
judul-judul atau topik berita yang dianggap menarik.<br />
Bagian-bagian yanag dapat dilompati antara lain<br />
<ol>
<li>Bagian yang telah diketahui dari buku lain</li>
<li>Bagian yang berisi informasi yang tidak memenuhi tujuan membaca</li>
<li>Bagian yang hanya merupakan contoh atau ilustrasi</li>
<li>Bagian yang merupakan ringkasan bab sebelumnya.</li>
</ol>
<b>B. Teknik Skimming</b><br />
Teknik membaca Skimming adalah membaca secara garis besar (sekilas)
untuk mendapatkan gambaran umum isi buku. Setelah itu melacak informasi
yang ingin diketahui secara mendalam. Untuk memperlancar proses skimming
maka lakukanlah terlebih dahulu membaca daftar isi, kata pengantar,
pendahuluan, judul atau sub judul, serta kesimpulan. Dari bagian-bagian
buku ini minimal kita bisa menafsirkan apa inti dari isi buku yang akan
kita baca tersebut. Teknik ini biasanya dilakukan ketika kita mencari
sesuatu yang khusus dalam teks. Fungsi skimming adalah<br />
<ol>
<li>Untuk mengenali topik bacaan</li>
<li>Untuk mengetahui pendapat/opini orang</li>
<li>Untuk mendapatkan bagian penting yang kita butuhkan</li>
<li>Untuk mengetahui organisasi penulisan, urutan ide pokok, dan cara berpikir penulis.</li>
<li>Untuk penyegaran apa yang pernah dibaca</li>
<li>Membaca visual,</li>
</ol>
Membaca visual yaitu mengejar kelompok kata dengan urutan mana suka.
Cara ini cocok untuk memahami bacaan yang agak sulit serta yang mudah.<br />
<br />
<b>LANGKAH-LANGKAH MEMBACA CEPAT</b><br />
<br />
Sebelum melatih membaca cepat, kita perlu paham beberapa langkah membaca cepat, yaitu:<br />
<ol>
<li> Persiapan<br />
Tahap persiapan ini dimulai dengan membaca judul. Judul ini
ditafsirkansesuai dengan asosiasi dan imajinasi serta pengalaman yang
telah dialami. seseorang bisa menafsirkan isi bacaan dari judul yang
dibaca. Hubungkan pengalaman/wawasan yang dimiliki sengan judul bahan
bacaan yang akan dibaca. Kemudian perhatikan gambar dan keterangan
gambar dari materi yang akan dibaca. Biasanya gambar atau ilustrasi
dalam buku mengilustrasikan isi bacaan. Oleh karena itu simbol visual
ini dapat membandtu kita memahami isi bacaan. Selanjutnya kita perlu
memperhatikan huruf cetak tebal/huruf miring. Huruf yang dicetak berbeda
ini melambangkan kata/kalimat penting dalam isi bacaan. Langkah
selanjutnya adalah membaca alinea awal dan akhir. Alinea awal
mengantarkan pembaca pada isi bacaan, sedangkan alinea akhir biasanya
berupa pokok pikiran dari isi bacaan. Melalui aliena awal dan akhir ini
dapat membantu kita menafsirkan keseluruhan isi bacaan. Kemudian kita
perlu baca juga rangkuman bacaan.</li>
<li>Pelaksanaan<br />
Jika telah melaksanakan tahap persiapan tadi, kita sudah bisa
membayangkan gambaran umum isi bacaan dalam buku yang akan dibaca.
Selanjutnya kita dapat memulai membaca cepat dengan menggunakan dua
teknik tadi yaitu scaning dan skimming. Di sini kita bisa mencari
kata-kata kunci yang ada dalam kalimat, selanjutnya dihubungkan melalui
asosiasi dan imajinasi sehinga bisa dengan cepat mengambil inti sari isi
bacaan tampa harus membaca seluruh isi buku</li>
</ol>
Untuk menguasai keterampilan membaca cepat, kita perlu latihan.
Latihan ini meliputi latihan otot mata, pheriperial mata, dan latihan
pernapasan.<br />
<br />
1. Melatih otot mata
<br />
Melatih otot mata dapat dilakukan dengan cara gerakan bola mata dalam
keadaan terpejam ke atas ke bawah, lalu samping kiri dan kanan. Latihan
ini harus dilakukan secara continue minimal selama 14 hari,
masing-masing selama lima menit tanpa harus putus. Apabila satu hari
saja tidak latihan, maka otot mata akan kembali ke keadaan sebelum
latihan.<br />
<br />
2.Melatih Pheriperal Mata
<br />
Melatih pheriperal mata dapat dilakukan dengan cara pandangan mata
mengikuti gerakan telunjuk di depan mata. Tujuannya agar mata kita dapat
menjangkau seluruh bacaan tanpa menggeleng-gelengkan kepala, karena
menggelengkan kepala itu menghambat membaca cepat.<br />
<br />
3. Melatih Pernapasan
<br />
Melatih prnapasan dapat dilakukan dengan cara tarik napas panjang
keluarkan secara perlahan. Kemudian latihan konsentrasi yang berhubungan
dengan sikap duduk, tegak, libatkan asosiasi dan imajinasi. Di sini
usahakan seolah-olah sedang berkomunikasi dengan sang penulis.<br />
Kebiasaan-kebiasaan yang dimiliki seseorang dalam membaca pun secara
tidak sadar bisa menjadi penghambat untuk bisa membaca dengan cepat.
Kebiasaan-kebiasaan yang biasanya sudah dimiliki selama bertahun-tahun
ini di antaranya:<br />
<ol>
<li>vokalisasi atau bergumam ketika membaca;</li>
<li>membaca dengan menggerakkan bibir namun tidak bersuara (komat-kamit);</li>
<li>kepala yang bergerak searah dengan arah tulisan yang dibaca;</li>
<li>jari-jari tangan yang selalu menunjuk tulisan yang dibaca;</li>
<li>gerakan mata yang selalu kembali ke kata-kata sebelumnya atau mengulang membaca kalimat dari depan;</li>
<li>membaca di dalam hati.</li>
</ol>
Untuk mengatasi masalah-masalah ini, usahakan untuk mencegah bibir,
jari-jari tangan, dan kepala untuk bergerak pada saat membaca. Cara
pencegahannya bisa dengan mengatupkan bibir, memasukkan tangan ke dalam
saku atau memegangi kepala pada waktu membaca. Sedangkan untuk
menghindari supaya tidak bersuara pada waktu membaca adalah dengan
merasakan getaran suara di leher. Dengan meletakkan tangan di leher,
akan diketahui apakah kita bersuara atau tidak. Membaca dalam hati
memang tidak bisa dicegah, tetapi usahakan supaya tidak memerhatikan
pelafalannya.<br />
<br />
Berikut ini ada beberapa langkah yang bisa digunakan untuk membantu mengatasi masalah-masalah dalam membaca cepat.<br />
<ol>
<li>Miliki kosakata yang luas. Jika saat ini masih memiliki kosakata
yang terbatas, ada cara-cara yang bisa ditempuh untuk mengatasinya,
yaitu dengan menyiapkan catatan kata-kata baru yang belum diketahui.
Setelah itu, carilah artinya di dalam kamus. Perbendaharaan kata yang
banyak sangat membantu dalam memahami suatu bacaan.</li>
<li>Sikap tubuh membaca cepat memang memerlukan konsentrasi yang tinggi.
Tidak jarang pembaca justru berada dalam posisi tegang. Kondisi yang
seperti ini justru menjadi penghambat. Untuk itu, ambilah posisi santai
saat membaca.</li>
<li>Membaca sepintas lalu dengan membaca sepintas lalu, dapat mengantisipasi hal-hal yang mungkin akan terjadi.</li>
<li>Konsentrasi. Konsentrasi yang penuh menghindarkan dari melamun atau
pikiran yang melayang-layang. Kesulitan dalam berkonsentrasi menunjukkan
kecepatan membaca yang rendah. Untuk itu, usahakan agar selalu
berkonsentrasi ketika membaca cepat.</li>
<li>Retensi/mengingat kembali informasi dari bacaaan. Mengingat kembali
informasi yang baru saja dibaca bisa dilakukan dengan beberapa cara,
misalnya dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan, diskusi, maupun menulis
kembali informasi yang sudah diterima.</li>
<li>Tujuan dari membaca itu sendiri. Dengan menentukan tujuan dari
membaca, akan mengetahui apakah bacaan tersebut sesuai dengan kebutuhan
atau seperti yang diinginkan.</li>
<li>Motivasi. Motivasi yang jelas dalam membaca akan memengaruhi tingkat
pemahaman bacaan. Jika sudah memiliki motivasi yang jelas dalam membaca
suatu bacaan, akan lebih mudah menyerap informasi dalam bacaan
tersebut. Untuk itu, tumbuhkanlah motivasi dalam membaca.</li>
</ol>
<strong>Teknik SQ3R</strong><br />
Teknik ini sangat membantu kita dalam menyerap informasi tertulis. Teknik ini menggunakan metode penahapan dalam membaca.<br />
<br />
<strong>a. Survey</strong>
<br />
Pemindaian terhadap daftar isi, pendahuluan, bab pertama atau
pengantar dan bagian ringkasan untuk mendapatkan gambaran umum isi buku.
Tujuan survei adalah<br />
<ol>
<li>Mempercepat menangkap arti</li>
<li>Mendapatkan abstrak</li>
<li>Mengetahui ide-ide penting</li>
<li>Melihat susunan (organisasi) bahan bacaan.</li>
<li>Mendapatkan minat perhatian yang seksama terhadap bacaan.</li>
<li>Memudahkan mengingat lebih banyak dan memahami lebih mudah.</li>
</ol>
<strong>b. Question</strong>
Membuat daftar pertanyaan yang berkaitan dengan bahan-bahan yang
sedang dicari. Pertanyaan ini dapat digunakan sebagai tujuan utama di
dalam membaca buku tersebut.<br />
<strong>c. Read</strong>
Sekarang bacalah isi buku tersebut. Lewati bagian yang kurang
menarik. Ketika sampai bagian yang dapat digunakan sebagai bahan
penulisan, bacalah dengan cermat.<strong> </strong><br />
<br />
<strong>Recall</strong><br />
Ketika membaca uraian yang dibutuhkan, maka pahami isinya dan
ingat-ingatlah bagian itu. Simpanlah kata-kata kunci di dalam ingatan.
Proses ini sangat penting jika akan melakukan parafrasa bacaan tersebut
sehingga tidak melanggar hal cipta karena melakukan plagiat.<br />
<br />
<strong>d. Review</strong>
<br />
Setelah mengingat-ingat, dapat mengulas materi yang didapatkan.
Tindakan ini dapat dilakukan dengan membaca ulang uraian dalam buku
tersebut, mengembangkan catatan atau mendiskusikannya dengan orang lain.
Cara lain yang sangat efektif adalah mengajarkan informasi itu kepada
orang lain.<br />
<br />
<br />
<strong>PENUTUP</strong><br />
<br />
<strong>A. Kesimpulan </strong>
<br />
Membaca cepat adalah jenis membaca yang mengutamakan kecepatan dengan
menggunakan gerakan mata dan dilakukan tanpa suara yang bertujuan untuk
memperoleh informasi secara tepat dan cermat dalam waktu singkat.
Kecepatan membaca sangat tergantung pada bahan dan tujuan membaca, serta
sejauh mana keakraban dengan bahan bacaan. Kecepatan membaca harus
seiring dengan kecepatan memahami bahan bacaan. Untuk bisa membaca cepat
diperlukan beberapa teknik tertentu, yaitu teknik scanning dan teknik
skimming. Teknik scanning adalah membaca suatu informasi dimana bacaan
tersebut dibaca secara loncat-loncat dengan melibatkan asosiasi dan
imajinasi. Sedangkan teknik skimming adalah membaca secara sekilas untuk
mendapatkan gambaran umum isi buku.<br />
<br />
<strong>2. Saran </strong><br />
<ol>
<li>Sebaiknya masyarakat dan pemerintah melakukan tindakan yang dapat
meningkatkan minat baca di kalangan pelajar maupun masyarakat umum.</li>
<li>Masyarakat hendaknya mulai membiasakan diri membaca cepat karena banyak manfaat yang dapat diambil.</li>
</ol>
<strong>DAFTAR PUSTAKA</strong><br />
Agustinus Suyoto<strong>. </strong><em>Sistem Membaca Cepat dan Efektif</em>. www. <span class="skimlinks-unlinked">bhsindo.multiply.com</span>. Diakses pada Senin, 24 Februari 2009.<br />
Christiana Ratri Yuliani. <em>Teknik Membaca Cepat</em>. www. <span class="skimlinks-unlinked">drssuharto.wordpress.com</span>. Diakses pada Senin, 24 Februari 2009.<br />
Purnawan Kristanto. <a href="http://tagliners.blogspot.com/2008/11/teknik-membaca-cepat.html"><em>Teknik Membaca Cepat</em></a>. www. <span class="skimlinks-unlinked">tagliners.blogspot.com</span>. Diakses pada Senin, 24 Februari 2009.<br />
<a href="http://uneedta27.blogspot.com/2013/05/teknik-teknik-membaca-cepat.html">http://uneedta27.blogspot.com/2013/05/teknik-teknik-membaca-cepat.html</a><br />
Yasrul Efendi. <em>Peningkatan Kemampuan Membaca Cepat dengan Menggunakan Metode Speed Reading</em>. <a href="http://www.id.forums.wordpress.com/">www.id.forums.wordpress.com</a>. Diakses pada Senin, 24 Februari 2009.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-84142594390789065402016-10-25T15:26:00.001+07:002016-10-25T15:26:40.659+07:00TUTORIAL INSTAL MOODLE<h1 class="post-title entry-title">
Cara Install Moodle di Windows
</h1>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">Sebelum melakukan installasi moodle, silahkan install </span><b style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">Xampp </b><span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">terlebih dahulu (baca : </span><a href="http://artikelkoumputer.blogspot.com/2014/11/cara-install-xampp-di-windows.html" target="_blank">Cara Installasi Xampp di Windows</a><span id="goog_723980643"></span><span id="goog_723980644"></span><span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">) . Download terlebih dahulu aplikasi moodle. Buka dan <b>Start</b> <i>Apache</i> dan <i>MySQL</i> pada Xampp</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a class="pirobox" data-pirobox="gallery" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMhlyrxfz3iAbeaUzZ8uP6piRDaeG4EYRZMGtalGAa__j70a12MQpYAis9px5BAupui2oh0sP66DfFAzHcMMxexoBDFsTC9YYQNi092wgK8xT5CqxY_ARh0_OocV0oopSEb-Q9XQ56uYUN/s1600/-007.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="207" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMhlyrxfz3iAbeaUzZ8uP6piRDaeG4EYRZMGtalGAa__j70a12MQpYAis9px5BAupui2oh0sP66DfFAzHcMMxexoBDFsTC9YYQNi092wgK8xT5CqxY_ARh0_OocV0oopSEb-Q9XQ56uYUN/s1600/-007.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
<span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div>
<span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">1. setelah selesai proses diatas, copy [extrac'an] folder moodle dan letakkan di folder htdocs pada xampp</span></div>
<div>
<a class="pirobox" data-pirobox="gallery" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhT8oJI5wCjioOidL5k21rIl43S4HJRRrp5eQO7an0WEYTlzEIJdnnM4YfMyuBg6wbgB_OMVCk8TOifrzev3ue2eQF6ZD5hyphenhyphen2UT18DJISMxbyS4TNQ2iUL6eZif0L1njFzJhbCIvmSEUkNK/s1600/-008.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhT8oJI5wCjioOidL5k21rIl43S4HJRRrp5eQO7an0WEYTlzEIJdnnM4YfMyuBg6wbgB_OMVCk8TOifrzev3ue2eQF6ZD5hyphenhyphen2UT18DJISMxbyS4TNQ2iUL6eZif0L1njFzJhbCIvmSEUkNK/s1600/-008.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
</div>
<div>
<span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">2.</span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;"> </span><span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">Buka browser anda misal google chrome, ketikkan pada addres bar</span><span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;"> </span><a href="http://localhost/docp/moodle" style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">http://localhost/docp/moodle</a><span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;"> (tergantung dimana anda meletakkan extract'an moodle pada htdocs, pada installasi di atas saya masukan ke folder docp) </span><span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">lalu akan muncul tampilan seperti berikut , pilih language standar yaitu English lalu tekan next</span></div>
<div>
<a class="pirobox" data-pirobox="gallery" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLUNOdLmBDJa_8ACCSI_pXlN31h1NzmQtD5ENyJyMfRhvYK3-5Wh7AU4lfDOtKeA8GGlnNvY6iLpkI6OxBliREJuJvSXsj22h4JhCWvXg8mOgPn27rBK59BomQDRSGT9I9Wqr3vdB_9jDP/s1600/-009.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLUNOdLmBDJa_8ACCSI_pXlN31h1NzmQtD5ENyJyMfRhvYK3-5Wh7AU4lfDOtKeA8GGlnNvY6iLpkI6OxBliREJuJvSXsj22h4JhCWvXg8mOgPn27rBK59BomQDRSGT9I9Wqr3vdB_9jDP/s1600/-009.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
</div>
<div>
<span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">3.</span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;"> </span><span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">Maka akan muncul tampilan berikut, klik saja next</span></div>
<div>
<a class="pirobox" data-pirobox="gallery" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhz8iub9dBm69aKGLMswWJ_D9IaAHc-epg7ml_kva2YQSXkDKY8cKSQCbx3k9jcGFb4q-3A43fTSQJG_OJUZ2r6Tje9bH7gubSqz0gge6RiYCuAcofEuXDkmDA4qMTV3UyJ050itE3G7CN3/s1600/-010.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhz8iub9dBm69aKGLMswWJ_D9IaAHc-epg7ml_kva2YQSXkDKY8cKSQCbx3k9jcGFb4q-3A43fTSQJG_OJUZ2r6Tje9bH7gubSqz0gge6RiYCuAcofEuXDkmDA4qMTV3UyJ050itE3G7CN3/s1600/-010.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
</div>
<div>
<span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">4.</span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;"> </span><span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">Pilih tempat penginstalan moodle dan database pada localhost</span></div>
<div>
<a class="pirobox" data-pirobox="gallery" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeJwX1I5b2pvdRl-_aC3TcATmDQY63dtnaeeg4_IOQOdmKt2oXOeeGZ5u5U0NKNsrZraXcMHn-6bj4LixHWUv2oL3bcTeJHWGrAbEBAZC5GMzUdrPerfdshVBD4rSJ5oBY7f5io8whedBd/s1600/-011.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeJwX1I5b2pvdRl-_aC3TcATmDQY63dtnaeeg4_IOQOdmKt2oXOeeGZ5u5U0NKNsrZraXcMHn-6bj4LixHWUv2oL3bcTeJHWGrAbEBAZC5GMzUdrPerfdshVBD4rSJ5oBY7f5io8whedBd/s1600/-011.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
</div>
<div>
<span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">5.</span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;"> </span><span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">Pilih
database yang akan digunakan, piliih saja mysql, hostserver,
dataserver, gunakan yang sudah ada. Untuk user isi dengan root klik next</span></div>
<div>
<a class="pirobox" data-pirobox="gallery" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh9Zv0OCzc4oIrutGbXMyxlTAkogW1AlqXj2JsqULVIWuzIii7Qv_V1lriFulZK2zLDawLF-6IhqSEBq_g0s5JVoJg-w4HaK-ll14BqDUQUi5MTdUN0kBMJHBk074rqIKe36s979nhpEpg/s1600/-012.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh9Zv0OCzc4oIrutGbXMyxlTAkogW1AlqXj2JsqULVIWuzIii7Qv_V1lriFulZK2zLDawLF-6IhqSEBq_g0s5JVoJg-w4HaK-ll14BqDUQUi5MTdUN0kBMJHBk074rqIKe36s979nhpEpg/s1600/-012.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
</div>
<div>
<span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">6.</span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;"> </span><span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">Setelah itu akan muncul tampilan satatus server yang akann digunakan, jika OK semua klik next</span></div>
<div>
<a class="pirobox" data-pirobox="gallery" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7_-rN2oaLLalGBcKcPCYKOa47b7arbxNHMRMyZuXgfN1GRjG4aoSjbSUWRw1WTiG6JZawX3G3LmWUkrbglQZdBDk67WfzrVctt69gOfy0QD23Vmnqh_uCzwmvnbaTFHTq234LB8XXYErx/s1600/-013.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7_-rN2oaLLalGBcKcPCYKOa47b7arbxNHMRMyZuXgfN1GRjG4aoSjbSUWRw1WTiG6JZawX3G3LmWUkrbglQZdBDk67WfzrVctt69gOfy0QD23Vmnqh_uCzwmvnbaTFHTq234LB8XXYErx/s1600/-013.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
</div>
<div>
<span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">7.</span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;"> </span><span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">Klik next pada bagian ini</span></div>
<div>
<a class="pirobox" data-pirobox="gallery" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuWxHvDG_Ckaqo83UBTFiVFMhyphenhyphenPV2PaODvMnGky0Y24BSaFAOr33-zxV5eRXPapdhhp8gOWueBAQZ2yKQ4260kzcW-qpTJqdqN6_RoHYuZVP_TltUrFOHQEnAxXHH07Po2w3Q4Qd0jQLmh/s1600/-014.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuWxHvDG_Ckaqo83UBTFiVFMhyphenhyphenPV2PaODvMnGky0Y24BSaFAOr33-zxV5eRXPapdhhp8gOWueBAQZ2yKQ4260kzcW-qpTJqdqN6_RoHYuZVP_TltUrFOHQEnAxXHH07Po2w3Q4Qd0jQLmh/s1600/-014.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
</div>
<div>
<span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">8.</span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;"> </span><span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">Jika berhasil akan muncul tampilan berikut , klik continue</span></div>
<div>
<a class="pirobox" data-pirobox="gallery" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-xX1VrPpYZ-t9yBvU_Q7uEQctcfhlv5VXzeIIx04t0OVt5Fh7q7BEfJoEVqtBUkCTarpzg8DvUw6AwPE6V92bqkUuQ85DwAF8cDqf6V0B-T4SXwQOpMlmw3ItTcDqtacoIbQQp8xYAYR7/s1600/-015.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-xX1VrPpYZ-t9yBvU_Q7uEQctcfhlv5VXzeIIx04t0OVt5Fh7q7BEfJoEVqtBUkCTarpzg8DvUw6AwPE6V92bqkUuQ85DwAF8cDqf6V0B-T4SXwQOpMlmw3ItTcDqtacoIbQQp8xYAYR7/s1600/-015.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
</div>
<div>
<span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">9.</span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;"> <b> </b></span><span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;"><b>Centang</b> pada bagian <i>unattended operation</i>, dan klik continue</span></div>
<div>
<a class="pirobox" data-pirobox="gallery" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkAcuZYPiyUccCk6qK2Ru0mYlqTvheH7YdQ0i2vlCArKRxKdVUhFx1q31nzYubspLJdJ1BZpdgJ_a9vcqSF9X_bEmm5IDDJuGHZvrVkPI-g98z2YzBJYUDjpYzC6mh8Ng-2VLFYbBPvQkN/s1600/-016.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkAcuZYPiyUccCk6qK2Ru0mYlqTvheH7YdQ0i2vlCArKRxKdVUhFx1q31nzYubspLJdJ1BZpdgJ_a9vcqSF9X_bEmm5IDDJuGHZvrVkPI-g98z2YzBJYUDjpYzC6mh8Ng-2VLFYbBPvQkN/s1600/-016.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
</div>
<div>
<span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">10.</span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;"> </span><span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">Proses instalasi akan berjalan secara otomatis</span></div>
<div>
<a class="pirobox" data-pirobox="gallery" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKRwTLppjrclahffr8pmeh8QwQHGvfsT9a2ok6ShGk_mAxhCa2GfiPYfnLV7o4mP7ekQC6VRNitTtT6ogMRoWNAVS4fBkOdapA1x0aWIJMYSn0bWVE2-ScRKMnSWlin75TGT2i7kOZjxrJ/s1600/-017.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKRwTLppjrclahffr8pmeh8QwQHGvfsT9a2ok6ShGk_mAxhCa2GfiPYfnLV7o4mP7ekQC6VRNitTtT6ogMRoWNAVS4fBkOdapA1x0aWIJMYSn0bWVE2-ScRKMnSWlin75TGT2i7kOZjxrJ/s1600/-017.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
</div>
<div>
<span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">11.</span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;"> </span><span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">Akan muncul tampilan form seperti berikut, isi dengan lengkap, tanda bintang brarti wajib di isi</span></div>
<div>
<a class="pirobox" data-pirobox="gallery" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgC1BBnSavEj9vfKXuMpyKUeQt5oC0kc4jxguPm6hcceKJ1HxE8MPWC_iTZidx98CzgPoBNkmRwUJTjpONnSoXDvHHSdGiK9GwGz9LR7sppDcuh2U4tide9I1caqcddWdyyWKr3N5NhjOQU/s1600/-018.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgC1BBnSavEj9vfKXuMpyKUeQt5oC0kc4jxguPm6hcceKJ1HxE8MPWC_iTZidx98CzgPoBNkmRwUJTjpONnSoXDvHHSdGiK9GwGz9LR7sppDcuh2U4tide9I1caqcddWdyyWKr3N5NhjOQU/s1600/-018.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
</div>
<div>
<span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">12.</span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;"> </span><span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">Isi tampilan utama untuk moodle anda</span></div>
<div>
<a class="pirobox" data-pirobox="gallery" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTpL6n3wvRRO8cNLe84E35i4xSF42YtCmQtLEec1ic9jTpK49p3V_y3HP2c2XEGeFVxgVp6NS0oHN3zsU7MBbvsuTBNh7GZiFSpP235_vqPGWaF4wuo2blJYcEcblSDzB7tknRBaEVCmc3/s1600/-019.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTpL6n3wvRRO8cNLe84E35i4xSF42YtCmQtLEec1ic9jTpK49p3V_y3HP2c2XEGeFVxgVp6NS0oHN3zsU7MBbvsuTBNh7GZiFSpP235_vqPGWaF4wuo2blJYcEcblSDzB7tknRBaEVCmc3/s1600/-019.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
</div>
<div>
<span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">1</span><span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">3.</span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;"> </span><span style="line-height: 24px; text-indent: -18pt;">Proses installasi selesai maka akan muncul tampilan berikut</span></div>
<div>
<a class="pirobox" data-pirobox="gallery" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHbat_0lcdhqhk3PforVserXv2AGBF_JazvkU9lX8l0r_eVZ2kgaxULW1yjEfWHsMUTVzhk8HJd4G546QqO97ibxQ_S9qETbLKH-SunlWvmhe-lsAVwmX3clUwzvu_7-UVxEiRJ4R8DbQn/s1600/-020.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHbat_0lcdhqhk3PforVserXv2AGBF_JazvkU9lX8l0r_eVZ2kgaxULW1yjEfWHsMUTVzhk8HJd4G546QqO97ibxQ_S9qETbLKH-SunlWvmhe-lsAVwmX3clUwzvu_7-UVxEiRJ4R8DbQn/s1600/-020.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: xx-small;">Sumber: http://artikelkoumputer.blogspot.co.id/2014/11/cara-install-moodle-di-windows.html </span>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-41015019418135628682016-09-28T01:01:00.004+07:002016-09-28T01:01:59.952+07:004 New “Effective Teaching” Methods To WOW Your Students<h1 class="post-title">
</h1>
<strong>Effective Teaching: Hold Your Students’ Attention So Powerfully They’ll <em>Beg You</em> To Stay Longer In Class</strong><br />
<br />
<em>(Hey Awesome educators! Don’t forget to COMMENT below and let us
know which of our 4 tips you’ll use in your classrooms this week. The
whole tribe would love to hear your insights!) </em><br />
<br />
<strong>Imagine the following 2 scenarios:</strong><br />
1. It’s the first day of school. Your students walk into the
classroom laughing, talking, and genuinely happy to see eachother again.
They begin to take their seats and, shockingly, some even say hi to
you. The noise keeps on growing and you keep on thinking, <em>“What can I do to grab their attention so they want to listen?” </em>Unsure,
you welcome everyone in and begin the year the same way you always
have. While some students do listen, you don’t get the reaction you
dreamed of. You wish there was a way to start the new year so that
they’re so enraptured with your presentation you could actually hear a
pin drop.<br />
2. It’s the first day of school. Your students walk into the
classroom laughing, talking, and happy to see eachother again. They
start to sit in their seats and some even say hi to you. The noise keeps
on growing and you do <em><strong>2 things that instantly grab their attention. </strong></em>They’re dazzled, sitting in complete silence, anxiously waiting for your next words. <em>Your heart sings…</em><br />
At the end of the post you’ll learn exactly what these 2 actions
were, but I have to warn you: They’ll only work if you use these 4 quick
effective teaching tips of a new method we discovered.<br />
<span style="color: blue;"><strong><span style="color: blue;"><br /></span></strong></span>
<br />
<h1>
<a href="https://powtoon-blog.s3.amazonaws.com/blog/wp-content/uploads/2014/08/Screen-Shot-2014-08-12-at-6.15.37-PM.png" rel="nofollow"><img alt="Effective Teaching - PowToon.com" class="alignnone size-full wp-image-5154" height="329" src="https://powtoon-blog.s3.amazonaws.com/blog/wp-content/uploads/2014/08/Screen-Shot-2014-08-12-at-6.15.37-PM.png" title="" width="576" /></a></h1>
<h2>
1. The Desire Method</h2>
The reason it’s so hard for teachers to grab their students attention
is because most teachers make the classic ‘About A Topic’ mistake. The
‘About A Topic’ mistake is when you teach ‘<em><strong>About</strong></em> A
Topic’. Whether it’s American History, Chemistry, or any other topic
you could possible think of, when you talk ‘About’ it, you lose people’s
attention.<br />
<span style="font-size: 15px;">The solution is not to teach ‘About A
Topic’ but instead to teach ‘For The Student’. Meaning, the Student
needs to immediately feel the benefit of the content you are teaching.
When you show a benefit, you create desire. And where there’s desire,
you guessed it, you hold attention.</span><br />
<span style="font-size: 15px;">Here’s a quick start to use the Desire
Method. As you know, the absolute most important part of effective
teaching is how you start. If you begin the wrong way, it’s near
impossible to get your student’s attention back. N</span><span style="font-size: 15px;">ever
start with a typical ‘Welcome’ or ‘Here’s what we’re going to learn
today’ (classic ‘AAT’ Mistake). Instead, begin your content with </span><span style="font-size: 15px;">Headlines and with Hooks.</span><br />
A Headline is a short sentence that boils down the core benefit of
being part of the class. For example, take a look at what you’re reading
right now: You’re reading this sentence now because it began with a
Headline that caught your attention: <strong>4 New “Effective Teaching” Methods To WOW Your Students.</strong><br />
A Headline is a Promise. What can your content promise your students?
If you delve into your students minds, you’ll discover exactly how they
want to learn, and, trust us, they’re hungry for wisdom. But they need
to see how your content is a benefit for them. For example, learning
about the American Revolution could show them how to be an effective
leader, how to bring about a movement of change, the principles of
starting something new (whether it’s a company or a country or an app),
etc. Or, the better a student is at Mathematics (whether it’s 4th grade
math or advanced geometry) the better they’ll be able to Code (which is
all about math and algorithms) and create innovative businesses and
technology.<br />
<br />
<span style="font-size: 15px;"> <a href="https://powtoon-blog.s3.amazonaws.com/blog/wp-content/uploads/2014/08/Screen-Shot-2014-08-12-at-6.20.36-PM.png" rel="nofollow"><img alt="Effective Teaching - PowToon.com" class="alignnone size-full wp-image-5155" height="352" src="https://powtoon-blog.s3.amazonaws.com/blog/wp-content/uploads/2014/08/Screen-Shot-2014-08-12-at-6.20.36-PM.png" title="" width="532" /></a></span><br />
<h2>
2. Feel The Pain</h2>
The second best effective teaching tip is to have students feel the
pain of missing this benefit. Notice also how I began this post. I
clearly framed a painful situation many teachers face in terms of
desperately trying to get the attention of their class. After I gave the
Headline with a Hook, you were drawn closer in because of the painful
scenario.<br />
The pain is always the emphasis of lack. So if the benefit is
Attention, the lack of Attention is the pain. Think about it this way:
If your students are LACKING the content they’re about to learn, what
impact would that have? How does NOT knowing your content ultimately
hurt their future success?<br />
The best form of pain is proof and/or giving a specific example. If
Steve Jobs had mastered the leadership secrets of George Washington
would he have been fired from Apple? Who are people you know who were
worse off because they lacked the knowledge you’re about to gain?<br />
<br />
<a href="https://powtoon-blog.s3.amazonaws.com/blog/wp-content/uploads/2014/08/Screen-Shot-2014-08-12-at-6.28.31-PM.png" rel="nofollow"><img alt="Effective Teaching - PowToon.com" class="alignnone size-full wp-image-5157" height="329" src="https://powtoon-blog.s3.amazonaws.com/blog/wp-content/uploads/2014/08/Screen-Shot-2014-08-12-at-6.28.31-PM.png" title="" width="531" /></a><br />
<h2>
3. The Preview Strategy: <em>How To Create <span style="text-decoration: underline;">Anticipation</span> For Your Curriculum</em></h2>
Here’s a brilliant effective teaching strategy for you: C<em><strong>reate anticipation for your curriculum.</strong></em><br />
Most teachers start the year by saying something general like, <em>“This year is going to be great, you’re going to learn all about….” - </em>classic AAT mistake. Instead, build up the benefit, value, pain, lack and top it off with a Preview: ”…<em>but you’ll only learn the 4 secrets to George Washington’s Leadership Success in a few months…” </em><br />
Did you feel that? Now your students CAN’T learn something? They can’t have something they <em>WANT</em> <em>right now</em>? Super powerful, 100% attention hacker gold.<br />
Think Hollywood. They <em>never</em> just release a movie, it’s
against attention hacking DNA. Every movie ever released from Hollywood
is first launched with a Preview. You go to see a movie and before that
movie begins – you’re shown 5 movies that are ‘Coming Soon’. Then you
see the Preview again on TV or YouTube and you can’t wait for it to come
out because of all the anticipation they created for you.<br />
<br />
<a href="https://powtoon-blog.s3.amazonaws.com/blog/wp-content/uploads/2014/08/Screen-Shot-2014-08-12-at-6.39.52-PM.png" rel="nofollow"><img alt="Effective Teaching - PowToon.com" class="alignnone size-full wp-image-5158" height="351" src="https://powtoon-blog.s3.amazonaws.com/blog/wp-content/uploads/2014/08/Screen-Shot-2014-08-12-at-6.39.52-PM.png" title="" width="540" /></a><br />
<h2>
4. A Wild Secret for Effective Teaching: <em>Teach with VAK </em></h2>
Here’s something you already know: There are 3 main types of learners
- Visual, Audio, and Kinesthetic. To really master effective teaching,
notice which type your students are.<br />
Visual is <em><strong>seeing</strong></em> the material, Audio is <em><strong>hearing</strong></em> the material, and Kinesthetic is <em><strong>feeling</strong></em>
the material. Meaning, the optimal learning environment is NOT to sit
passively waiting for a lecture to end. The IDEAL learning environment
is when the Student sees, hears, and feels the material themselves.<br />
That’s why making animated videos and presentations has become such a
popular new medium of effective teaching recently. Animated videos hit
the Audio and Visual, and when the Student creates one themselves, it
hits the Kinesthetic type too.<br />
<br />
<br />
https://www.powtoon.com/blog/effective-teaching/Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-28080203799668238722016-08-28T23:58:00.002+07:002016-08-30T00:23:15.617+07:00Kontrak Perkuliahan, Rencana Perkuliahan Semester, dan Tugas MakalahPerkuliahan semester ganjil 2016/2017 sudah dimulai satu minggu ini.<br />
<br />
1. Filsafat Ilmu<br />
<br />
Ada 8 kelas tersebar di 4 prodi se-Unesa yang menempuh mata kuliah Filsafat Ilmu dengan saya sebagai dosen pengampu. Mudah-mudahan cara berpikir mahasiswa bisa tertransformasikan secara akseleratif dan positif melalui perkuliahan ini.<br />
<br />
Berikut link unduhan <a href="http://www.4shared.com/office/gWMj5PaYba/Kontrak_Perkuliahan_Filsafat_I.html" target="_blank">Kontrak Perkuliahan</a>, <a href="http://www.4shared.com/office/fZfmOrXTce/RPS_FILSFAT_ILMU.html" target="_blank">RPS</a>, dan <a href="http://www.4shared.com/office/7qZBvbaPba/TUGAS_MAKALAH_FILSAFAT_ILMU.html" target="_blank">Tugas Makalah</a>-nya.<br />
<br />
<br />
2. Pendidikan Pancasila<br />
<br />
Prodi Matematika mempercayakan 2 kelas di angkatan 2016 untuk mengalami proses perkuliahan Pendidikan Pancasila dengan saya sebagai dosen pengampu. Suasana keterbukaan yang cerdas semoga memayungi pola pikir/perkuliahan mata kuliah wajib nasional ini.<br />
<br />
Berikut link unduhan <a href="http://www.4shared.com/office/Z6NFEtqlba/Kontrak_Perkuliahan_Pancasila.html" target="_blank">Kontrak Perkuliahan</a>, <a href="http://www.4shared.com/office/aO-g6eAIba/RPS_PANCASILA_2016.html" target="_blank">RPS</a>, dan <a href="http://www.4shared.com/office/8YRn6ZBsce/TUGAS_MAKALAH_PANCASILA.html" target="_blank">Tugas Makalah</a>-nya.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-348329668229216602016-06-28T16:46:00.003+07:002016-06-28T16:46:49.905+07:00Kepemimpinan Kolegial?<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>JA</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<w:DoNotOptimizeForBrowser/>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="false"
DefSemiHidden="false" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="372">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of figures"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope return"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="line number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of authorities"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="macro"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="toa heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Closing"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Message Header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Salutation"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Date"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Block Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="FollowedHyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Document Map"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Plain Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="E-mail Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Top of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Bottom of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal (Web)"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Acronym"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Cite"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Code"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Definition"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Keyboard"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Preformatted"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Sample"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Typewriter"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Variable"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Table"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation subject"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="No List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Contemporary"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Elegant"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Professional"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Balloon Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Theme"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" QFormat="true"
Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" QFormat="true"
Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" QFormat="true"
Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" QFormat="true"
Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" QFormat="true"
Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" QFormat="true"
Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="41" Name="Plain Table 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="42" Name="Plain Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="43" Name="Plain Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="44" Name="Plain Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="45" Name="Plain Table 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="40" Name="Grid Table Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Mention"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman",serif;
mso-fareast-language:JA;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left; text-indent: 22.5pt;">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--></div>
<br />
<div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left; text-indent: 22.5pt;">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>JA</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<w:DoNotOptimizeForBrowser/>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="false"
DefSemiHidden="false" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="372">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of figures"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope return"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="line number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of authorities"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="macro"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="toa heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Closing"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Message Header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Salutation"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Date"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Block Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="FollowedHyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Document Map"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Plain Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="E-mail Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Top of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Bottom of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal (Web)"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Acronym"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Cite"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Code"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Definition"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Keyboard"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Preformatted"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Sample"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Typewriter"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Variable"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Table"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation subject"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="No List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Contemporary"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Elegant"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Professional"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Balloon Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Theme"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" QFormat="true"
Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" QFormat="true"
Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" QFormat="true"
Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" QFormat="true"
Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" QFormat="true"
Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" QFormat="true"
Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="41" Name="Plain Table 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="42" Name="Plain Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="43" Name="Plain Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="44" Name="Plain Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="45" Name="Plain Table 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="40" Name="Grid Table Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Mention"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman",serif;
mso-fareast-language:JA;}
</style>
<![endif]-->
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 34.2pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-autospace: none; text-indent: -14.2pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"></span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">Salah satu upaya untuk keterloaksanaan tata pamong yang memenuhi kriteria kredibel, transparan, akuntabel, dan adil, maka dikembangkan pola hubungan kerja yang salah satunya berupa k</span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">epemimpinan kolegial, yakni suatu sistem dimana antara pihak Pimpinan Jurusan (dan/atau) Dekanat dengan
para tenaga pengajar dan tenaga kependidikan, bukanlah hubungan atasan bawahan
yang kaku,tetapi hubungan antar mitra kerja yang selaras dan hormonis, namun tetap</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;"> berada dalam</span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;"> koridor peraturan
perundang-undangan yang berlaku. Secara lebih konkret kepemimpinan kolegial ini terjabar dalam tiga pola kepemimpinan sebagai berikut.</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div>
<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 27.9pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 706.5pt;" valign="top" width="942">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">1. Operasional : </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 28.8pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Kepemimpinan operasional menyangkut bagaimana pimpinan jurusan
menjalankan aktivitas-aktivitas rutin dalam mengoptimalkan kinerja jurusan.
Dalam kegiatan operasional ini, Ketua Jurusan dibantu oleh Sekretaris Jurusan
dan unit-unit kerja yang ada dibawahnya (ketua laboratorium, bendahara
jurusan, tim verifikasi skripsi, dan Ketua </span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">Rumpun</span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">D</span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">osen </span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">K</span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">eahlian). Pimpinan
Jurusan juga bekerja sama dengan Tim Unit Jaminan Mutu </span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">(UJM) </span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">untuk mengendalikan mutu
dan mengevaluasi kinerja jurusan. Aktivitas rutin ini dijalankan dengan ko</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">o</span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">rdinasi yang erat antara
satu sama lain</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;"> <span style="color: red;">(TUPOKSI UJM, kode dokumen </span></span><span style="color: red;"><span style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-weight: bold;">01102 1</span><span lang="EN-US" style="mso-bidi-font-weight: bold;">2000</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-weight: bold;">)</span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">.</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 28.8pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN;">Ketua
Jurusan </span><span lang="EN-US">rutin melaksanakan evaluasi dan analisa
terhadap hasil analisa kinerja </span><span style="mso-ansi-language: IN;">dosen</span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 28.8pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Pembagian tim panitia atau tim tugas (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">task force</i>) dilakukan untuk menyelesaikan tugas-tugas yang tidak
rutin. Tim ini terdiri dari berbagai elemen dan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">skill</i> yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas yang diperlukan.
Setelah tugas selesai dilaksanakan, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">task
force</i> akan dibubarkan. Tim tugas ini dibentuk atas dasar Surat Tugas dari
jurusan yang berlaku hingga tujuan tim terpenuhi. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 28.8pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Alasan diberlakukannya tim panitia/task force adalah untuk
penyelesaian masalah yang lebih cepat, efisien, dan terarah. Selain itu,
transfer pengetahuan dan peningkatan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">skill
</i>masing</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">-masing</span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">
anggota di jurusan Penkesrek juga dapat terbentuk melalui
keikutsertaannya dalam tim panitia/<i style="mso-bidi-font-style: normal;">task
force</i>ini.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 28.8pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">e.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Jurusan Penkesrek FIK Unesa merupakan unit kerja penyelenggara
kegiatan akademik dan nonakademik sebagai bagian</span><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;"> </span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">yang tidak terpisahkan
dari FIK Unesa. Dalam melaksanakan pekerjaan</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">nya, jurusan </span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Penkesrek FIK Unesa</span> selalu</span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;"> berupaya untuk membangun
suasana yang kondusif di lingkungan kerja sehingga tercipta suasana kerja yang
menyenangkan, saling bekerjasama, saling asih, asah danasuh, dengan
mendahulukan kepentingan organisasi di atas kepentingan pribadi dan keluarga</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 706.5pt;" valign="top" width="942">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">2. Organisasional</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN;">Kepemimpinan organisasional menyangkut bagaimana
pimpinan jurusan menjalankan fungsi-fungsi organisasi seperti penyusunan rencana
strategis, koordinasi pertemuan, komunikasi organisasi, dan pengambilan
keputusan <span style="color: red;">(TUPOKSI Jurusan, kode dokumen </span></span><span style="color: red;"><span lang="EN-US" style="mso-bidi-font-weight: bold;">01102 11000</span><span style="mso-ansi-language: IN;">).</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN;">Ketua J</span><span lang="EN-US">urusan selalu
membimbing tenaga kependidikan dan tenaga pendidik dalam menyusun program
kerja</span><span style="mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN;">Ketua Jurusan </span><span lang="EN-US">mendorong
tenaga kependidikan dan tenaga pendidik untuk mengikuti pelatihan dan atau
pendidikan, seperti mengikuti seminar</span><span style="mso-ansi-language: IN;">.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN;">Ketua Jurusan </span><span lang="EN-US">beserta
sekretaris jurusan mengelola administrasi ketenagaan, keuangan, sarana dan
prasarana (seperti perpustakaan, ruang baca/diskusi), dan surat
menyurat</span><span style="mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">e.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Rencana strategis Jurusan
</span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;"><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Penkesrek FIK Unesa </span>telah ditetapkan melalui keputusan Senat FIK Universitas
<span style="color: red;">No, 76/ H38.11/SK2010</span> mengenai renstra program studi/jurusan yang
meliputi visi/misi/tujuan </span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;"><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Penkesrek FIK Unesa</span> yang berlaku sejak <span style="color: red;">7 September 2013</span>
hingga ada perubahan berikutnya. Sehingga, kepemimpinan organisasi diarahkan
untuk memenuhi visi/misi/tujuan Jurusan </span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;"><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Penkesrek FIK Unesa</span> <span style="color: red;">(<i style="mso-bidi-font-style: normal;">MP Visi, Misi, Tujuan Jurusan </i></span></span><span style="color: red;"><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Penkesrek FIK Unesa</span> kode dokumen </i></span></span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="color: red;">01102 01000)</span>. Visi/misi/tujuan akan terus di <i style="mso-bidi-font-style: normal;">review</i> untuk melihat kebutuhan terkini dan peluang yang ada bagi
Jurusan </span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Penkesrek FIK Unesa</span>. </span><span style="mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">f.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">Rapat kerja jurusan</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Penkesrek FIK Unesa</span> diadakan setiap
tahun dan melibatkan seluruh komponen dan elemen di jurusan </span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Penkesrek FIK Unesa</span>
yaitu dosen, unit kerja, staf akademik, dan perwakilan mahasiswa. </span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Jika memungkinkan, rapat
kerja juga mengundang <i style="mso-bidi-font-style: normal;">stakeholder </i></span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">t</span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">erkait untuk memberi
masukan/evaluasi terhadap kinerja jurusan. </span><span style="mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">g.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">Komunikasi dalam
komponen dan elemen di jurusan </span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Penkesrek FIK Unesa </span>sebisa mungkin dilakukan
dengan model <i style="mso-bidi-font-style: normal;">bottom up</i> yaitu
identifikasi permasalahan dari akar rumput, yang kemudian didiskusikan
bersama, hingga dapat diambil keputusan dengan melibatkan anggota jurusan.</span><span style="mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">h.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">P</span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">ertemuan bulanan dalam
unit kerja </span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">juga dilakukan secara rutin sertase</span><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">tiap semester melakukan rapat seluruh
unit kerja. Rapat bulanan dilakukan untuk mengantisipasi
permasalahan-permasalahan yang muncul di jurusan, identifikasi permasalahan,
sekaligus penyelesaian/penemuan solusi, dan pengambilan keputusan. Hal ini
dilakukan untuk meningkatkan keterlibatan anggota di jurusan terhadap
permasalahan dan solusi yang ada di tingkat jurusan. Jika masih memerlukan
keputusan dari pihak yang lebih tinggi, </span><span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ketua jurusan juga menjembatani
aspirasi anggotanya pada pihak fakultas. Upaya rapat rutin diadakan untuk
menciptakan keterbukaan antar anggota dan evaluasi bersama, sehingga
keharmonisan bisa terjaga. Selain itu, rapat rutin juga dilakukan sebagai
upaya<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sosialiasi kebijakan maupun
perubahan yang berlaku (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">strategi top down</i>)
untuk jurusan dalam pelaksanaan kinerja jurusan yang optimal.</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 706.5pt;" valign="top" width="942">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">3. Publik </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN;">Kepemimpinan publik adalah mengenai bagaimana
pimpinan jurusan </span><span style="mso-ansi-language: IN;"><span lang="EN-US" style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Penkesrek FIK Unesa </span>membangun kerjasama dan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">networking </i>dengan pihak-pihak yang ada di luar jurusan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN;">Terkait dengan pihak fakultas, </span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">Ketua Jurusan
memiliki keleluasaan untuk merencanakan kegiatan tahunan dan pengembangan
yang dibahas secara bersama-sama dengan unsur pimpinan lainnya di lingkungan FIK Unesa, dalam suatu Rapat Kerja
tahunan (RaKer) FIK, rapat kordinasi di tingkat fakultas, dan rapat
pimpinan.</span><span style="mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: IN;">Selain dengan pihak Fakultas, pimpinan jurusan
juga memiliki kendali untuk melakukan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">networking</i>
dan kerjasama dengan berbagai asosiasi profesi (misalnya <span style="color: red;">ISORI</span>), dan berbagai MoU dengan pihak perusahaan atau
lembaga-lembaga yang dapat digunakan untuk memperluas kerja sama jurusan yang
dapat bermanfaat baik untuk dosen maupun mahasiswa. </span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-17357508580489977192015-09-20T20:41:00.000+07:002015-09-20T20:41:12.312+07:00Filsafat Olahraga itu Sesuatu Banget...Ketika tahun 1998 Indonesia menyepakati Ilmu Keolahragaan sebagai ilmu yang mandiri, setahun berikutnya sayapun dipanggil untuk memperkuat ilmu baru tersebut. Tentu, dengan filsafat sebagai "core" saya. Di antara keresahan eksistensial saya (waduhh :D) di tempat itu, saya tentu mulai mencari tahu tanpa satupun teman yang menjadi guide. Eh, ralat, ada teman sih, namanya "buku KDI-Keolahragaan" yang terbit tahun 2000. Setelah baca-baca sekilas, saya baru memahami mengapa orang filsafat kok dicari2 oleh Fakultas Ilmu Keolahragaan Unesa (yang pada saat itu masih Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan IKIP Negeri Surabaya).<br />
<br />
Sampai tahun 2001, eksistensi (dan apalagi self-confident serta self-efficacy) saya masih belum sepenuhnya ter-charge dengan sempurna. Kerjaan saya mengajar, pulang. Itu aja tiap harinya. Hampir2 ngenes karena tidak tahu apa yang bisa kukontribusikan ke lembaga FIK khususnya, dan negeri ini umumnya dalam kaitannya dengan kapasitas saya sebagai orang filsafat di tengah2 belantara orang2 olahraga. Sekretaris Jurusan di mana saya mengabdi waktu itupun saat kukonsultasikan ke beliau, hanya manggut2 tidak "ngeh" dengan keluh kesah model saya. Hehe.. Satu orang kolega di kampus (sekarang sudah almarhum) yang kemudian "memanfaatkan" saya, dari situ saya perlahan2 mulai percaya diri.<br />
<br />
Tahun 2001 - 2003 saya kuliah S2 di UGM. Dari jauh, saya melihat FIK Unesa dengan kacamata baru. Setidaknya saat itu saya mulai mengambil posisi "aku filsafat, aku dibutuhkan" meskipun masih belum optimal keteguhan sikap dan posisi saya itu. Dari keahlian komputer yang waktu itu di FIK masih cukup langka, saya mulai dikenal orang2 FIK. Bahkan sampai dipercaya membuat dan mengelola website. Hehe.. Percaya diri saya tambah gede.<br />
<br />
Lalu, sayapun menulis buku. Filsafat Olahraga judulnya. Belum bergema sih, tetapi eksistensi saya sudah mantap di FIK. Siapa yang paling tahu filsafat olahraga, setidaknya di Unesa, sayalah orangnya. kata mereka begitu. Padahal saya masih merasa sebagai bayi yang tidak pernah disusui, tetapi harus segera dewasa.<br />
<br />
Tiba-tiba tahun 2006 buku saya ke-4 tembus penghargaan nasional. Tentang Filsafat Ilmu. Banyak teman2 Unesa yang mulai bangkit semangat berkarya ilmiahnya setelah itu. Sudahlah, singkat cerita setelah itu sayapun sejajar dengan teman2 dosen lain. Setidaknya menurutku, ga peduli menurut yang lain. Hehe... Seperti biasanya aku, tidak ada yang memperbedakan aku dengan siapapun manusia dalam hal keharusan menunduk tawadhu, kecuali orang2 saleh. Hehe.. Intinya, aku sudah kembali menjadi aku yang penuh.<br />
<br />
Kesibukan mengajar saya menjadi-jadi. Mengajar hampir 50 SKS dalam 1 semester sudah biasa bagi saya. Minim penghargaan, dan memang layak digoblok2in..kok mau2nya lo saya ini. Kuncinya, saya senang2 saja melakukannya. Semuapun terasa ringan. Xixixixi...<br />
<br />
Setelah mendapat gelar Doktor Ilmu Filsafat tahun 2014 dengan Filsafat Olahraga sebagai kepakaran saya, di semester itu juga saya diminta mengajar S3 utk mata kuliah Filsafat Olahraga bersama Prof Toho CM, mantan rektor Unesa yang menjadi arsitek berubahnya IKIP menjadi Unesa, dan sekaligus arsitek deklarasi Ilmu Keolahragaan sbg ilmu yang mandiri. Saya bersanding dengan beliau utk mengajar calon2 Doktor Ilmu Keolahragaan! Wow... sesuatu yang 15 tahun seblumnya saya justru berada di posisi sebaliknya: "terasing" karena saya filsafat kok ada di tengah2 akademisi olahraga. Tuhan tidak sedang bermain2 dengan kemisteriusanNya.<br />
<br />
Tahun 2015. Medio September. Terbitlah buku saya: "Filsafat Ilmu Keolahragaan", yang sejujurnya berangkat dari kisah kegalauan saya 15 tahun lalu itu... Bismillah-ku, menggema terus menerus di aliran kesadaranku. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwbKmbSD9jB_0zYvFAn5bESe-gJhyphenhyphenrH98Kenq8HHtYKQ6xk7rXAZHQ-_nLD8Us1zy4ohGD2kSpBzkv67XJj-MPPfeEIn15WRp3NmfU71jIYNp5nqY0qWh6o1MKXODQ3RBtHog5o9vTWho/s1600/Filsafat+Ilmu+%2528Made+Pramono%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwbKmbSD9jB_0zYvFAn5bESe-gJhyphenhyphenrH98Kenq8HHtYKQ6xk7rXAZHQ-_nLD8Us1zy4ohGD2kSpBzkv67XJj-MPPfeEIn15WRp3NmfU71jIYNp5nqY0qWh6o1MKXODQ3RBtHog5o9vTWho/s320/Filsafat+Ilmu+%2528Made+Pramono%2529.jpg" width="320" /></a></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-3776875030214595922015-07-23T14:16:00.001+07:002015-07-23T14:16:26.602+07:00BATASAN DAN SEJARAH SINGKAT JURNALISTIK<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:TargetScreenSize>800x600</o:TargetScreenSize>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Normal (Web)"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if !mso]><img src="http://img2.blogblog.com/img/video_object.png" style="background-color: #b2b2b2; " class="BLOGGER-object-element tr_noresize tr_placeholder" id="ieooui" data-original-id="ieooui" />
<style>
st1\:*{behavior:url(#ieooui) }
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
</div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">BAB I</span></b></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">BATASAN
DAN SEJARAH SINGKAT JURNALISTIK</span></b></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">A. Pengantar</span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Materi untuk jurnalistik, memang menjadi
dasar bagi pengkhususan jurnalistik di bidang olahraga, atau disingkat
Jurnalistik Olahraga. Oleh karena bidang keilmuan langsung yang membawahi
jurnalistik adalah komunikasi, maka demikian juga dengan jurnalistik olahraga.
Perbedaan (atau pembedaan?) karakter pemberitaan media massa tentang olahraga
dengan tema lainnya (politik, pendidikan, dan sebagainya), mengikuti “warna”
komunikasi yang terbangun dalam olahraga, baik dari sisi penulisan,
ilustrasi/foto, hingga sisi suasana psikologis tulisan/laporan. Di beberapa
bagian buku ini, pemakaian istilah jurnalistik olahraga sengaja ditekankan
untuk membedakan secara khusus dari istilah jurnalistik. Misalnya, ketika
berbicara tentang sejarah jurnalistik olahraga, maka hal tersebut merupakan
kekhususan dari sejarah jurnalistik secara umum.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Penggunaan media massa elektronik (TV,
Radio, internet) juga paralel dengan hal tersebut. Media massa elektronik
sengaja diabaikan di tulisan ini, dan lebih mengedepankan media massa cetak
sebagai kajian utama. Hal ini semata-mata disebabkan karakter tulisan yang
memang diperuntukkan bagi mahasiswa penempuh mata kuliah jurnalistik olahraga
yang tidak secara khusus di bawah program studi kejurnalistikan atau
komunikasi. </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">B. Apa
Jurnalistik Olahraga itu?</span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Jurnalisme adalah bidang disiplin dalam
mengumpulkan, memastikan, melaporkan, dan menganalisis informasi yang
dikumpulkan mengenai kejadian sekarang, termasuk tren, masalah, dan tokoh.
Orang yang mempraktekkan kegiatan jurnalistik disebut jurnalis atau wartawan.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Di Indonesia, istilah ini dulu dikenal
dengan publisistik. Dua istilah ini tadinya biasa dipertukarkan, hanya berbeda
asalnya. Beberapa kampus di Indonesia
sempat menggunakannya karena berkiblat kepada Eropa. Seiring waktu, istilah
jurnalistik muncul dari Amerika Serikat dan menggantikan publisistik dengan
jurnalistik. Publisistik juga digunakan untuk membahas Ilmu Komunikasi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="EN-US">Jurnalisme dapat dikatakan "coretan pertama dalam
sejarah". Meskipun <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Berita"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">berita</span></a>
seringkali ditulis dalam batas waktu terakhir, tetapi biasanya <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Editor"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">diedit</span></a> sebelum
diterbitkan. Jurnalis seringkali berinteraksi dengan sumber yang kadangkala
melibatkan <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Konfidensialitas&action=edit"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">konfidensialitas</span></a>.
Banyak pemerintahan Barat menjamin kebebasan dalam pers.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="EN-US">Aktivitas utama dalam jurnalisme adalah pelaporan kejadian dengan
menyatakan siapa, apa, kapan, di mana, mengapa dan bagaimana (dalam bahasa
Inggris dikenal dengan 5W+1H) dan juga menjelaskan kepentingan dan akibat dari
kejadian atau trend. Jurnalisme meliputi beberapa media: <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Koran"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">koran</span></a>, <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Televisi"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">televisi</span></a>, <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Radio"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">radio</span></a>, <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Majalah"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">majalah</span></a> dan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Internet"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">internet</span></a> sebagai pendatang
baru.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Tentang jurnalistik olahraga. ada sebagian
pandangan yang menganggap jurnalistik olahraga merupakan profesi kuno,
mengingat Homer, seorang penulis yang hidup di zaman Yunani Kuno, sudah
menuliskan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">event</i> atletik pada masanya
di <i>The Iliad.</i><span style="mso-bidi-font-style: italic;"> Sebagian
pandangan lagi menganggap jurnalistik olahraga berawal sejak abad 19 dengan
dasar catatan Bat Masterson, seorang cowboy dan warga barat yang termasyhur,
yang menjadi seorang jurnalis olahraga paling awal. </span>Masterson
(1853-1921) merupakan anggota pramuka, petarung Indian, pemburu sapi liar, dan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">deputy sheriff</i> di Dodge City, Kansas.
Tahun 1902 dia mulai bekerja sebagai wartawan olahraga di kota New York.
Masterson disebut sebagai “Tim Jurnalis Cetak Impian” oleh Associated Press
Managing Editors (APME) dalam edisi "Eternal Journal"nya (Mereka juga
menamai John Steinbeck sebagai editor olahraga di tim impian tersebut). </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Definisi jurnalistik olahraga pada tulisan
ini mengikuti Mulligan (1999: 5):</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">Jurnalistik olahraga
adalah penelitian, kompilasi, dan diseminasi informasi olahraga dalam bentuk
tulisan, ucapan, ataupun bentuk visual untuk kepentingan pembaca, pemirsa, dan
pendengar. Selain cerita fiksi, karya jurnalistik olahraga ini bersifat
faktual. Tersedia bagi penggemar olahraga di surat kabar, majalah, liputan
khusus olahraga, film dokumenter, publikasi online, periklanan, literatur dan
perencanaan pemasaran, laporan berkala, siaran berita, serta gambar.</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">C.
Tantangan Profesi Jurnalistik</span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Kemajuan teknologi komunikasi selama 50
tahun terakhir, telah membawa dampak perubahan yang luarbiasa terhadap kegiatan
jurnalistik di dunia. Koran yang terbit di Paris atau New
York, hari ini juga edisi Asianya bisa dibaca di Jakarta seperti halnya kita membaca Kompas.
Duapuluh tahun yang lalu, koran Jakarta
baru bisa dibaca di Jawa Tengah atau Jawa Timur setelah pukul 12.00 tengah
hari. </span><span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Selain karena
faktor teknologi, waktu itu juga ada pembatasan (regulasi) dari Departemen
Penerangan. Namun sekarang secara serentak, Kompas dicetak di Jakarta, Bandung,
Semarang, Surabaya, Makasar, Banjarmasin, Palembang dan Medan. Hingga koran
Jakarta itu bisa dibaca di Lubuk Pakam, Plei Hari atau Maros, bersamaan dengan
saat orang Menteng membacanya.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Itu semua
bisa terjadi berkat adanya teknologi komunikasi jarak jauh melalui satelit.
Hingga pengiriman halaman dengan huruf dan gambar siap cetak itu bisa dilakukan
dalam hitungan detik dari satu tempat ke tempat lainnya. Teknologi digital
dengan komunikasi melalui satelit, saat ini juga memungkinkan seorang jurnalis
yang berada di tengah hutan belantara Zaire, Brasil atau Papua bisa memotret
perang, binatang buas atau pemandangan alam, dan saat itu juga dengan bantuan
Notebook, Modem dan HP, gambar-ambar itu bisa sampai ke Jakarta, Tokyo, Paris
atau New York. Dan saat itu juga berita berikut fotonya sudah bisa dinikmati
konsumen di seluruh dunia. Baik melalui media cetak, televisi, internet maupun
SMS.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Namun
kemajuan teknologi yang demikian pesatnya itu, di lain pihak juga telah
mengakibatkan pendangkalan berpikir di kalangan masyarakat, yang pada saat
bersamaan juga menimpa para jurnalis. Dengan adanya media televisi dan
internet, maka alokasi waktu dari tiap individu untuk membaca media cetak
menjadi menyusut tajam. Kalau tahun 1980an orang masih tahan untuk duduk membaca
koran atau majalah selama lebih dari satu jam per hari, maka tahun 2000an
alokasi waktu itu rata-rata kurang dari 0,5 jam. Tuntutan untuk serba cepat dan
serba instan, pada akhirnya juga telah menumpulkan daya pikir sebagian besar
jurnalis kita. Sebab untuk bisa menghasilkan karya jurnalistik yang baik, tetap
diperlukan waktu dan suasana kontemplatif yang cukup.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Optimalisasi
fungsi jurnalistik perlu ditekankan dalam rangka pemberdayaan masyarakat
demokratis seperti Indonesia. Ada beberapa fungsi pers, di antaranya </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="EN-US">to Educate, to Inform, to
Intertaint</span></i><span lang="EN-US">, dan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">to
Control.</i> Apabila semua fungsi tersebut dapat dipenuhi pers, maka langkah
menuju pers sebagai pencerdas kehidupan bangsa akan semakin kokoh.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Jurnalis
Indonesia, umumnya tidak memiliki latar belakang pendidikan jurnalistik di
perguruan tinggi. Sebab daya tampung jurusan publisistik dari Fakultas
Komunikasi di perguruan tinggi negeri maupun swasta kita, terlalu kecil
dibanding dengan kebutuhan tenaga jurnalis di lingkungan media massa saat ini.
Karenaya, ketika melakukan perekrutan calon jurnalis baru, media massa
Indonesia hanya mensyaratkan lulusan perguruan tinggi, dengan IP tertentu, usia
tertentu dll. Terhadap fakultas maupun jurusannya, PSDM perusahaan pers sangat
toleran. Hingga S1 dari IPB dengan jurusan Ilmu Tanah atau dari ITB dengan
jurusan Teknologi Nuklir, akhirnya berkecimpung di dunia kewartawanan. Meskipun
di lain pihak, kebijakan darurat demikian terbukti mampu memenuhi kebutuhan
jurnalis bagi sekian banyak media massa, dalam jangka waktu yang relatif
singkat.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Karena
mengetahui bahwa latar belakang para calon jurnalisnya yang sangat beragam,
maka penerbitan-penerbitan besar pun menyelenggarakan program in house training
secara intensif. Hingga meskipun merupakan hasil kerja instan, penerbitan besar
rata-rata memiliki SDM jurnalis yang relatif lebih baik dibanding dengan
penerbitan sedang dan kecil. Namun SDM media massa cetak besar yang siap pakai
ini, ternyata juga menarik perhatian stasiun tivi nasional yang saat ini
jumlahnya ada belasan. </span><span lang="EN-US">Hingga kemudian banyak wartawan
pers senior, yang akhirnya menyeberang terjun ke media audio visual. Trend ini
pun, sebenarnya merupakan hal yang positif, sebab kuantitas dan kualitas SDM
jurnalis di media massa
audio visual, saat ini jauh lebih memprihatinkan dibanding dengan media cetak.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Yang disebut jurnalis, sebenarnya juga
mengenal strata. Ada
wartawan yang kerjanya berburu berita, ada redaktur yang mengolah bahan menjadi
tulisan, ada redaktur pelaksana dan pemimpin redaksi. Jabatan-jabatan
struktural ini biasanya diisi oleh tenaga wartawan terbaik di media
bersangkutan. </span><span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Hingga
profesi jurnalis di media massa besar, sebenarnya juga banyak “diganggu” secara
intern oleh iming-iming jabatan struktural tersebut. Sebab imbalan untuk
pekerjaan profesi di negeri ini memang masih kalah jika dibanding dengan
imbalan bagi pelaksana jabatan struktural. Karenanya, banyak wartawan dengan
kualifikasi sangat tinggi, akhirnya meninggalkan pekerjaan profesinya karena
institusi menuntutnya untuk menjadi redaktur, redpel atau pemred.<br />
Namun gangguan paling besar dari profesi kewartawanan di Indonesia saat ini
adalah, lunturnya idealisme. Godaan untuk minta-minta atau melakukan pemerasan,
tidak hanya dilakukan oleh wartawan di daerah tetapi juga di ibukota. Bukan
hanya oleh wartawan dari penerbitan kecil yang miskin, melainkan juga oleh
mereka yang bekerja di perusahaan besar dan prestisius. Ketika profesi jurnalis
berhadapan dengan kekuasaan, tekanan masih bisa dianggap sebagai kebanggaan.
Namun ketika profesi ini harus berjuang terhadap tekanan kekuasaan amplop, maka
tidak ada lagi yang bisa dibanggakan. Di kalangan jurnalis pun, sekarang ada
angapan, bahwa sikap yang lurus-lurus saja dan hanya mengandalkan pendapatan
dari menulis, merupakan tindakan bodoh.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Dengan latar
belakang semacam itu, tantangan bagi profesi kewartawanan sekarang ini menjadi
semakin besar. Di satu pihak, bekal keterampilan teknis yang dimiliki oleh para
jurnalis pemula sangat rendah atau nol sama sekali. Lebih-lebih mereka yang
bukan berasal dari latar belakang pendidikan jurnalistik/publisistik di
perguruan tinggi, dan juga tidak dipersiapkan melalui in house training oleh
perusahaan pers tempatnya bekerja. Hingga kualitas teks yang ada di media
massa, terutama di stasiun televisi, berada jauh di bawah standar kelayakan.
Padahal, semua stasiun tivi saat ini memiliki tokoh jurnalis yang direkrut
(dibajak) dari media pers. </span><span lang="EN-US">Namun tampaknya, tenaga
berpengalaman ini kurang dimanfaatkan oleh media audio visual untuk pembenahan
teks.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Tantangan berikut yang dihadapi oleh dunia
jurnalis adalah, semakin banyak dan bervariasinya tawaran media. Tahun 1970,
koran Kompas hanya terbit dengan 12 halaman. Hanya pada hari-hari tertentu
koran ini terbit dengan 16 halaman. </span><span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Pada waktu itu pemilik pesawat televisi baru ada satu dua di negeri ini.
Stasiun televisinya juga baru ada satu dan hanya mengudara dari jam lima sore
sampai tengah malam. Karenanya, di kota besar pun, halaman koran itu habis
dibaca semua sampai ke iklan-iklannya. Saat ini ada belasan stasiun televisi
yang sebagian besar mengudara 24 jam, sebelum ada regulasi dari pemerintah
untuk membatasi siaran sampai tengah malam karena alasan penghematan energi.
Semua rumah tangga punya pasawat televisi. Pelanggan koran Kompas misalnya,
biasanya juga melanggan koran, majalah atau tabloid lain. Kesibukan di kota
kecamatan pun, dewasa ini juga sangat tinggi. Hingga kesempatan untuk membaca,
dan juga menonton televisi menjadi semakin terbatas.<br />
</span><span lang="EN-US">Seperti telah disebut di atas, tantangan paling besar
bagi profesi jurnalis saat ini adalah lunturnya idealisme. Namun gejala
demikian bukan hanya monopoli jurnalis. Cendekiawan, seniman, tentara, pendidik
bahkan rohaniwan pun, akhir-akhir ini semakin berat harus bergelut dengan
godaan pengingkaran profesi. Hingga pada akhirnya yang paling penting bukan
sekadar keterampilan teknis, melainkan bagaimana memberi makna sebuah profesi
sebagai panggilan hidup. Hal semacam inilah yang dalam era hedonisme sekarang,
sangat sulit untuk terus dipertahankan. Namun justru perjuangan berat
demikianlah yang selalu menarik untuk terus-menerus digeluti. Sebab semakin
maju dan kompleks sebuah profesi, memang akan semakin banyak pula godaannya. </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">D.
Sejarah Jurnalistik Dunia</span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Ide surat
kabar sendiri sudah setua zaman Romawi kuno dimana setiap harinya, kejadian
sehari-hari diterbitkan dalam bentuk gulungan yang disebut dengan “Acta
Diurna”, yang terjemahan bebesnya adalah “Kegiatan hari”. Kemudian Setelah
Gutenberg menemukan mesin cetak di abad kelimabelas, maka buku-buku pun mulai
diterbitkan di Perancis dan Inggris, begitu pula halnya dengan surat kabar.<br />
Surat kabar
pertama kali dibuat di Amerika Serikat, dengan nama “Public Occurrenses Both
Foreign and Domestick” di tahun 1690. Surat
kabar tersebut diusahakan oleh Benjamin Harris, seorang berkebangsaan Inggris.
Akan tetapi baru saja terbit sekali, sudah dibredel. Bukan karena beritanya
menentang pemerintah, tetapi Cuma gara-gara dia tidak mempunyai izin terbit.
Pihak kerajaan Inggris membuat peraturan bahwa usaha penerbitan harus mempunyai
izin terbit, di mana hal ini didukung oleh pemerintah kolonial dan para pejabat
agama. Mereka takut mesin-mesin cetak tersebut akan menyebarkan berita-berita
yang dapat menggeser kekuasaan mereka kecuali bila usaha itu dikontrol ketat.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Kemudian surat kabar mulai bermunculan setelah negara
Amerika Serikat berdiri. Saat itu, surat kabar
itupun tidak sama seperti surat
kabar yang kita miliki sekarang. Saat itu surat
kabar dikelola dalam abad kegelapan dalam jurnalisme. Sebab surat kabar telah jatuh ke tangan partai
politik yang saling bertentangan. Tidak ada usaha sedikitpun untuk membuat
berita secara objektif., kecuali untuk menjatuhkan terhadap satu sama lainnya. Washington dan Jefferson
dituduh sebagai penjahat terbesar oleh koran-koran dari lawan partainya.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Apapun situasinya, rakyat hanya menginginkan
Amandemen dalam konstitusi yang akan menjamin hak koran-koran ini untuk
mengungkapkan kebohongan yang terburuk sekalipun tanpa takut dibrendel oleh
pemerintah. Presiden John Adams membreidel koran ”The New Republik”. Akibatnya partai
Federal pecah dan sebaliknya menguatkan posisi Jefferson.
Aksi breidel-membreidel ini sampai membuat keheranan seorang menteri bangsa
Prusia yang berkunjung ke Kantor Jefferson. Secara kebetulan, ia membaca koran
dari partai Federalis yang isinya meyerang Jefferson
habis-habisan.<br />
Kritik-kritik keras tidak hanya menyerang Washington,
Jefferson, John Adams ataupun James Medison,
pokoknya semua kena. Dan selama koran tetap dikuasai oleh para anggota partai
politik saja, maka tidak banyak yang bisa diharapkan.<br />
Kemudian kecerahan tampaknya mulai menjelang dunia persurat kabaran. James
Gordon Bennet, seorang berkebangsaan Skotlandia melakukan revolusinisasi
terhadap bisnis surat
kabar pada 1835. </span><span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Setelah
bekerja di beberapa surat kabar dari Boston sampai Savannah akhirnya dia pun
mendirikan surat kabar sendiri. Namanya ”New York Herald” dengan modal pinjaman
sebesar 500 dollar. Percetakannya dikerjakan di ruang bawah tanah di Wall
Street dengan mesin cetak yang sudah tuam dan semua pekerjaan reportase dilakukannya
sendiri.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">”The Herald”
dan Bennet memperlihatkan kepada Amerika dan dunia tentang bagaimana cara
mendapatkan berita. Tidak lama kemudian Bennet pun berhasil meraih kesuksesan
dan membangun kantor beritanya sama seperti kantor-kantor perusahaan surat kabar
yang banyak kita jumpai sekarang. Dia juga sudah menempatkan
koresponden-korespondennya di luar negeri di mana beritanya dikirim dengan
usaha paket milik Bennet sendiri, dari pelabuhan New York ke kantornya di kota.
Dia juga yang pertama-tama mendirikan biro di Washington, dan memanfaatkan jasa
telegraf yang baru saja ditemukan.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Sejak itulah
berita sudah mulai dipilah-pilahkan menurut tingkat kepentingannya, tapi tidak
berdasarkan kepentingan politik. Bennet menempatkan politik di halaman
editorial. Isi korannya yang meliputi soal bisnis, pengadilan, dan kehidupan
sosial masyarakat New York memang tidak bisa dijamin keobyektifatnya, tetapi
setidaknya sudah jauh berubah lebih baik dibandingkan koran-koran sebelumnya.<br />
</span><span lang="EN-US">Enam tahun setelah ”Herald” beredar, saingannya mulai
muncul. Horace Greely mengeluarkan koran “The New York Tribune”. Tribune pun
dibaca di seluruh Amerika. Pembacanya yang dominan adalah petani, yang tidak
peduli apakah mereka baru sempat membaca korannya setelah berminggu-minggu
kemudian. Bagi orang awam, koran ini dianggap membawa perbaikan bagi negara
yang saat itu kurang terkontrol dan penuh bisnis yang tidak teratur.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Koran besar yang ketiga pun muncul di New York di tahun 1851,
ketika Henry J. Raymond mendirikan koran dengan nama “The New York Times”, atas
bantuan mitra usahanya, George Jones. Raymond-lah yang mempunyai gagasan untuk
menerbitkan koran yang non partisan kepada pemerintah maupun perusahaan bisnis.
Beruntung, saat itu Presiden Lincoln tidak pernah melakukan pembreidelan terhadap
koran-koran yang menyerangnya.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Setelah serentetan perang saudara di Amerika
usai, bisnis persuratkabaran pun berkembang luar biasa. Koran-koran pun mulai
muncul di bagian negara-negara selain New York
dan Chicago. Di
selatan, Henry W. Grady dengan koran “Konstitusi Atlanta”. Lalu, muncul koran “Daily News” dan
“Kansas City Star” yang mempunyai konsep pelayanan masyarakat sebagai fungsi
dari sebuah sebuah surat
koran. Bahkan pemilik Star, Rockhill Nelson bersumpah untuk mengangkat kota Kansas
dari “kubangan lumpur” dan berhasil. Di barat, Jurnalisme Flamboyan diwakili
oleh “Denver Post” dan koran-koran San Fransisco.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Di New York, surat kabar dianggap sebuah bisnis yang bakal
menjanjikan. Charles Dana membeli surat
kabar ”Sun” dan menyempurnakannya. Editornya, John Bogart punya cerita sendiri
tentang berita. Menurutnya ”kalau anjing menggigit manusai, itu bukan berita.
Tapi kalau manusia menggigit anjing, itu baru namanya berita”.<br />
James Gordon Bennet Junior (anak Bennet) dan Joseph Pulitzer merupakan rival-rival
utama Dana. Bennet Jr. Memperlihatkan cara membuat berita yang baik.
Prestasinya yang paling terkenal adalah ketika dia mengirimkan Henry Stanley,
seorang wartawan London, untuk mencari David Livingstone, seorang misionaris
yang hilang di hutan.<br />
Sedangkan Pulitzer mempunyai koran yang bernama ”New York World” dan terkenal
sejak jaman perang saudara sampai akhir abad itu. Pulitzer melakukan taktik
yang lebih baik dibanding para pendahulunya. Editorialnya yang bersifat
perjuangan ke arah perbaikan dan liberal, liputan beritanya yang serba menarik,
dan taktik diversifikasinya mengundang decak kagum seperti yang pernah
dilakukan oleh Herald. Pulitzer adalah yang pertama kali menerbitkan koran
mingguan, di mana isinya ditulis oleh para penulis terbaik yang pernah ada.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Pada tahun 1892 supremasi Pulitzer ditantang
oleh William Randolp Hearst lewat koran ”World”. Dalam hal inovasi dan
keberanian, ”World”-nya Hearst lebih dari ”World”-nya Pulitzer. Bukan itu saja,
koran Hearst isi beritanya jauh lebih flamboyan daripada koran Pulitzer. Hearst
banyak mempekerjakan orang-orang terbaiknya Pulitzer. Dia mempekerjakan Richard
Outcault, kartunis Pulitzer dan mendorongnya untuk menciptakan sebuah featuer
bernama ”The Yellow Kid”, yang menandai lahirnya cergam komik di Amerika.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Pada masa perang antara Amerika dan Spanyol,
kedua koran ini berteriak paling keras mendukung Amerika Serikat untuk terjun
perang, memimpin suara rakyat dengan padan suara jurnalisme dalam skala
nasional, dan memojokkan ke dalam konflik yang tidak terhindarkan. Selanjutnya
di perang Amerika-Kuba, keduanya mengalihkan kompetisinya dalam usaha meliput
perang.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Setelah Pulitzer meninggal, ”New York World”
malah menjadi yang terbesar di dunia. Orang menyebut Pulitzer sebagai
”wartawannya surat
kabar”. Sebaliknya, Hearst bersama koran-koran lainnya terpukul keras ketika
depresi besar terjadi. Tetapi usaha majalahnya yang paling terkemuka, yakni
”Good Housekeeping” dan ”cosmopolitan” tetap terus berkembang pesat.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Dalam perkembangannya, surat kabar berangkat sebagai alat propaganda
politik, lalu menjadi perusahaan perorangan yang disertai keterkenalan dan
kebesaran nama penerbitnya, dan sekarang menjadi bisnis yang tidak segemerlap
dulu lagi, bahkan dengan nama penerbit yang semakin tidak dikenal.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Perubahan ini memberikan dampak baru. Ketika
iklan mulai menggantikan sirkulasi (penjualan langsung) sebagai sumber dana
utama bagi sebuah surat
kabar, maka minat para penerbit jadi lebih identik dengan minat para masyarakat
bisnis. Ambisi persaingan untuk mendapatkan berita paling aeal tidaklah sebesar
ketika peloporan. Walaupun begitu, perang sirkulasi masih terjadi pada tahun
1920-an, tetapi tujuan jangka panjang mereka adalah untuk mencapai perkembnagn
penghasilan dari sektor iklan. Sebagai badan usaha, yang semakin banyak
ditangani oleh para pengusaha, maka surat
kabar semakin kehilangna pamornya seperti yang dimilikinya pada abad ke-19.<br />
Namun, surat
kabar kini mendapatkan sesuatu yang lain yang lebih penting. Surat kabar yang mapan kini tidak lagi
diperalat sebagai senjata perang politik yang saling menjatuhkan ataupun bisnis
yang individualis, melainkan menjadi media berita yang semakin obyektif, yang
lebih mengutamakan kepentingan umum daripada kepentingan pihak-pihak tertentu
saja.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Kenaikan koran-koran ukuran tabloid di tahun
1920-an yang dimulai oleh ”The New York Daily News”, memberikan suatu dimensi
baru terhadap jurnalisme. Akhirnya memang menjadi kegembiraan besar bagi
kehidupan surat
kabar, terutama dalam meliput berita-berita keras. Perubahan lain yang layak
mendapat perhatian adalah timbulnya sindikasi. Berkat adanya sindikat-sindikat,
maka koran-koran kecil bisa memanjakan p[embacanya dengan materi editorial,
informasi, dan hiburan. Sebab kalau tidak, koran-koran kecil itu tentu tidak
dapat mengusahakan materi-materi tersebut, lantaran biaya untuk itu tidaklah
sedikit. Sindikat adalah perusahaan yang berhubungan dengan pers yang
memperjualbelikan bahan berita, tulisan atau bahan-bahan lainuntuk digunakan
dalam penerbitan pers.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Tahun 1950,
industri televisi mulai mengancam dominasi media cetak. Namun, sampai sekarang,
koran masih bertahan. Kenyataan menunjukkan bahwa koran telah menjadi bagian
dari kehidupan manusia pada umumnya. Dengan karakter khususnya ia mampu
membedakan dirinya dari media lainnya seperti televisi dan radio.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">E.
Ringkasan Jurnalistik Indonesia</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">1 Jaman Penjajahan </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 99.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -99.0pt;">
<span lang="EN-US">7 Agustus 1744 <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Terbit surat kabar pertama <i style="mso-bidi-font-style: normal;">"Bataviase Nouvelles"</i> atas
kebaikan hati Gubernur Jenderal Van Imhoff. Izin terbitnya diberikan kepada
Adjunct-Secretaris-General Jorden. Izin terbit enam bulan, kemudian
diperpanjang menjadi tiga tahun. Diterbitkan oleh pedagang VOC Jan Erdmans
Jordens dan isinya terutama berita-berita kapal, pengangkatan dan pemberhentian
pejabat VOC, peraturan-peraturan pemerintah di Belanda dan VOC sendiri,
ditambah berita-berita singkat dari berbagai tempat di mana ada pangkalan VOC
(mulai dari Nusantara hingga Tanjung Harapan di Afrika Selatan).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 99.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -99.0pt;">
<span lang="EN-US">20 November 1746<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Para pemilik
modal VOC di Belanda, tidak suka dengan isi surat kabar ini yang dipandang
merugikan VOC. Surat kabar itu dilarang terbit (meski baru berhenti terbit 20
Juni 1746 karena perintah pelarangan dari Negeri Kincir Angin itu lambat
diterima di Batavia). Ini kisah pemberedelan pers yang pertama.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -99.0pt;">
<span lang="EN-US">1776<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Setelah
30 tahun Batavia tanpa surat kabar, terbit mingguan <i>Vendu Nieuws</i> yang
bertahan relatif lama, yaitu hingga Kompeni (VOC) dibubarkan pada tahun 1799. Surat kabar yang disebut <i style="mso-bidi-font-style: normal;">"Surat
Lelang"</i> ini bisa bertahan lama karena isinya hanya advertensi dan
sedikit berita. </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -99.0pt;">
<span lang="EN-US">1854<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Terjadi
kelonggaran kebijakan Belanda terhadap penerbitan surat
kabar di Indonesia.
Maka terbitlah di Surakarta
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">"Mingguan Bromartani"</i> tiap
hari Kamis. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">"Bromartani"</i>
nama ke-Indonesiaan sekaligus ke-Jawaan. Tenaga dan para pemikirnya orang Indonesia.
Tetapi modalnya tetap asing, sebuah usaha kongsi Belanda Harteveldt & Co.
Karena itu sangat sulit untuk dimasukkan ke dalam kategori pers Indonesia.
Berbahasa Djawa dan Melajoe, tenaga teknis, Indonesia,
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">"Bromartani"</i> sudah
cenderung menjadi pelopor ke arah perkembangan pers nasional Indonesia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 99.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -99.0pt;">
<span lang="EN-US">1924<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Perubahan
yang cukup signifikan terjadi ketika harian <i>De Indische Telegraaf</i> di
Bandung, muncul dalam edisi pagi dan edisi sore, kecuali hari Minggu dan hari
libur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 99.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -99.0pt;">
<span lang="EN-US">12 Januari 1901<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Surat
kabar pertama yang diterbitkan kaum Cina Peranakan adalah <i>Li Po</i>, di
Sukabumi yang berakhit tahun 1907</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 99.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -99.0pt;">
<span lang="EN-US">1910<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Terbitnya
mingguan “Medab Priyayi” yang berkembang menjadi harian yang dianggap sebagai
permakarsa<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pers nasional. Artinya dialah
yang pertama kali mendirikan penerbitan yang dimodali modal nasional dan
pemimipinya orang Indonesia.
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 99.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -99.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">2 Jaman Orde Lama</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 99.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -99.0pt;">
<span lang="EN-US" style="mso-bidi-font-weight: bold;">11 September 1945 <span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span lang="EN-US">Kemerdekaan Indonesia
membawa berkah bagi jurnalisme. Pemerintah Indonesia
menggunakan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Radio_Republik_Indonesia"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Radio
Republik Indonesia</span></a> sebagai media komunikasi. Ini juga hari pertama
berdirinya Radio Republik Indonesia.
Kemerdekaan Indonesia juga
menguatkan kondisi pers nasional dimana banyak diterbitkannya koran yang
mempropagandakan kemerdekaan seperti, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Soeara
Merdeka </i>(Bandung), <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Berita Indonesia</i> (Jakarta)
dan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">The <br />
Voice of Free Indonesia</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 99.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -99.0pt;">
<span lang="EN-US">1948<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>“Sinar
Mejalengka” berbahasa Sunda</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 99.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -99.0pt;">
<span lang="EN-US">1950-an<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>"Harian
Pikiran Rakjat" yang dirintis Djamal Ali bersama AZ. Sutan Palindih dkk.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -99.0pt;">
<span lang="EN-US">1960<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Lahir
Penetapan Presiden No 6/1960, Penguasa Perang Tertinggi (Peperti) diberi
kekuasaan untuk memberlakukan Surat Izin Terbit (SIT) secara nasional.
Penggunaan perizinan sebagai alat kendali pemerintah untuk meredam kebebasan
pers terbukti ampuh.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 99.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -99.0pt;">
<span lang="EN-US">1962<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Menjelang
penyelenggaraan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Asian_Games"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Asian Games</span></a>
IV, pemerintah memasukkan proyek televisi. Sejak tahun <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/1962"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">1962</span></a> inilah <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Televisi_Republik_Indonesia"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Televisi
Republik Indonesia</span></a> muncul dengan teknologi layar hitam putih.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -99.0pt;">
<span lang="EN-US">25 Maret 1965<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pikiran
Rakjat ini berhenti terbit setelah pemerintah mengeluarkan peraturan yang
menentukan semua media cetak harus "menggandul" atau berafiliasi
dengan partai politik. Pihak Redaksi "Pikiran Rakjat" yang pada waktu
itu diwakili Sakti Alamsyah dan Atang Ruswita serta kawan-kawan ditawari
Panglima Siliwangi Mayor Jenderal Ibrahim Adjie untuk bergabung dan berafiliasi
dengan surat kabar.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -99.0pt;">
<span lang="EN-US">1 Oktober 1965<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pepelrada
Jaya melarang terbit semua harian yang terbit di Ibu Kota kecuali koran
Angkatan Bersenjata dan Berita Yudha, yang memang diterbitkan pihak militer.
Surat Perintah Pangdam V/Jaya (No. 01/Drt/10/1965) yang dikeluarkan Mayjen Umar
Wirahadikumah berbunyi, "Dalam rangka mengamankan pemberitaan yang
simpang-siur mengenai peristiwa pengkhianatan oleh apa yang dinamakan Komando
Gerakan 30 September/Dewan Revolusi, perlu adanya tindakan-tindakan penguasaan
terhadap media-media pemberitaan". Masa kekuasaan presiden <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Soeharto"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Soeharto</span></a>, banyak terjadi
pembreidelan media massa.
Kasus <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Harian_Indonesia_Raya"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Harian
Indonesia Raya</span></a> dan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Majalah_Tempo"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Majalah Tempo</span></a> merupakan
dua contoh kentara dalam sensor kekuasaan ini. Kontrol ini dipegang melalui
Departemen Penerangan dan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Persatuan_Wartawan_Indonesia"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Persatuan
Wartawan Indonesia</span></a> (PWI). Hal inilah yang kemudian memunculkan <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Aliansi_Jurnalis_Indepen&action=edit"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Aliansi
Jurnalis Indepen</span></a> yang mendeklarasikan diri di Wisma Tempo Sirna
Galih, <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Jawa_Barat"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Jawa Barat</span></a>.
Beberapa aktivisnya dimasukkan ke penjara.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -99.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">3 Jaman Orde Baru</span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -99.0pt;">
<span lang="EN-US">24 Maret 1966<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Bertepatan
dengan peringatan Bandung Lautan Api terbitlah "Harian Angkatan Bersenjata
Edisi Jawa Barat/Pikiran Rakyat". Judul "Pikiran Rakyat"-nya
tercantum kecil di sudut kiri atas kop "Angkata Bersenjata" Edisi
Jawa Barat. Setahun kemudian baru diperkenankan memakai kop "Pikiran
Rakyat" (besar) sedangkan kop "Angkatan Bersenjata”-nya bertukar
tempat menjadi huruf kecil di kiri atas halaman pertama. Pada tahun 1967 koran
ini resmi menjadi "Harian Umum Pikiran Rakyat" hingga sekarang. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DPR membuat UU Pokok Pers No 11/1966 jo No
4/1967 jis No 21/1982 dan UU Penyiaran No 24/1997 yang memberi otoritas kepada
Menteri Penerangan untuk mengatur dan mengekang kebebasan pers. Pers tidak lagi
merdeka. Berita pers harus sesuai petunjuk pemerintah. Ratusan media pers yang
kritik dan kontrolnya dinilai mengganggu stabilitas negara dibredel. Ironisnya
semua ketentuan dan UU tersebut dibuat merujuk konstitusi.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 99.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -99.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -99.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">4 Jaman Reformasi</span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -99.0pt;">
<span class="textstandard"><span lang="EN-US">20-23 Oktober 1998<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pertemuan relawan Masyarakat Pers dan Penyiaran
Indonesia (MPPI) yang di back up Serikat Penerbit Suratkabar (SPS) di
Pacet-Cianjur, selain menghasilkan RUU Tap MPR tentang Kebebasan Informasi yang
diakomodasi dalam Tap MPR No XVII/1998 tentang HAM—rumusan itu menjadi Pasal
28F UUD 1945—juga menghasilkan RUU Pers.</span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"> </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -99.0pt;">
<span lang="EN-US">23 September 1999<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Hari
lahir Kemerdekaan Pers Indoesia. Pembahasan intensif 25 Agustus sampai 13
September 1999 oleh empat fraksi DPR Komisi I dengan pemerintah yang diwakili
Deppen. Dalam pembahasan hampir tiga pekan itu, lahirlah UU yang memerdekakan
pers. <span class="textstandard"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -99.0pt;">
<span lang="EN-US">13-15 April 2007 <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pertemuan Lokakarya Pendidikan
Jurnalisme,Yogyakarta menunjukkan iklim profesi jurnalistik di Indonesia
mengalami perubahan yang signifikan sejak berlangsung reformasi. Dalam
pertemuan ini ditemukan bahwa Indonesia
memerlukan Sekolah Jurnalistik untuk menghasilkan wartawan yang berkualitas dan
siap pakai, dimana ilmu jurnalistik berdiri sendiri tidak lagi dibawah kajian
ilmu komunikasi.<span class="textstandard"></span></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Di halaman berikut ini penulis rangkumkan
kilasan sejarah jurnalistik secara umum sebagai bahan pengaya wawasan tentang
asal-usul jurnalistik yang diakui secara akademik (beberapa kisah seperti Nabi
Nuh sebagai jurnalis pertama, dan semacamnya, sengaja tidak ditampilkan di sini
semata-mata karena perlunya kesepakatan metodis di antara ilmuwan-akademisi).</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US"><img border="0" height="244" src="file:///C:%5CUsers%5CMADEPRAM%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image002.gif" width="326" /></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US"><img border="0" height="221" src="file:///C:%5CUsers%5CMADEPRAM%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image004.gif" width="321" /></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US"><img border="0" height="244" src="file:///C:%5CUsers%5CMADEPRAM%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image006.gif" width="326" /></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US"><img border="0" height="234" src="file:///C:%5CUsers%5CMADEPRAM%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image008.gif" width="313" /></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US"><img border="0" height="234" src="file:///C:%5CUsers%5CMADEPRAM%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image010.gif" width="313" /></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US"><img border="0" height="239" src="file:///C:%5CUsers%5CMADEPRAM%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image012.gif" width="320" /></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US"><img border="0" height="238" src="file:///C:%5CUsers%5CMADEPRAM%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image014.gif" width="318" /></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US"><img border="0" height="255" src="file:///C:%5CUsers%5CMADEPRAM%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image016.gif" width="341" /></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US"><img border="0" height="261" src="file:///C:%5CUsers%5CMADEPRAM%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image018.gif" width="349" /></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US"><img border="0" height="244" src="file:///C:%5CUsers%5CMADEPRAM%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image020.gif" width="326" /></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US"><img border="0" height="244" src="file:///C:%5CUsers%5CMADEPRAM%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image022.gif" width="326" /></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Bila dibandingkan dengan masa-masa
sebelumnya, kondisi pers hari ini jauh lebih baik (berpeluang) untuk eksis dan
berkembang, minimal jika dilihat dari sikap/kebijakan pemerintah, iklim
kebebasan pers, dan kondisi masyarakat global. Tentu saja berbagai tantangan
yang ada bisa menyurutkan kondisi ini menjadi stagnan dan kurang menguntungkan.
Dibutuhkan kesungguhan semua pihak terkait untuk membesarkan pers nasional
dalam menghadapi berbagai tantangan seperti iklim globalisasi, tuntutan pasar
(market), profesionalisme pers, kemandirian pers, dan sikap kritis masyarakat.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Referensi</span></b></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-indent: -1.0cm;">
<b><span lang="EN-US" style="font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;">Anonim, 2008,</span><span lang="EN-US"> </span></b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-ansi-language: IN;">Jurnalistik Olahraga</span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">,</span></i><span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;"> </span><span lang="EN-US">dalam </span><span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;"><a href="http://mbin034.multiply.com/journal/item/111/JURNALISTIK_OLAHRAGA">http://mbin034.multiply.com/journal/item/111/JURNALISTIK_OLAHRAGA</a>,
</span><span lang="EN-US">akses terakhir 9 Desember 2008, 22:39 WIB</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span lang="EN-US">Cheryl L. Webster, <span style="mso-bidi-font-style: italic;">2005<i>, News Media Critique: “Crazies in the Streets”, </i>dalam <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">eCOMMUNITY: International Journal Of Mental
Health & Addiction, Vol. 3, No. 2, pp. 64-68, 2005, ISSN 1705-4583, Canada:
Professional Advanced Services, Inc.</span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span lang="EN-US">Ermanto, 2005, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Wawasan
Jurnalistik Praktis,</i><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>Yogyakarta:
Cinta Pena.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span lang="EN-US">F. Rahardi, 2005, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Panduan
Lengkap Menulis Artikel, Feature, dan Esai untuk Pemula</i>, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Handout tidak diterbitkan.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span lang="EN-US">Made Pramono, 2011, E-learning jurnalistik olahraga: <a href="http://ilmu.unesa.ac.id/">http://ilmu.unesa.ac.id</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:TargetScreenSize>800x600</o:TargetScreenSize>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Normal (Web)"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style>
<![endif]--><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">Mulligan, Joseph F.;
Mulligan, Kevin T, 1999, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">The Mulligan
Guide to Sports Journalism Careers</i>, Illinois: NTC Contemporary</span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-19988250310550861192015-07-23T13:46:00.001+07:002015-07-23T13:46:54.163+07:00HARI RAYA IDUL FITRI 1436 H: SAYA BAGI-BAGI BUKUSelamat hari raya idul fitri 1436 H.<br />
<br />
Saat ini saya bermaksud membagi tautan buku saya atau tulisan saya di suatu buku sebelum tahun 2010. Semua file berekstensi .exe, dan cukup besar ukuran filenya, tetapi saya jamin aman untuk diakses. Selamat mengunduh.<br />
<br />
1.<a href="https://www.dropbox.com/s/l98uf29yn8fmlai/ANTONIO%20GRAMSCI%20MP.exe?dl=0" target="_blank"> Antonio Gramsci</a> (ada di buku "Epistemologi Kiri")<br />
2. <a href="https://www.dropbox.com/s/yztpjfnaksytu1b/FILSAFAT%20ILMU%20MP.exe?dl=0" target="_blank">Filsafat Ilmu</a><br />
3. <a href="https://www.dropbox.com/s/6t6alyo2mgx6reh/FILSAFAT%20OLAHRAGA%20MP.exe?dl=0" target="_blank">Filsafat Olahraga</a><br />
4. <a href="https://www.dropbox.com/s/diw7axhnbkdn6wo/FREIRE%20MP.exe?dl=0" target="_blank">Paulo Freire</a> (ada di buku "Epistemologi Kiri")<br />
5. <a href="https://www.dropbox.com/s/wjjuljtgc87tpt6/HAAG%20TRANSLATE%20MP.exe?dl=0" target="_blank">Translasi Herbert Haag</a> "Theoretical Foundation..." (sangat tidak sempurna, maklum ya..)<br />
6. <a href="https://www.dropbox.com/s/xtb4sq9kf5i0rxt/HANDOUT%20JURNALISTIK%20OLAHRAGA%20MP.exe?dl=0" target="_blank">Handout mata kuliah Jurnalistik Olahraga</a> (bahan comot sana comot sini..)<br />
7. <a href="https://www.dropbox.com/s/90mquybl4dsxquj/Kepemimpinan%20dalam%20Olahraga%20yang%20Berperspektif%20Jender%20MP.exe?dl=0" target="_blank">Kepemimpinan Olahraga Berperspektif Gender</a> (ada di buku "Kepemimpinan Berperspektif <br />
Gender")<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlwwDdvdtXQqYV43j147PG8ZsDBioHsKnCyLimffsM_8vKf22LAhhU7Z1Ku6ON8S_ARnD2AksJYYNmznZa5_WfZlbGVMsWdNkN6WjGDwgO9uq7JRFtFiocmdOF-zbF8BuHU5uxegYmQ-g/s1600/IMG_99200535644511.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlwwDdvdtXQqYV43j147PG8ZsDBioHsKnCyLimffsM_8vKf22LAhhU7Z1Ku6ON8S_ARnD2AksJYYNmznZa5_WfZlbGVMsWdNkN6WjGDwgO9uq7JRFtFiocmdOF-zbF8BuHU5uxegYmQ-g/s1600/IMG_99200535644511.jpeg" /></a></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8436616036247998321.post-15373032502358368442015-04-09T19:13:00.001+07:002015-04-09T20:27:54.990+07:00ELEARNING FULL, BUKAN BLENDED LEARNING: MENGAPA TIDAK?Ini hanya coretan sederhana saya tetang pengalaman saya mengelola perkuliahan online, pelatihannya, maupun tanggung jawab saya saat menulis ini sebagai pengembang elearning dalam rangka dana hibah Islamic Development Bank di Universitas Negeri Surabaya. Saya katakan sederhana, karena memang tidak bermaksud mengupas secara mendalam-ilmiah.<br />
<br />
Negara ini mulai tahun 2014 secara terang-terangan membuka peluang untuk penyelenggaraan kelas perkuliahan online (elearning) secara penuh waktu (dalam hitungan 1 semester) dan mengakui nilai yang dikeluarkan bagi mahasiswa oleh dosen. Benar-benar penuh waktu, sehingga dosen dan mahasiswa (dan juga mahasiswa dengan mahasiswa lain) tidak lagi harus pernah bertemu langsung. Tahun 2014 itu saya ikut datang mewakili Unesa bersama satu dosen lagi, untuk mengikuti sosialisasi pemberian hibah "pembukaan" program studi full elearning. (Calon) mahasiswa bisa mendaftar, kuliah, dan mendapat ijazah resmi dari universitas sepenuhnya dengan cara online (baik membayar SPP, proses perkuliahan, bahkan pengambilan ijazah). Setahu saya, di berbagai universitas ternama dunia memang sudah banyak yang menyelenggarakan pendidikan jarak jauh seperti ini. Dan Undang-Undang tentang Sistem Pendidikan Nasional RI juga menjamin hal ini.<br />
<br />
Tentu, hal ini masih perlu banyak pembenahan dan secara filosofis memang menggeser pemaknaan pendidikan, khususnya dalam hal interaksi perkuliahan yang tidak akan pernah sama persis "suasana edukasinya" dengan pembelajaran tatap muka. Tetapi ini bukan sesuatu yang keliru (setidaknya menurut para pengembang elearning dunia yang sudah mapan). Bisa dikatakan, elearning merupakan salah satu "bentuk" pendidikan yang komplementatif terhadap bentuk pendidikan yang sudah ada. Perlu pemikiran, penelitian, dan tentu pengembangan lebih lanjut untuk hal ini.<br />
<br />
Setidaknya, melalui pelatihan elearning yang pernah saya ikut dari dana USAID beberapa tahun lalu saya memahami betul keabsahan elearning, <span style="color: red;"><b>DENGAN CATATAN</b></span>, bahwa elearning tidak sekedar dipahami sebagai "titip" file slide, teks, video, dsb ke LMS (situs elearning), melainkan benar-benar sebagai pembelajaran online: ada sapaan di awal kuliah dari dosen ke mahasiswa, ada percakapan antar mahasiswa terkait topik tertentu perkuliahan, ada presentasi dosen, ada diskusi kelas, ada rubrik penilaian, dan seterusnya yang semua itu berbasis online. Pelatihan elearning yang benar, sesungguhnya ya seperti yang diselenggarakan via dana USAID itu. Bukan sekedar melatih dosen untuk mengunggah, mengunduh, mengetahui cara login sistem, atau semacamnya yang muaranya melatih dosen untuk "gaul" dengan menu-menu LMS elearning itu, dan tidak diteruskan dengan bagaimana proses "riil" perkuliahan online sesungguhnya.<br />
<br />
DIKTI tahun 2015 ini menangkap semangat jaman untuk elearningisasi melalui kuliah dalam jaringan (daring) di <a href="http://pditt.belajar.kemdikbud.go.id/" target="_blank"><strong>http://pditt.belajar.kemdikbud.go.id</strong>.</a> Sudah terbukti bahwa gagap kebijakan petinggi kampus tentang pelaksanaan elearning full, sudah harus diakhiri. Keserempakan dan koordinasi antar Perguruan Tinggi tentang pengelolaan elearning ini, layaknya kunci gembok, membuka berbagai kemungkinan suasana pendidikan tanah air ke depan. Pengakuan nilai yang didapat mahasiswanya yang ikut kuliah di PT lain, atau mahasiswa yang mengikuti elearning di PT itu tetapi tidak pernah sekalipun menginjakk'an kaki di PT yang diikuti perkuliahannya, pengelolaan dana mahasiswa yang lintas PT, dsb, adalah berbagai kebijakan kunci itu. <br />
<br />
Bagaimana di Unesa?<br />
Sebagai bagian dari 7 Universitas yang memperoleh dana hibah IDB, tahun ini Unesa menyelenggarakan hibah modul elearning yang ditawarkan ke dosen-dosennya untuk berkompetisi memperoleh support dana maksimal 100 juta rupiah per program elearning mata kuliah. Itu dana yang tidak sedikit, dan outputnya layak diharapkan berkontribusi besar terhadap kualitas elearning Unesa. Seperti yang saya katakan di atas, kualitas yang diharapkan tentu tidak sekedar berwujud banyaknya file berekstensi pdf, ppt, mp4, swf, dll yang bertaburan di perkuliahan tersebut, dan apalagi bukan sekedar memindah teks atau video buatan orang lain ke perkuliahan dosen tersebut. Kualitas yang dimaksud adalah "perkuliahan sesungguhnya" melalui dunia maya, melalui elektronik.<br />
<br />
Ke depan, dosen di kota A mengajar "tatap muka" mahasiswanya via teleconference atau penggunaan tablet, laptop, dan semacamnya dengan melengkapi gadget/media elektroniknya suatu aplikasi seperti detektor cuaca atau bahkan hologram virtual. Unesa, memulai itu tahun ini. Bukan memulai "pengadaan" elearning, tetapi memulai visi, semangat, dan sistem pendidikan elearning dalam arti sesungguhnya.<br />
<br />
Sengaja saya lampirkan file "<a href="http://piu.idb.unesa.ac.id/download/template-proposal-hibah.doc" target="_blank">template proposal hibah modul elearing IDB Unesa</a>" yang saya buat dari kompilasi berbagai sumber internet, dan disesuaikan dengan LMS elearning Unesa (<strong><a href="http://vi-learn.unesa.ac.id./" target="_blank">http://vi-learn.unesa.ac.id) </a></strong>untuk bahan pemikiran saja bahwa visi, semangat, dan sistem pendidikan elearing di Unesa, sungguh-sungguh telah dimulai.<br />
<br />
Selamat ber-elearing ria...!<br />
<br />
Dr. Made Pramono, M.Hum. (hehe... kali ini pake gelar doktor segala)<br />
<br />
Klik <a href="http://piu.idb.unesa.ac.id/download/template-proposal-hibah.doc" target="_blank">di sini</a> untuk file template proposal hibah itu.<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0