Bagi mahasiswa yang sedang dan sudah menempuh mata kuliah Filsafat Pendidikan, tentu sudah ada gambaran umum tentang apa saja yang merupakan intisari dari perkuliahan tersebut. Apa tujuan pendidikan, siapa yang dididik dan mendidik, berbagai macam aliran pemikiran, dan sebagainya. Nah, dalam rangka mempertajam analisis kita tentang filsafat pendidikan itu, mari kita angkat ke realitas yang reflektif. Sejenak kita berpikir dan merenungkan jawaban yang jujur dan dari dalam diri kita sendiri tentang beberapa hal berikut ini.
A. Uraikan beberapa hal berikut ini selama anda kuliah:
- Mengapa anda kuliah? mengapa pula kuliah di program studi/jurusan itu?
- Seperti apa profil dosen yang paling anda sukai dalam rangka mencerdaskan dan mengembangkan potensi anda?
- Perubahan diri seperti apa yang anda harapkan dari perkuliahan sampai nanti anda lulus?
- Perubahan seperti apa pula yang menurut anda harus terjadi di kampus dalam rangka mewujudkan kampus yang berkualitas SDM yang dididik maupun yang mendidik?
B. Seandainya anda jadi guru/dosen di tahun 2015 nanti, apa yang anda pikirkan tentang:
- Bagaimana bisa menjadi guru/dosen yang bisa diteladani sikap/moralnya oleh siswa/mahasiswa anda?
- Imajinasikan teknologi pendidikan yang bisa anda pakai di masa itu!
- Apa saja kira-kira tantangan pendidikan dan solusi yang anda tawarkan di masa itu?
- Masih pentingkah mata kuliah seperti pendidikan agama, ilmu sosial dan budaya dasar, filsafat, dan semacamnya pada masa itu? Uraikan alasannya!
C. Buat tulisan singkat tentang salah seorang tokoh pendidikan modern, meliputi:
- Tujuan pendidikan seperti apa yang ideal menurut tokoh itu?
- Apa saja langkah yang ditawarkan oleh tokoh itu?
- Apa saja kriteria manusia terdidik menurut tokoh itu?
Apapun jawaban anda, usahakan berangkat dari pemahaman anda tentang perkuliahan Filsafat Pendidikan yang anda tempuh! Selamat merefleksi...
